在正确读音的下面画上.docx

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1、在正确读音的下面画上1、 在正确读音的下面画上“” 唱和 (h h) 树冠 (un un) 旋转 (zhun zhun) 蕴含 (yn wn) 湛蓝 栀子 2、根据解释写出相应的词语。 隐蔽、僻静的小路 (幽径 ) 道德高,名望重。 很感兴趣地谈论。 水波忽明忽暗的样子。 3、读句子,体会句子的表达方法和感情 啊,老桥,你如一位德高望重的老人。这个句子用了的修辞手法,把“老桥”比作“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它的品质,充分表达了作者对桥的。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 这个句子用的手法,形象地表达了自己和、这两位朋友间的。 我脚下长出的根须,

2、深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的。从中,我们真切地感受到 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 1、按原文在括号中填入恰当的形容词。 2、选文采用、的修辞手法,依次写了(山泉)、等景物,表达了作者的感情。

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