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1、大班音乐欣赏瑶族舞曲活动内容：音乐欣赏：瑶族舞曲 活动目标： 1.能通过欣赏音乐，感受乐曲的意境。 2.听辩乐曲的结构，并能根据结构的不同用相应协调的动作表现出来。 3.尝试进行乐器演奏，感受合作表演的快乐。 活动准备： 1.经验准备:幼儿有相关舞蹈动作的经验学习。有乐器演奏的经验。 2.物质准备：音乐、自制PPT、葫芦丝、音符图谱、三角铁、双响筒 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿兴趣。 国庆节好多小朋友都去外地玩了。有去浙江龙游石窟的，有去江苏南通的，还有去湖南长沙的。我们的中国真大呀！有那么多好玩的地方。 今天老师要带你去一个感受一个美丽的地方，是哪里呢？一起来看一看哦！ 二、观察PPT
2、、欣赏音乐，感知音乐。 1.完整欣赏音乐一遍，教师根据音乐的乐段进行相应的语言描述，帮助幼儿欣赏感知音乐。 2.出示葫芦丝，教师吹奏一段瑶族舞曲的旋律，感知葫芦丝的音色美。知道这是中国特有的民族乐器。 3.欣赏A段音乐，感受音乐的柔和美。 4.欣赏B段音乐，感受音乐的欢快美。 5.欣赏第三段音乐，听辨第三段和第二段的区别。感知音乐ABA的结构形式。 三、听音乐看图谱，尝试用动作表现音乐。 1.听A段音乐，根据音乐节奏创编相应的动作。 2.听B段音乐，根据音乐节奏创编相应的动作。 3.听第三段音乐，根据音乐节奏创编相应的动作。 4.完整跟音乐进行动作的表演。 四、选择合适的乐器，尝试进行配器演奏。 1.选择适合A段音乐的乐器，并根据图谱进行演奏。 2.选择适合B段音乐的乐器，并根据图谱进行演奏。 3.尝试进行跟音乐合奏。 五、集体合作表演，结束活动。 幼儿集体进行合作表演，结束活动。今天我们一起欣赏了这么美的瑶族舞曲，以后有机会大家一定要去瑶族做客呀！ 活动延伸： 1、引导幼儿在表演区跟着瑶族舞曲的音乐表演舞蹈和乐器演奏。 2、请家长和幼儿一起收集少数民族的相关资料，供大家分享学习。
