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1、学校校本研训工作汇报材料学校校本研训工作汇报材料 白莲河中心小学 卢专政 校本研训是学校的常规工作，也是教师专业成长的有效和主要的途径，更关系着一所学校的长远发展。校本研训不用出远门，不花大价钱，搞得好，还是便宜货，还能解决教育教学中的许多实际问题。 今天有这样好的机会，向各位专家汇报我校的此项工作，希望给位领导多多指导，从而能够使我们在校本研训的工作中走得更稳，走得更快，走得更远。下面向大家汇报的内容有些是我们一直在做的，有些是我们边想边做的，有些还只是我们基于现状及现有一些理论的一点思考。 有着浓厚的研训氛围，许多教师都是带着课题搞教育。学校校本研训的常态工作可圈可点，有声有色。两周一次的
2、教研组和备课组活动定时间、定地点、定内容、定主题。参与研训的各位教师积极主动，面对教育教学中的各种疑惑、问题都能坦诚相见。 目前形成了了较为稳固的研训模式，即八环节教研流程：即“主题确定理论学习课堂实战理念评课交流小结活动反思统一进度确定任务”。每个环节力求活泼有效。 比如课堂实战，我们常采用“几人一课”即同一备课组的教师合背一课，一人执教；“一课多人”，同一备课组的多名教师上统一的内容；“跨班上课”；等方法，听课教师事先分工，后写出诊断，共同把脉，通过形式多样的课堂实战，结合本组课题，把研究的内容与课堂实战紧密结合，使理论与实践共同发育。 理论只有与实践结合，才能迸发出活力。我们不断地把培训
3、的内容充实到每个教研环节中去的。目前我们还是觉得学校教学的比较大的一个问题还是课堂教学效率、质量仍就低下。新课改的确使我们教育教学的理念、方式、行为产生了可喜的变化，但我们还是清醒的意识到，这仅仅是一个开始，革命远未成功，一轮课改结束了，但是新课改工作还只是刚开了个头，培训要坚守住教学的主阵地课堂，向课堂要质量，让课堂绽放教与学的魅力，让课堂吸引孩子，让课堂成为师生共享教育幸福、教师成长、学生发展的舞台。 所以这几年来，学校借新教育教改这股东风，始终把“打造高效课堂”作为校本研训的主旋律。围绕打造高效课堂，学校用活动促培训，尽可能的丰富培训的形式。先后开展了教师论坛、案列分析、教育叙事、专题讲
4、座、课例分析、骨干示范、校际互动、课件制作、沙龙交流、技能比武等一系列活动。在活动中大家对高效课堂的认识渐渐清晰起来，渐渐有了点自己的感觉。高效的课堂应该有序、有情、有理、有度。序，即课堂秩序要收放自如，课堂不是菜市场。有情，即课堂是情感交融的课堂，不是冷冰冰的手术室，是教师学生智慧碰撞的课堂，是动态生成，对话互动的课堂。有理，即尊重课堂正确的价值取向。有度，即课堂要有参与度、练习度、拓展度与达成度。 我校的校本研训模式： (一)交尺子：就是制定培训目标，使之，成为全体教师自觉的奋斗目标，克服职业倦怠，不断地超越自我，而不至于流于平庸，成为无所事事的教书匠。 指路子：就是指明具体的培训内容和途
5、径。教学基本功是基本内容，研读较为系统的教育理论专著是重要内容，及时吸收最新的教育教学改革信息是必要内容，研究实际问题、采取得力措施、提高教学质量是最终目的。 想点子：就是不断地改进适应新情况、新对象的培训办法。 1、 规范性：树立一个观念，养成一个习惯。 一个观念常规工作就是校本培训。教师从早到晚做的那些琐碎的教育教学工作，应该说都是校本培训，而且是最具体、最实在的培训。如果能这样认识，那些工作在心理上就不再是负担，而是提高能力的机会；在工作过程中，就不再是完成任务了事，而是会自觉地努力提高工作水平；工作结果也不再是单纯地促进学生成才，而是使自己得到了成长。 一个习惯凡公开场合的发言或谈话，
6、都经过认真准备，并形成书面材料。如：团旗下讲话、值周教师工作总结、备课组中心发言、教研组说课、教师会述职等等，都要求写成书面材料。这对小学教师来说，便于他们对工作中的问题深入思考、斟酌语言、提高水平。我们相信，这样坚持下去，教师的教学业务、理论水平都会在一定时候出现飞跃。 2、 实效性：就是在深入调查研究的基础上，制定培训计划，并适时调整。近一年以来，我校开展的计算机、演讲比赛、教育论文写作讲座、说课竞赛、现场研讨会、活动化学习指导模式的建立等活动，都是在研究实际的基础上，有针对性地开展的活动，力求对教师的教育教学实践起到实效性的指导作用。 3、 多样性： 一是师资多层次。我校不断完善和健全理
7、论学习和业务学习制度，加强学习交流，增强学习的针对性和时效性，创造条件，采取多种形式给教师提供学习的机会。学校采用“走出去，请进来”的学习形式，创设一切有利条件，组织教师参加各类学习班、专题讲座、观摩课堂教学。另外，学校还请许多专家来校作报告。我们还挖掘校内的资源，请学校骨干教师分主题进行专题讲座。 二是教材多渠道，公开出版的著作、本地专家的著述、本校同事的论文都成为我校校本研训的材料。 搭台子：教师的成长需要有锻炼的机会、表演的舞台。那么，学校的重要任务就是为他们搭好台子。我校主要采取了以下措施： 一是实施青蓝师培工程，即中年教师与青年教师结对子，明确任务，固定时间，规定内容，互相促进，共同
8、进步。 二是五课活动，即合格课、研讨课、示范课、汇报课、随堂课，不同层次的教师献出不同性质的课，相互切磋，共同提高。 三是科研讲坛。教研沙龙、课改论坛、开放活动、家长日活动、读书节、艺术节都为老师们提供了舞台。 给面子：学生需要成功教育，教师也需要成功管理。只有不断地取得成功，才会不断地获得动力，向着既定的目标靠近。我校每年要评选德育工作先进个人、教学工作先进个人，每期要评选继教先进个人，每期还进行师培工作考核，这使得校本培训工作始终处于一种积极的状态下。 出票子：就是在继教育经费上给以保证，适当地补助和奖励，如报刊费、学历奖、外出培训的差旅费等，使积极参加培训的教师在经济上也得到一些实惠。 当然我校的校本研训还处于一种较低的阶段。我把教师研训的形式归纳为三个层次，第一个层次是教学过程管理，让教师心中有规则，落实教学常规；第二个层次是教研活动，让教师手上有技术，提高教学技能；第三个层次是教育行动研究，让教师脑中有智慧，促进教师素养的进步。我校还处于第二层次之中，但我们会努力提高我们的研训层次，真正使学校的教育教学为广大的学生服务。
