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1、实习支教成绩鉴定表大学本科学生实习支教成绩鉴定表 学院 姓名 担任科目 教育调查 报告题目 民族 专业班级 实习学校 实习起止 时间 学号 自我鉴定：时间飞逝，转眼间我的支教生涯就要结束了。曾几何时，我还是一个学生，而今，我也变成了一个被别人也要叫做“老师”的人了。在支教期间，在学校的关心、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与到支教实践中，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的学前教育教师。我慢慢的成长起来了，我要对我的人生负责！ 在支教期间，我始终以提高自身的综合素质作为目标，以自我的全面发
2、展为努力方向，树立正确的人生观 ，价值观和世界观。为实现社会的发展需求，我认真学习了各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身潜力，加上不懈的努力，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。“学而知不足”是我自始至终学习和工作的动力，处理完支教工作之外，我还在刻苦学习英语。我积极参与到幼儿园组织的各项活动，在思想行为方面，我作风优良，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，独立自主，能合理的安排生活和工作中的各项事务。 我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在支教生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的
3、人格。无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。回顾支教的这段时光，我很高兴能与小朋友们共同度过这四个月，这四个月里，和小朋友们建立了深厚的感情，他们的一举一动都牵绊着我的心。 支教是我人生旅途中的一次历练，在今后的生活学习中，我将以饱满的热情和积极向上的心态，面对人生中一个又一个历练，在不断的历练中提升自我，在贡献中实现自身的价值。 实习支教 态度 评语 本校指导教师签名：年月日 教学工作实习评语 实习学校指导教师签名： 年月日 班主任工作实习评语 实习学校班主任签名： 年月日 教育调查与研究报告评语 实习学校领导小组审核意见 实习支教态度成绩 学院综合评定意见及成绩 学院领导签字 年月日 本表正反面打印，一式二份，一份学院存档，一份存入学生档案。 教学工作实习成绩 班主任工作实习成绩 教育调查实习综合报告成绩 评定成绩 实习综合评定成绩 本校指导教师签名： 年月日 实习学校负责人签字 年月日
