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1、家长会后的思考家长会后的思考 家长会昨天下午1点开完了，我不敢说开得很成功，但我可以说这次家长会给家长的震撼很大！家长也着实让我感动了一次！本次家长会达到了我预期的目的，至于家长会以后，家长是否还是老样子，这个我现在还无法下结论，我也在思考后续的工作应该如何来开展，才能让家长从心理的震撼中走向现实生活的实践中。 在周五的“教育学术交流群”里我主持了一个话题：家长会如何开出新意。也赶巧了周六我们学校就组织召开家长会，借此机会我把自己的家长会设计和盘托出，请群里的网友们提出建议，帮助修改，最后在大家的帮助下我确立了上面帖子中的家长会设计方案。尤其是网友“刘秋红”老师给我提的建议，并指出需要注意的地
2、方，正是在她的善意的提醒下，以致于我的家长会的开篇游戏才没有冷场呀！ 家长会是从一个名为“朋友行”的游戏开始的，具体的游戏规则在这里我就不重复了。为了不冷场，我事先和几位同学们商量了，让她们的家长主动来做这个游戏。我在宣布完游戏规则之后，再一次的强调整个游戏时间现场要保持安静，希望家长们能配合一下。首先是隋旭的母亲要求第一个做这个游戏，我让隋旭把眼罩给她母亲戴好，然后在张宇辰同学的搀扶下走完我事先设置好的一段有障碍的路。在这个游戏的过程中，除了游戏者过障碍时碰撞发出的声音外，没有一点杂音。而且场外的家长对游戏也很感兴趣，当隋旭的母亲一次次的过某个障碍均以失败而告终的时候，场外的家长都很紧张，有
3、的真想提示一下怎么走，由于规则要求大家保持安静，也就忍住了。在“黑暗”中慢慢儿的行进，经过了一番“坎坷”，隋旭的母亲终于到达目的地，在事先准备好的座位上落座了。这时教室里回荡着感恩的心的音乐，所有的人都在认真的听着，每个人的想法肯定是不一样的，因为我扫过每一个人的时候，看到了不同的表情在他们的脸上。音乐持续了2分钟时间停止了，这时隋旭的母亲站起来把自己的感受说出来与大家一起分享。 隋旭的母亲说：“我有一种想哭的感觉。在黑暗中由孩子搀扶着前进不容易呀，让我深深地体会到我们的孩子现在生存的不易。这就像我们家长抚养孩子，教育孩子一样，都是不易的。这个游戏其实就是让家长和孩子之间换位思考一下，让家长和
4、孩子之间多一些谅解，少一些烦恼和无谓的争吵。”教室里响起热烈的掌声，家长和孩子还有我都在鼓掌。隋旭的母亲说出了大家的心声，其实在听感恩的心的时候，我也很激动，也有要哭的感觉，因为我想起了我的父母，我“欠”他们的实在是太多了。 在隋旭的母亲做完游戏之后，我们又做了一组，在这里就不累述了。时间有限，没有将这个游戏再继续做下去了。 游戏完后，同学们都退出教室。 过了一段时间，他们排着整齐的队伍在班长的统一指挥下，走进教室，走向讲台！为了保证异口同声，我与他们事先约定好开始的暗号。在我的提示下，教室里响起了同学们真心的表白“Father And Mother I Love You !”接着同学们喊出了
5、“爸爸、妈妈，我爱你们！”同学们纷纷冲下讲台，走到自己的父母身边，把事先准备好的康乃馨献给父母。教室里再次响起感恩的心，亲子交流在背景音乐的衬托下开始了。一对对的母子或父子在真心的交流着，有的母亲爱抚的摸着孩子的头，有的母亲偷偷的拿着面巾纸擦着眼泪，有的母亲意味深长的和孩子谈心看着这一幕亲子交流的场景，我抑制不住自己的感情跑出了教室，太让我感动了！在设计这一环节的时候，我还担心家长和孩子不会真心的交流，说不上几句话，有些话回家说多好呀，总比在这说好呀！我放感恩的心一来烘托气氛，二来让家长彼此听不清对方与孩子的交谈内容。 我真不忍心打断母子或父子之间的谈话，但时间又不允许，最后我也只能走进教室把
6、音乐停了，教室也渐渐地安静了。 接着我把一些需要向家长汇报的情况向家长通报了一下，并和家长探讨家庭教育的问题。这些问题均以案例的形式呈现给家长，事先由我准备好，原来计划由家长提出自己家庭教育中的困惑，还是由于时间紧张的原因我最终放弃了。最后，我在黑板上把“Father And Mother I Love You !”所有的第一个大写字母组成的英文单词“Family”写在黑板上，意寓“家庭”，这也是本次家长会的主题！ 接下来就是各任课教师与家长交流孩子的学习情况，一直持续到下午1点。 往家走的时候，我还不觉得累。当我坐在家里的沙发上的时候，感觉很累，很想睡觉，想好好休息一下。这是我开得时间最长，
7、感觉最累的一次家长会，但“累，并快乐着！” 晚上接到一些家长的电话，主要是解释一下家长会那天临时有事，所以就没能和任课教师们单独交流孩子的学习习惯、生活习惯有没有问题。我就和家长们聊聊孩子的情况，也和家长交换一下意见，最后希望双方能经常联系。让我感触的是家长们普遍反映这次家长会很他们留下了深刻的印象，没有想到班主任年纪轻轻的竟能设计出如此好的家长会了，可见学校对这次家长会是很重视的，感谢我为他们准备了这样好的一次家长会。打完电话，我陷入了深深的思考之中 我们嘴上经常挂着孩子的教育不是学校单方面的事情，需要家长和学校一起来抓好孩子的教育，家校合作要搞好，家校要经常沟通等等诸如此类的话语。而当我们
8、面对一次与家长面对面的交流的时候，我们的班主任们又是如何来准备这次家长会呢？大部分是说说考试的成绩，强调一下作业、纪律、安全等问题，向家长提出一些要求，让家长来配合学校的工作；还有的上网去搜搜发言稿，然后修改一下，这就OK了；还有的干脆什么也不准备，想起来说什么就说什么试想这样的家长会又怎会让家长“买账”呢？家长又怎么好好地和学校一起来抓好孩子的教育呢？我认为家长会是家校合作的一个主要形式，家长会是家校合作的一个窗口，家长会是家校合作的一个纽带。当我们在抱怨家长以各种借口不配合我们的工作的时候，我们是否想过精心为家长们准备一次家长会呢？我们准备的家长会是否能得到家长的拥护呢？没有，我们没有这样做过！我呼吁我们的班主任朋友们抽点时间、找点空闲来精心准备一次家长会吧，让家长们心甘情愿地配合好我们的工作！
