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小学五年级品德与社会下册教案第四单元我们生活的地球第3课生活在地球村的人们小学五年级品德与社会下册教案第四单元我们生活的地球第3课生活在地球村的人们 教学目标： 知道世界有不同的人种，各民族有不同的文化和风俗习惯。 探讨人种的形成与地理环境的关系。 学会尊重、欣赏、接纳、树立人种无优劣的观念。 教学重点：不同肤色的居民；人种的分布；有趣的文化现象。 教学难点：从有趣的文化现象，你发现了什么？ 课前准备：搜集黄、白、黑种人的图片。 教学安排：一课时 一、测评 谈话：你知道世界上人的肤色都相同吗？ 板书课题 ：不同肤色的居民 二、教学达标 1、讲述：世界上的人类，根据他们的外表、物征，主要可以分为：黄色人种、白色人种、黑色人种。 2、如图：观察白种人、黑种人、黄种人 3、讨论：他们的长相 他们的头发 提问：中国人是什么人种？ 讲述：每个种族有不同的特点和各自的优势，我们的世界也因此多姿多彩。 总结：人种族虽然不同，但是并没有优劣之分，都是平等的，不同种族的人都是我们地球村的兄弟姐妹。 三、巩固练习 1、比较一下，不同的人种有什么特征？ 2、世界上的人类，根据外表特征主要分、人种？
