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1、小学教师如何评课小学教师如何评课 如何评课？可从六个方面入手。 一是从教学目标上分析。从教学目标制订来看，要看是否全面、具体、适宜。从目标达成来看，要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中，教学手段是否都紧密地围绕目标，为实现目标服务。 二是从处理教材上做出分析。我们在评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。 三是从教学程序上分析。教学目标要在教学程序中完成，教学目标能不能实现要看教师教学程序的设计和运作。缘此，评课就必须要对教学程序做出评析。教学程序评析包括以下两个主要方面：看教学思路设计；看课堂结构安排
2、。 四是从教学方法上分析。教学方法包括教师教学活动方式，还包括学生在教师指导下“学”的方式，是“教”的方法与“学”的方法的统一。评 析教学方法与手段包括以下几个主要内容：看是不是量体裁衣，优选活用；看教学方法的多样化；看教学方法的改革与创新；看现代化教学手段的运用。 五是从教师教学基本功上分析。教学基本功是教师上好课的一个重要方面，所以评析课还要看教师的教学基本功。通常，教师的教学基本功包括以下几个方面的内容：看板书、看教态、看语言、看操作，如教师运用教具、操作投影仪、录音机、微机等熟练程度。 六是从教学效果上分析。看课堂教学效果是评价课堂教学的重要依据。课堂效果评析包括以下几个方面：教学效率高，学生思维活跃，气氛热烈；学生受益面大，知识、能力、思想情操目标达成；有效利用40分钟。 总之，教学中我们要依据以上方法科学地听评课，切实提高教师素质，提升学校教育教学质量。 对新教师提出了三点希望：一是要加强学习，拥有广博的知识；二是要刻苦钻研、虚心请教，进一步提高课堂教学艺术；三是要处理好师生关系，平等对待每一位学生。
