《小班律动活动《洗刷刷》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班律动活动《洗刷刷》.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、小班律动活动洗刷刷小班音乐律动活动嘻唰唰 活动目标：1、通过回忆刷子的作用，尝试创编刷刷子的动作。 2、熟悉节奏基础上，感受音乐旋律的欢快，体验共同游戏的乐趣。 活动准备： 1、通过预备知识认识刷子，并能知道怎么使用刷子。各类刷子 2、歌曲嘻刷刷 3、海绵块若干。 4、PPT 活动过程： 一、导入部分 1洗刷刷商店 1）师：小朋友们，刚才你们听到了什么啊？ 2）师：恩，我们来到了洗刷刷商店 3）师：这是一家专门卖各种刷子的商店，我们来看看都有什么刷子。 二、认识各种刷子，随乐做动作 1、认识沐浴刷，学做动作 1）提问：这是什么刷子？ 2）提问：沐浴刷是做什么用的？ 3）提问：洗澡是怎么洗的？我
2、们一起来洗洗看好不好？ 4）师：那我们跟着音乐来洗洗澡吧。 2、认识鞋刷，学做动作 1）提问：请你们猜猜，这是用来做什么的？ 2）提问：叫什么名字呢？ 3）师：那我们挤点儿鞋油，一起伸出双脚把自己的鞋子刷刷干净吧。 4）师：那我们跟着音乐一起来把鞋子擦得更干净吧。 3、逐一出示各种刷子，认识并随乐做动作 4、跟着音乐嘻刷刷，尝试用不同刷子有节奏的表现各种刷刷子的动作 1）师：现在我把刷子从嘻唰唰商店买回来分给你们，我请你们跟着音乐和老师一起来刷一刷，注意哦，你手上是什么刷子，就要做什么动作。我要看看谁是最会劳动的小朋友。 三、出示“神奇刷” 1、出示“神奇刷” 1）师：原来我们班的小朋友都是爱
3、劳动的好孩子，你们真棒！ 2）师：可是有一个小朋友他却不爱打扫房间，我们看看他的房间是什么样子的。 3）师：刚才小朋友认识了这么多刷子，老师这里还有一种“神奇刷”，你想让它变成什么刷子它就可以变成什么刷子，现在我要请你们用这把“神奇刷”，帮助这个小朋友打扫房间，你们愿意吗？ 4）幼儿随乐使用“神奇刷”做各种刷刷子的动作 四、结束部分 1、出示PPT 1）师：经过我们的打扫，房间变的怎么样 2、拓展经验，引发幼儿对其他刷子的探索认识 1）师：刚才我们小朋友认识了那么多刷子，那么除了这些刷子你还知道其他刷子吗？我请你们回家再去找找看还有那些刷子，它又有什么用。 3、播放音乐结束活动，带幼儿退场。 小班音乐律动活动嘻唰唰 活动目标：1、通过回忆刷子的作用，尝试创编刷刷子的动作。 2、熟悉节奏基础上，感受音乐旋律的欢快，体验共同游戏的乐趣。 1、通过预备知识认识刷子，并能知道怎么使用刷子。各类刷子 2、歌曲嘻刷刷 3、海绵块若干。 4、PPT
