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少 先 队 活 动 课 评 价 表少 先 队 活 动 课 评 价 表 学校 中队 辅导员 活动时间 活动主要内容 一级指标 二级指标 分值 5 5 5 5 10 10 8 4 4 4 评分 活动主题 活动目的、任务目标符合队章、要求明确 及内容 内容恰当、符合队员生活实际 有新意、有情趣 队员主体作用的活动方案由队委会或小队集体决定 发挥 准备过程、活动过程有70%队员参与 队员有收获、享受快乐、满意度高 活动方法优化选方法、内容与队员年龄特点相和谐 择 形式丰富多样、有趣味 充分运用队的各种阵地 注意礼仪方法的应用 条件和环境的利运用学校、社会、家庭的有利条件和环境 5 用 主动创设活动情境 5 5 5 10 辅导员的指导作指导队员自主开展活动 用 引导解决活动中出现的问题、创新方法 把核心价值观、队的组织观念自然渗透 活动的评价 辅导员评价与队员评价相结合，队员自评10 与互评相结合，定性评价与定量评价相结合，过程评价与成果评价相结合。 优秀：100-90 良好：8980 中等：79-70 合格：69-60 合计
