《幼儿园大班健康教育教案预防传染病.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班健康教育教案预防传染病.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、幼儿园大班健康教育教案预防传染病幼儿园大班健康教育教案：预防传染病 一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 2、培养幼儿的语言表达能力。 3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。 二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。 三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。 2、幼儿用书。 四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。 、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？、教师告
2、诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？、重点介绍手足口病的临床表现。 请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。2、教师讲述手足口病的传播途径。 、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。 、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。 、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。 、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。 3、幼儿讨论：如何预防手足口病。 、提问：我们应该怎样预防传染病？ 、幼儿自由回答。 、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。 4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。 中班健
3、康教育活动：阿嚏 活动目标：1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。 2、了解基本的预防感冒的生活小常识。 3、知道要配合医生看病才能好得快。 活动准备： 1、了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。 2、多媒体课件(感冒症状记录表、故事阿嚏的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐)。 活动过程： 一、导入活动： 1、出示小猪的图片，导入活动。 师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了? 2、师：感冒了，我们应该怎么做? 幼：吃药、打针、看医生 师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。 二、播放多媒体课件：故事阿嚏，引导幼儿欣赏。 幼儿看完故事，教师提问
4、： 1、 小猪感冒了，它是怎么做的? 2、 小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁? 3、 它们怎么了? 4、 它们都感冒了，为什么? 三、了解感冒后的主要症状。 1、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服? 师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服? 幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧 2、小结:(课件记录表) 感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。 四、了解感冒的原因及患病后的做法。 1、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。 小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了) 2、如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。 3、师：感冒了，应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所) 5、 小结：(播放课件) 五、了解预防感冒的方法。 1、我们应该怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿讨论) (多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育锻炼) 2、预防感冒有很多方法，请小朋友看(播放课件)。 3、怎样做，我们才能不感冒呢?(出示图片进行小结) 4、师幼共同学学说预防感冒的儿歌。 六、结束活动： 师幼共同随健康歌的音乐跳起来，结束活动。
