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1、第五节 根的结构与功能,教学目标：1、了解植物的根与根系。2、知道根尖的结构与功能。3、通过了解根系的分布 知道农业生产上的应用。,一、植物的根,1、主根,2、侧根,3、不定根,由胚根直接发育成的根,由主根上长出的根,在茎和叶上长出的根,二、根系：,1、直根系,主根长而粗，侧根短而细，主根与侧根有明显区别。,一棵植物所有根的总和,2、须根系,主根长出后不久便停止生长，主要由不定根构成。,三、根尖的结构,1、根冠,2、分生区,3、伸长区,4、成熟区,根 尖 的 结 构 根 尖 结 构 分 四 部，根 冠 在 前 来 保 护。胞 小 核 大 分 生 区，分 裂 细 胞 多 无 数。停 止 分 裂
2、伸 长 区，迅 速 伸 长 增 长 度。成 熟 区 内 有 分 化，形 成 导 管 搞 运 输。表 皮 细 胞 成 根 毛，吸 收 水 分 无 机 盐。,测试题；1、由种子的胚根直接发育成的根叫（）A 直根 B 主根 C 侧根 D 不定根2、根中的导管，开始分化形成的部位是（）A 分生区 B 伸长区 C 成熟区 D 成熟区的上部3、根适于吸水的特点（）A 成熟区有大量的根毛 B 有分生区 C 有伸长区 D 有根冠,B,C,A,4、移苗时根部带土是为了（）A 保留水分和无机盐 B 避免伤害分生区 C 避免伤害根冠 D 避免伤害根毛和幼根5、根生长最快的部分是（）A 根冠 B 分生区 C 伸长区
3、D 成熟区,D,C,根尖(root tip)的结构,什么叫根尖？,从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。,各种根都有根尖。,成熟区,根冠,分生区,伸长区,根毛,导管,4,2,1,根冠,分生区,3,伸长区,成熟区,A,B,C,D,根尖的结构：,根冠,分生区,伸长区,成熟区,保护,分裂增生,伸长（部分吸收功能）,吸收水分和无机盐,细胞较大,排列不整齐,细胞较小,排列紧密壁薄、核大、质浓,细胞出现液泡,迅速伸长,停止伸长，开始分化，形成导管和根毛,根冠结构特点:细胞比较大,排列不太整齐.,根冠功能:保护作用(属于保护组织),分生区(被根冠包围)1.结构特点:细胞小,排列紧密、壁薄、核大、质浓2。功
4、能：不断分裂出新细胞，使根生长（属于分生组织）,伸长区（位于分生区上部）1 结构特点：细胞停止分裂，迅速伸长2 功能使根伸长。它是根伸长最快的地方。能够吸收水分和无机盐。,成熟区（伸长区上部）1 结构特点；细胞停止伸长，开始分化。分化出有根毛的表皮细胞和位于根中央导管2 功能吸收水分和无机盐（主要的吸收部位）；运输水分和无机盐。,课堂练习,1.根吸收水分和无机盐的主要部分是()A.主根根尖的根冠部分 B.侧根根尖的伸长区C.须根根尖的成熟区 D.各种根尖的根毛区2.在成熟区内部一些上下连接细胞的横壁消失形成中空的管道,叫做(),通过它向上运输()和()3 根的长度能不断增加的原因是什么？,D,
5、导管,水分,无机盐,分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故,一、根的生长,1、根的分类,（1）主 根:由胚根发育成的根。（2）侧 根:主根上生出的根。（3）不定根:茎、叶等部位生出的根。,2、根系,（1）直根系:有一条比较长而粗壮的主根，在主根周围长出一些细而短的侧根。大多数双子叶植物。（2）须根系:主根不发达（有的停止生长），主要由茎基部丛生的许多粗细相似的不定根组成。大多数单子叶植物。,一株植物根的总和。,3、探究根长长的主要部位,实验中，根的划线部分生长有何差异？说明什么问题？,4、根尖的结构,根尖,:从根的顶端到生有根毛的一段。,根冠,分生区,伸长区,成熟区,根尖,根的生长,
6、根的吸收,伸长区细胞的伸长分生区细胞的分裂,成熟区伸长区,二、根的功能,1、固着作用,2、吸收作用,：吸收土壤中的水分和无机盐。,演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗,促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂,促进幼苗发育和花开放，使果实、种子提早成熟,使茎秆健壮，促进淀粉的形成,植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色,茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。,根吸收的无机盐,无土栽培,番茄的无土栽培,8.下图是根尖结构图，据图回答：（1）图中1是_，2是_，3是_，4是_。（2）根的生长和_、_（填序号）有关，前者具有很强的_能力，增加了
7、根细胞的数目；后者是根_最快的部位。（3）细胞开始分化的部位是_，其外观上的标志是具有大量的_。（4）属于保护组织的是_，吸收水和无机盐的主要部位是_。,根的功能,固定植物体,一正常根的形态,不定根：由植物体的茎和叶上长出的根。,A.常春藤枝上的气生根；B.柳枝插条上的不定根；C.玉米茎上的支柱根；D.老根上的不定根；E.竹鞭上的不定根；F.落地生根叶上小植株的不定根。,不定根,一正常根的形态,根系,直根系：主根上不断长出侧根，侧根又可长出新的侧根，这样反复分枝形成的根系。有明显的主根和侧根的区别。,须根系：主根长出不久就停止生长或死亡，则由胚轴和茎下部的节上长出许多不定根组成的根系。基本无主
8、侧根分别。,双子叶植物和裸子植物,二.变态根,肉质直根：主根形成。胡萝卜、萝卜等。,不定根形成,攀援根：一些植物的茎柔弱不能直力，茎上生出不定根，以固着上支持物表面而攀缘上升。,支持根一些植物从近茎节上出现不定根伸入土中，能支持植物体的气生根。,呼吸根：一些生长在沿海或沼泽地带的植物产生一部分向上生长的根，适宜输送空气称呼吸根。,寄生根：有些寄生植物的茎缠绕在寄主茎上，它们的不定根形成吸器，侵入寄主体内，吸收水分和无机养料，这种吸器称为寄生根。,三根的结构,根尖结构,成熟区：内有导管，外有根毛，吸收的主要场所。,一、根的生理功能和经济意义,生理功能：吸收 固者和支持 输导 合成 植物碱 药用
9、贮藏和繁殖 经济意义：食用、药用、工业原料、工艺品原料、自然界作用.,高榕（Ficus altissima),支柱根,块根,肥大直根,二、根的类型,定根 主根 胚根，有的生活期短（须根系）侧根 主根，逐级分枝。不定根 茎、叶、老根、胚轴，利固着、吸收、繁殖等。,根的形态,主根、侧根、定根、不定根、直根系、须根系,落地生根,不定根,幼苗的类型子叶出土幼苗,萌发时，下胚轴迅速伸长，将子叶和胚芽一起推出土面，形成幼苗，其子叶是出土的，这一萌发方式称为出土萌发；子叶见光后，可产生叶绿体进行光合作用,根毛扫描电镜图,1、几种植物需要的营养元素的作用和缺乏症状：,实验2：配制四种营养液，其中一种按科学标准
10、配制，另外三种分别缺氮、磷、钾等元素，将它们分别倒入四只三角烧瓶内，并用标签注明“正常、缺氮、缺磷、缺钾”等字样。选取生长旺盛的植物幼苗4株,小心洗去其根部附着物，最后用蒸馏水将其洗净，分别置于四瓶中。记录四种植物生长的基本状况，如发现异常，在相应的培养液中分别标准添加含氮、磷、钾等元素的化合物，再观察植物生长状况。植物生长需要无机盐。三类无机盐在植物的生活中各有不同的作用。,植物的营养缺乏症,视频,小结,不同植物 对各类无机盐的需要量不同,2、植物体内含量最多的元素是。,氧元素,（1）植物的枯枝、落叶及死亡的植物体对土壤有什么作用？农业生产中的秸秆如何处理比较有科学性？,（2）过多施用含N、
11、P、K的化学肥料对环境和土壤有什么危害？,（2）植物可以帮助土壤积累有机物,（1）土壤为植物生长提供水和无机盐,3、植物的枯枝、落叶及死亡的植物体经土壤微生物分解后营养物质可进入土壤，使土壤中的有机质积累，所以，农业生产中收获后的农作物秸秆还田，可增强土壤肥力。,小结：,4、长期使用化学肥料的危害：,5、水体的富营养化污染,影片,湖中的“水华”,水体富营养化污染：1）产生的原因：,水体中含有过多的氮、磷元素。,水体氮、磷元素的来源：,2）症状：,淡水中出现水华现象，海水里出现赤潮现象。,（1）工业上排放的富有N、P及有机物的废水等；（2）农业上过多使用氮肥和磷肥；（3）生活上排放大量的污水。,
12、练习：,1、植物生长需从土壤中吸收 和，植物吸收无机盐的主要部位在根尖的。2、水体发生富营养化污染时，水体出现的基本症状是：在淡水中出现 现象，在海洋里出现 现象。3、下列情况不会导致水体富营养化的是（）A、化肥厂排出的含N废水B、农田中过多施用磷肥C、水生植物的遗体、遗物在水中腐烂D、衣服使用含磷洗衣粉去污,水分,无机盐,水华,根毛区,赤潮,C,阅读短文，回答问题：有一年春天，小明家的油菜长势很好，开满黄花，但收获时却没有油菜籽。小明想到科学中学过的知识，植物生长需要无机盐，油菜不结果实可能是缺少某种无机盐引起的。查阅资料后，他认为油菜开花结果需要硼元素。小明思考：油菜开花时，施适量的含硼元
13、素的化合物，油菜就一定会结出果实。第二年春天，他让爸爸在同一地里种上油菜，开花时一半地里喷施硼砂，另一半不喷，发现喷硼砂的油菜籽籽粒饱满，而另一半与前一年相同，油菜只开花不结果。（1）阅读上述短文，你可得出什么结论？,植物生长需要含硼元素的无机盐。,（2）你认为这一结论在现实中有什么应用？请举一个 应用的设想。,种植油菜、大豆等收获果实农作物时，在植物开花期应增施适量的硼肥，可使籽粒饱满，增产增收。,提出问题，猜想假设，实验探究，得出结论。,（3）刚才你和小明在学习研究这一问题时，整个过程运 用了怎样的学习程序？,菜豆的萌发过程,识图、判断：,主根,侧根,不定根,A,B,C,植物的不定根,根系的类型及特点：,主根长而粗，侧根细而短,双子叶植物 如：菜豆,主根不发达，由不定根组成,单子叶植物 如：小麦,巩固练习,一、填表：,主根,侧根,杉树、梧桐树,不定根,从茎、叶等部位生长出来的根,二、抢答题：,A、小麦是属于什么根系？由什么根组成？,B、植树造林利用了根系哪个生长特点？,C、在植物生长期间为什么为经常耕松土壤？,
