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1、,欢迎来到有趣的美术课堂,还记得那些年的疯狂吗？回顾快乐的童年时光,那时我们正疯狂,童年回忆,欣赏完这些照片你们有什么感受呢？,自己就要告别这个充满记忆的母校：舍不得、伤感、怀念,母校留念,所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。,什么是感恩？,感恩,在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是母校、老师，因为他们培养，教育了我们；另
2、外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。,1.看了那么多在母校里留校的美好照片，到今天即将毕业，离开母校，你此时此刻心情是怎样呢？,心情是：感激、感恩、惭愧、幸福、祝愿，对同学的帮助是感谢、歉意、难舍难分之情,真情告白：讨论2,2.你现在最想做什么呢？你想通过什么的方式来表达你对母校及老师的感恩之情呢？,互赠纪念品（毕业纪念册）、留下美好祝福等,欣赏评述 探究方法,此时同学们肯定新潮澎湃，怎样亲自设计礼物，送给老师、同学呢？,请欣赏课本4445页的纪念册图片，了解制
3、作的方法和要素。1、认真欣赏，小组探究纪念册用什么方法设计制作，包括了哪些内容？2、用什么材料，怎样的设计内容和色彩更能表达你的情意？,毕业纪念册的内容包括哪些？,（1）主要包括“封面设计”和“封底”“里页内容”三大板块）,“里页内容”包括（“成长足迹”和“依依惜别”两大块）1、“成长足迹”包括以下栏目：荣誉榜：班级获奖的荣誉证书等；精彩的瞬间：学校生活的照片，师生或生生的合影等；我们的佳作：优秀习作，书法作品，美术作品等。,“封面设计”和“封底”包括以下主题（识别性强）色彩与图片（人的第一视觉印象是色彩）,2、“依依惜别”包括以下栏目：毕业感言（小标题）：成长的过程中，有鲜花，也有荆棘；有欢
4、笑，也有眼泪，把自己经历的酸甜苦辣纳入其中。美好的友情（小标题）：校长，老师，同学们的留言。通讯录、我的小档案（小标题）。,一、那么在制作纪念册的时候我们可以哪些美术表现手法？二、如何能够将毕业纪念册装饰得更漂亮些？,一、1、写，用工整美观的字体记录成绩、期望、友谊与对老师、同学的真挚祝福,2、画，画出校园的美景，画出美好的事件，画出值得回忆的东西，画出兴趣爱好,3、拍，拍出在各种比赛中收获的奖状，拍出老师、同学合影，拍出得意的手工作品，,4、剪，剪出爱，剪出美，剪出情，剪出趣，剪出个性。,二、可用彩笔画上自己喜欢的图画，也可以加上些花边，还可以贴上自己平时喜欢的图案等,总之做到图文并茂。,欣
5、赏纪念册封面和封底（文字和图片结合设计）,封面字体设计,欣赏纪念册里页内容设计,学生动手实践教师巡回指导,1、了解了毕业纪念册的内容，你是否想快点自己亲手设计一个有创意的，有意义的纪念册送给学校，送给老师呢？2、按照分组，用自己准备的材料，加上自己的创意，进行制作纪念册吧！,别忘了写上你的祝福和留言哦！,展示观摩，交流评点,小组派代表上台展示自己的作品，并结合纪念册谈谈自己的感想。,请欣赏学生小合唱感恩的心,我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气做我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 花开花落我一样会珍惜,让我们带着感恩的心，结束此次课，愿感恩永世长存,课堂小结,同学们：有幸成为你们的老师，是我们之间的缘份，也是我一生的荣幸。在即将毕业之际，老师没有珍贵的礼物赠与你们，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程。,第一，做一个爱国、爱读书的人；第二，做一个快乐、友善的人；第三，做一个诚信、负责任的人。,
