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1、此处添加您的标题,用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿,此处添加您的标题,用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿,此处添加您的标题,用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office,植树的牧羊人,让乔诺,检查预习,01,检查
2、预习,不毛之地：,不长庄稼的地方。泛指荒凉，贫瘠的土地。毛：地上的植物多指庄稼，这里用作动词长庄稼。,生机勃勃：,形容自然界充满了生命力。,课文赏析,02,看篇，知变化,请用一句话概括文章的内容。要求：用上“不毛之地”和“生机勃勃”方法：默读（不出声，不动唇，不指读，不回顾）主要人物+主要事件+结果,看篇，知变化,请用“原来_的水（风、植被、人们生活），现在变成了_。”句式说一说高原上具体发生的变化，并分析这样写的作用。要求：从水、空气、植被、人们生活等方面选择方法：跳读（不依次序，跳读章节）,看篇，知变化,教你一招：,环境与环境的对比,凸显老人的丰功伟绩。,看句，解不变,想要真正了解一个人，
3、要长期观察他所做的事。,看句，解不变,请找一找文中表现了牧羊人的坚持不懈的词语或句子。要求：圈点勾画方法：精读（仔细阅读，反复推敲）,看句，解不变,他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。,他一直在种树。种橡树、山毛榉和白桦树。,看句，解不变,他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。,他一直在_。_，_，还_。,看句，解不变,三年来，他一直这样，一个人种着树。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。这个男人坚持做着自己想做的事。我从没见过他有任何动摇或怀疑。,看句，解不变,原文：他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万颗树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是
4、其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。,改文：他已经种下了十万颗橡子可能会因为各种原因，只剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。,看句，解不变,教你一招：,直接描写与间接描写相结合来展现人物形象。,看句，解不变,有人说，改变是我们不断寻求的生活方式与生命状态，可也有人坚持自己的梦想，从未改变。,看意，悟真谛,想一想，是什么信念让老人从始至终，从未改变？,看句，解不变,想要真正了解一个人，不仅要长期观察他所做的事，还要听听他所说的话。,看意，悟真谛,（师）我问：“这块地是你的吗？”（生）他摇摇头说：“不是。”（师）我问：“那是谁的地？是公家的，还是私人的？”（生）他说：“不知道。”（合）看来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种下去。,看意，悟真谛,他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。,看意，悟真谛,看来他并不在意_。他只是_。,看意，悟真谛,至人无己，神人无功，圣人无名。真正了不起的人，是不会为自己扬名，不会以浮名来宣扬自己的，而是真正为世人着想。,看意，悟真谛,教你一招：,通过语言描写来展现人物形象。,拓展延伸,03,拓展延伸,在我们身边，有没有像牧羊人这样的一些人，结合今天所学，写一写TA的哪个故事让你感动，或让你印象深刻。,下课,
