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1、教师及幼儿一日常规要求托小班教师及幼儿一日常规要求 环 节 幼 儿 常 规 1、有礼貌地向老师问好，主动进行晨检锻炼。 2、尝试将自己的衣服叠放整齐，放在固定位置。 1、 基本上可以按六步法程序洗手。 教 养 员 工 作 常 规 1、班长做好家长反馈记录。 2、副班组织幼儿早操，精神饱满的与幼儿共同锻炼。 1、 组织指导幼儿正确的洗手方法。 2、 组织幼儿餐前进行英语复习活动。 1、 幼儿进餐，用普通话介绍食谱。 晨 间 活 动 餐 前 准 备 2、 知道排队等候，不拥挤、节约用水。 1、 餐前感恩词 幼 儿 进 餐 2、 使勺方法：食指拇指捏住勺把，其它手指在下。 2、 创设愉快安静的进餐气
2、氛，放轻音乐。 3、 能干稀搭配，菜与饭搭配吃，不挑食。 4、 在教师的帮助下送餐具，洗嘴、漱口，不乱跑。 1、 有良好的大小便习惯，练习独立提好衣裤，便后1、教师提醒幼儿集体活动前、午睡前入厕。 2、指导幼儿便后洗手。 3、 在幼儿餐前餐中不处理问题。 入 厕、漱 口 知道挽袖子洗手。 2、 拿自己水杯喝水，并能自己放回原处，随渴随喝。 3、幼儿用自己水杯，不浪费水，掌握幼儿饮水量 区 域 活 动 1、早饭后幼儿取区卡自由进入活动区活动。 2、遵守活动区规则，爱护玩具，会整理玩教具。 1、课前问好 1、教师进行巡视并给与适时指导。 2、提醒幼儿遵守活动区规则，注意安全、卫生等。 1、教师上课
3、前准备好教具。 2、组织丰富多彩的教育活动以游戏形式进行学习 3、为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。 教 学 活 动 2、能够按教师要求，参加活动。 3、坐姿自然端正，不乱讲话。 4、鼓励幼儿回答问题。 1、 通过走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏，平1、 按要求进行户外活动，保证充足的活动时间。 2、 组织户外游戏活动，准备好所需的户外材料。 户 外 活 动 衡地控制自己的身体。 2、 遵守游戏规则，学习自我防范，不做危险动作。 3、 有目标的进行集体与分散活动。 3、 鼓励幼儿玩球、小车等多种中小型运动器材。 1、散步、检查口、手、做完手指游戏后上床。 4、 注意安全并进行安全教育
4、，教师之间不聊天。 1、放轻音乐或故事使幼儿安静入睡。 2、值班教师不得做、躺幼儿床，随时纠正幼儿睡姿。 午 睡 2、幼儿将鞋放在右手床腿旁，鞋头朝前。 3、指导幼儿先脱裤子在脱上衣，统一放在脚底边。 3、不值班教师不得与幼儿在一张床上入睡。 4、幼儿头脚交替睡。 1、 幼儿先穿上衣再穿裤子，自己穿鞋。 1、 值班教师13:45削水果，苹果梨等要去核。 2、 指导和帮助幼儿穿衣服、梳头，整理床铺。 3、 检查幼儿着装，照顾幼儿吃午点、喝水、梳头。 1、 指导幼儿按常规入厕盥洗 2、 帮助幼儿有序收拾好物品 1、热情接待家长。 2、主动反馈幼儿在园情况。 起 床、加 餐 2、 知道使用自己的毛巾
5、、水杯。 3、 安静吃午点。 离园前准备 1、 幼儿入厕盥洗。 2、 幼儿有序收拾好物品。 离 园 1、大胆的同老师、小朋友再见。 2、离园感恩 中班教师及幼儿一日常规要求 环节 幼儿常规 1、主动地向老师问好，主动进行晨检锻炼。 2、能够将自己的衣服叠放整齐，放在固定位置。 1、 能够按六步法程序进行洗手。 教养员工作常规 1、班长做好家长反馈记录。 2、副班组织幼儿早操，精神饱满的与幼儿共同锻炼。 1、 组织指导幼儿正确的洗手方法。 2、 组织幼儿餐前进行英语复习活动。 晨 间 活 动 餐 前 准 备 2、 知道排队等候，不拥挤、节约用水。 1、 餐前感恩词 4、 幼儿进餐，用普通话介绍食
6、谱。 5、 创设愉快安静的进餐气氛，放轻音乐。 6、 在幼儿餐前餐中不处理问题。 幼 儿 进 餐 2、 安静进餐，坐姿正确，正确使用筷子进餐。 3、 能干稀搭配，菜与饭搭配吃，不挑食。 4、 饭后自己能分类送餐具，洗嘴、漱口。 1、 掌握将卫生纸纸折厚，从前向后擦的大便方法。 1、教师要教育幼儿正确的大小便方法。 入 厕、漱 口 2、 能够独立提好衣裤，便后知道挽袖子洗手。 2、提醒幼儿集体活动前、午睡前入厕。便后洗手 3、 拿自己水杯喝水，并能自己放回原处，随渴随喝。 3、幼儿用自己水杯，不浪费水，掌握幼儿饮水量 区 域 活 动 1、早饭后幼儿取区卡自由进入活动区活动。 2、遵守活动区规则，
7、爱护玩具，会整理玩教具。 1、课前问好 1、教师进行巡视并给与适时指导。 2、提醒幼儿遵守活动区规则，注意安全、卫生等。 1、教师上课前准备好教具。 2、组织丰富多彩的教育活动以游戏形式进行学习 3、为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。 教 学 活 动 2、能够按教师要求，参加活动。 3、坐姿自然端正，不乱讲话。 4、敢于大胆举手发言。 1、 通过走、跑、跳、投、钻、爬、攀爬、侧滚旋转5、 按要求进行户外活动，保证充足的活动时间。 户 外 活 动 的运动方式，灵活的控制自己的身体运动方向。 6、 组织户外游戏活动，准备好所需的户外材料。 2、 遵守游戏规则，学习自我防范，不做危险动作。
8、7、 有目标的进行集体与分散活动。 3、 鼓励幼儿探索轮胎、布袋、纸箱、平衡木的玩法。 8、 注意安全并进行安全教育，教师之间不聊天。 1、散步、检查口、手、做完手指游戏后上床。 1、放轻音乐或故事使幼儿安静入睡。 2、值班教师不得做、躺幼儿床，随时纠正幼儿睡姿。 午 睡 2、幼儿将鞋放在右手床腿旁，鞋头朝前。 3、幼儿知道先脱裤子在脱上衣，统一放在脚底边。 3、不值班教师不得与幼儿在一张床上入睡。 4、幼儿头脚交替睡。 4、 幼儿先穿上衣再穿裤子，自己穿鞋。 4、 值班教师13:45削水果，苹果梨等要去核。 5、 指导幼儿穿衣服、梳头，整理床铺。 6、 检查幼儿着装，照顾幼儿吃午点、喝水、梳
9、头。 3、 指导幼儿按常规入厕盥洗 4、 帮助幼儿有序收拾好物品 1、热情接待家长。 2、主动反馈幼儿在园情况。 起 床、加 餐 5、 幼儿入厕、盥洗、喝水。 6、 安静吃午点。 离园前准备 3、 幼儿入厕盥洗。 4、 幼儿有序收拾好物品。 离 园 1、主动的同老师、小朋友再见。 2、离园感恩 大班教师及幼儿一日常规要求 环节 幼儿常规 1、主动地向老师问好，并进行晨检锻炼。 2、能够将自己的衣服叠放整齐，放在固定位置。 1、 正确的按六步法程序进行洗手。 教养员工作常规 1、班长做好家长反馈记录。 2、副班组织幼儿早操，精神饱满的与幼儿共同锻炼。 1、 组织指导幼儿正确的洗手方法。 2、 组
10、织幼儿餐前进行英语复习活动。 1、 幼儿进餐，用普通话介绍食谱。 2、 创设愉快安静的进餐气氛，放轻音乐。 3、 在幼儿餐前餐中不处理问题。 晨 间 活 动 餐 前 准 备 2、 知道排队等候，不拥挤、节约用水。 1、 餐前感恩词 幼 儿 进 餐 2、 进餐时举止文明，掌握筷子的使用方法。 3、 能干稀搭配，菜与饭搭配吃，不挑食。 4、 饭后自己能分类送餐具，洗嘴、漱口。 1、 掌握将卫生纸纸折厚，从前向后擦的大便方法。 1、教师要教育幼儿正确的大小便方法。 入 厕、漱 口 2、 能够独立提好衣裤，便后知道挽袖子洗手。 2、提醒幼儿集体活动前、午睡前入厕。便后洗手 3、 拿自己水杯喝水，并能自
11、己放回原处，随渴随喝。 3、幼儿用自己水杯，不浪费水，掌握幼儿饮水量 区 域 活 动 1、早饭后幼儿取区卡自由进入活动区活动。 2、遵守活动区规则，爱护玩具，会整理玩教具。 1、课前问好 1、教师进行巡视并给与适时指导。 2、提醒幼儿遵守活动区规则，注意安全、卫生等。 1、教师上课前准备好教具。 2、组织丰富多彩的教育活动以游戏形式进行学习 3、为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。 教 学 活 动 2、能够按教师要求，参加活动。 3、坐姿自然端正，不乱讲话。 4、敢于大胆举手发言。 1、 通过走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、掷远、9、 按要求进行户外活动，保证充足的活动时间。 户 外 活
12、 动 掷准、抛接、攀爬的运动方式，灵活的控制身体。 10、 组织户外游戏活动，准备好所需的户外材料。 2、 遵守游戏规则，学习自我防范，不做危险动作。 11、 有目标的进行集体与分散活动。 3、 能够进行简单的队列、对形变化。 1、散步、检查口、手、做完手指游戏后上床。 12、 注意安全并进行安全教育，教师之间不聊天。 1、放轻音乐或故事使幼儿安静入睡。 2、值班教师不得做、躺幼儿床，随时纠正幼儿睡姿。 午 睡 2、幼儿将鞋放在右手床腿旁，鞋头朝前。 3、幼儿知道先脱裤子在脱上衣，统一放在脚底边。 3、不值班教师不得与幼儿在一张床上入睡。 4、幼儿头脚交替睡。 1、 幼儿先穿上衣再穿裤子，自己穿鞋。 7、 值班教师13:45削水果，苹果梨等要去核。 8、 指导幼儿穿衣服、梳头，整理床铺。 9、 检查幼儿着装，照顾幼儿吃午点、喝水、梳头。 5、 指导幼儿按常规入厕盥洗 6、 帮助幼儿有序收拾好物品 1、热情接待家长。 2、主动反馈幼儿在园情况。 起 床、加 餐 2、 幼儿入厕、盥洗、喝水。 3、 安静吃午点。 离园前准备 1、 幼儿入厕盥洗。 2、 幼儿有序收拾好物品。 离 园 1、主动的同老师、小朋友再见。 2、离园感恩
