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1、教案模板课程课程课程上课授课教师所属 课 程 教 案 名称 : 类型 : 性质 : 时间 : 至 学年 第 学期 对象 : 专业 级 班 姓名 : 系院 : 成都师范学院 教务处 制 教案样式使用说明 1教案不等同于讲稿，它应反映教学设计、教学过程和教学内容。 2一门课程的教案由“课程总体教学计划”、若干的“分次教案”和“课程教学学期总结”三部分组成。“分次教案”按上课的自然次数划分，也可以按课程的知识点划分。 3每一分次教案由一张“教学设计”页和若干张“授课内容”页两部分组成。“教学设计”主要包括分次学情分析、教学目标、能力训练任务及案例、教学设计等。“授课内容”是对各教学环节的详细教学内容
2、，可粘贴ppt代替书写。 4全套教案有一封面，供最后装订时使用。封面上的“课程类型”是指公共课、基础课、专业基础课、专业课等，“课程性质”是指必修、限选、选修等。 5版面尺寸按A4设计，以便于携带与存档。 6制作教案时，可使用网上的电子样本或者印刷稿纸。“讲稿页”上的“讲课内容”可以完全手工书写，也可以打印或粘贴ppt。若拟使用ppt，可以直接在ppt环境下“打印内容”按“讲义”打印输出，此时能直接得到省去表头的“讲稿页”，在它的左侧将有3幅幻灯片，右侧则自动生成了书写“备课札记”的横格线。“备课札记”供填写注释、讲课的提示语等使用。 7本教案格式是针对我校文科类课程的教学设计的，对于一些特殊
3、类型或有特殊教学方式的课程，可酌情修改或自行规范教案格式。 课程总体教学计划 平时 考核 学生总学时 总学分 教学时讲课 实训 考试 机动 测验 方式 人数 数分配 使用教材 与版本 总体学情分析 知识目标 章节 序号 课程理论内容安排 能力目标 课程教学目标 章节内容 学时安排 项目 序号 课程实训的项目名称 学时安排 课程实训内容安排 主要参考资料 课程教学第 次教学设计 总节次 本次课 标题 分次学情分析 第 至 节 上课时间 年 月 日 个体行为与激励 能力目标 知识目标 能分析员工的心理需求 ERG理论教学目标 找出对员工进行激励的方法和策 了解马斯洛需要层次理论、略 和双因素理论
4、结合各激励理论建立一个满意的 掌握激励的期望理论和公平理论 薪酬制度 能力训练任务： 让员工介绍自己目前最大的心理需求并对需求进行定位 能力训练 让员工对公司的薪酬制度提出自己的意见和建议 总经理和人事部经理对员工的意见或建议做出答复 任务及案 每个公司都总结出一个初步的薪酬改革方案 例 结合期望理论和公平理论的相关知识完善公司的薪酬改革方案 分析案例中公司员工的心理需求并提出整改意见 案例：星宇制衣有限公司的激励机制 教学设计 步骤 教学内容 教学方法 讲述 表演 启发 设问 讨论 教学手段 学生活动 时间分配 卡片展示 课件 板书 小组讨论 代表发言 教师讲解 15分钟 案例1 回顾两个公
5、司的进展 各个学生角色归位项目） 让员工介绍自己目前最大的心理需求及其原因，并将其写在卡片上 教师讲解需求相关的知识 利用需求知识给员工提出的需求定位 让员工对公司的薪操练-1酬制度提出自己的 每个公司都总结出一个初步的薪酬改革方案 在教师引导下由学生回答 启发 诱导 表演 表演 课件 板书 学生发言 小组讨论 代表总结发言 15分钟 深化-1比较两个公司的方案，分别得出改革方案中的利与弊，并分析原因 归纳-1能力1：根据学生自己参与公司的薪金制度 在现有元器件库中添加：根据功放图纸，指子项目出哪些元器件封装需要2 添加，如何添加。演示：音量电位器封装的添加 在原来封装库中添加两个别指导 个元
6、件封装：继电器、集中讲述 典型问题剖训练2 按钮 析 自己创建封装库：为什讲述 子项目么要创建封装库？对以示范 后使用有何好处？如何3 创建？ 完成封装库的创建并制讲述 作两个封装：电解电容个别指导 和中功率管 典型问题剖训练3 析 重点讲解 启发、诱导、重点讲解、在教师引导下先由学生总结、教师再归纳 个别指导 集中讲述 典型问题剖析 讲述 示范 课件 板书 学生发言 教师讲解 10分钟 成功作品与问题作品展示 多媒体 多媒体 课件 板书 操练 讨论 15分钟 问题回答 讨论 操练 8分钟 成功作品与问题作品展示 多媒体 多媒体 课件 板书 多媒体 课件 成功作品与问题作品展示 多媒体 成功作
7、品与问题作品展示 操练 讨论 12分钟 问题回答 讨论 操练 问题回答 操练 8分钟 12分钟 综合操布置难度较大的封装制讲授与演示对比法 练 问题点评 学生操练 14分钟 归纳对封装库的修改、添加和新建的知识点和基本操作点进行小结 讲授或在教课件 师引导下先板书 由学生总结，教师再归纳 小组讨论 代表发言 5分钟 作业 作业题：具体要求；完成时间 课外时间 教学反 思 见所附PPT在PPT环境下“打印内容”按“讲义”打印输出 课程教学第 次授课内容 教学步骤 教学内容 备注 本页不够可续页 课程教学学期总结 执行大纲和教案的情况 学生平时掌握情况分析 学生考试、考核成绩分析 值得总结和推广的教学方法、手段；存在问题和解决的措施 其它教学改革或改进的建议 注:此页用于该门课程完成全部教学内容后填写,不够可添页。
