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教研发言教研发言文稿 蓉花山镇马家小学 吕晓东 识字教学中的有效做法： 一、创设完整的故事情境，持续激发学生的学习热情。 二、图文结合，认识汉字。 如教学“口耳目”可以让学生在纸上画出人的口、耳，眼睛，然后张贴到黑板上，再把篆文的“口、耳、目”写在黑板上让学生观察，学生很快就知道字与形有相似之处。 利用象形字的特点，让学生动手去画，用眼去观察，体会识字的乐趣，享受发现的快乐。 三、引导学生发现汉字的构字规律。 如汉字中有很多都是形声字，形声字的偏旁都是表意的，声旁表示读音。教学中可渗透这一构字规律，告诉学生每个偏旁的意义，再结合表声的字，可帮助学生有效而持久的记住生字。 2009-7-3
