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整数乘法运算定律推广到小数的练习课大明小学“三三五式”课堂教学模式课案 课题 年级 整数乘法运算定律推广到小数 五年级 时间 课型 9、12 练习课 备课教师 赵彩艳 A类：1、通过做题使学生知道小数的运算顺序与整数的运算顺序相同。 学 习 目 标 B类：通过做题让学生体验迁移的学习方法。 C类：1、培养学生认真审题的好习惯。 2、体会生活中的数学，感受数学的价值。 学习重、难 1、培养学生认真审题的好习惯。 点 教具 2、体会生活中的数学，感受数学的价值。 小白板 教学过程设计 修改意见 问题 2、通过做题使学生掌握连乘、乘加、乘减的运算方法，能解决相应的一、复习导入 我们已经学过哪些运算定律？都是什么？ 二、学生独立完成教材13页练习三。 在组内交流列竖式计算的方法以及所得的结果，做错的同学要认真改。 老师巡视检查。及时表扬完成好的学生，鼓励做错的学生一定要认真计算。 三、全班交流 整数的乘法交换律、乘法结合律，乘法分配律，对于小数乘法也适用。 四、巩固练习拓展延伸 1用简便方法计算？下面各题 0.0340.50.6 1020.45 0.65201 0.65 0.652000.651 1300.65 130.65 2完成第14页第9、10题
