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1、文字稿本案例4则文字稿本案例 这4则案例系网络下载整理，供大家参考，各小组在确定主题前应充分考虑拍摄的可能性，稿本编写原则请参照PPT内容，最终作品可加进网上下载的视频素材，但要以原创为主，小组间尽量不雷同哦。大家辛苦了，希望能认真对待！ 案例1：梦想照进现实 画面 星期六早上7点钟，闹钟响起，赵丽豁的从床上做起来 刷牙洗脸 收拾东西 出门 食堂大厅 去图书馆的路上 杭州师范大学图书馆 在一楼阅览室安静的学习 看书，时而皱眉思考，时而起身去书架上翻阅资料。 学习完后，出图书馆，去食堂吃午饭。 字幕：下午1点去信息楼实验室做机器人实验。 信息楼405实验室 搜救场地 赵丽一边设计流程，一边在场地
2、测试。 下午3点半 去操场的路上 在操场跑步 下午4点半，食堂前的公告栏，边走边看，进入食堂吃晚饭。 晚上，在寝室里认真备战英语六级 解说词 起床说：“7点钟了，我得起床了，还要去图书馆看书呢。” 赵丽专研并忙碌了很久 跑了大概一小时 画面渐渐地模糊虚化了，恍若梦境一般，随着又一声清脆的闹铃响起，一天的生活又开始了。 星期六早上10点，闹钟响起，赵丽还躲在温暖的被窝里 闹钟响了很久，终于把睡意朦胧的赵丽从床上拉了起来，去洗漱间稍作整理。 十点20左右，赵丽便在电脑前忙着聊天，看动漫和电视剧。 到了12点，拿出前几天买好的方便面，泡了一碗泡面，准备解决午饭。 下午继续在寝室玩电脑，玩的不亦乐乎，
3、转眼到了晚饭时间，打电话给室友 晚上还是在玩电脑，到了12点才睡觉。 一天结束了 原来现在才是现实的！刚刚的都是梦境！ 字幕：梦里的我是如此奋进，可是现实是 室友们都出门了，寝室里只有她一人。 在吃面之时眼睛仍是直勾勾的看着电脑，舍不得离开。 电话里说：“喂小文啊，你快回来没？能不能帮我带个晚饭啊？” 在寝室慵懒的一天就这样度过了。几乎没有离开过自己的椅子。 第二天，照样在寝室里上网混日子，突然在人人网上看到一个分享的视频老男孩，无意中点进去看了看。没想到，这一看，也点醒了自己，在电脑前泪流满面 老男孩是一部以草根、怀旧、青春、人生、爱情、友情等为基调的“电影”。它叙述了一对中学的好朋友在他们
4、中年时，组合成乐队参加“欢乐男生”选秀节目，因为一首歌让他们回到青春，回到过去。从男孩到老男孩、从梦想到现实，老男孩就像一把尖刀，彻底撕裂了赵丽的内心。曾经的梦想在哪里，而现在我们身在何方。青春凋零已成现实，生命存在一天，梦想就有机会扎根发芽。没有人为我祝福的时候，自己也可以为自己喝彩。 梦想和现实的距离其实很近，只要一回头，你就会发现原来梦想不曾离开。 字幕：这之后的赵丽坚持了她梦想中的大学生活 片段一： 在校园的路上，同学过来打招呼，并邀请丽去ktv唱歌，赵丽拒绝了 有图书馆正面，赵丽走进去，在三楼阅览室看书。 片段二: 寝室里，室友邀请丽玩连连看或火拼双扣， 丽笑着推拒了，拿出英语六级真
5、题开始作答。 片段三： 参加了校陶研的说课大赛，周六早上 早早来到无人教室，练习说课。 下午，在E楼215教室，赵丽在台上讲她的参赛课文找骆驼 比赛完之后展示奖状 字幕：梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵 以前贪睡的赵丽现在即使在双休日也按时起床了。 赵丽获得了第三名。 在寝室两位室友吵闹的游戏声中，赵丽不为所动，专心致志的准备六级。 案例2 文字稿本这就是社会，这就是命！ 内容简介：每一个镜头都是反映当代社会的值得我们深思的情景！用心去看，用心去品！ 镜头一：男儿一跪仍英雄 画面 一位军功卓越的军人跪在自己妻子的坟前，神情悲伤。 解说词 他是一位西藏运输兵， 军功章代
6、表着他为祖国立的汗马功劳， 可他连自己的妻子难产死亡都没来的及看上一眼。下跪， 在妻儿的墓前下跪男儿一跪仍英雄！ 镜头二：为了生活，把身体压垮 画面 一位老奶奶，用自己孱弱的身躯背着秸秆 镜头三：传说中的希望 画面 一群孩子，身上背着箩筐，他们想上学，从表情上可以看出，是多么的强烈. 镜头四：课堂 画面 一群孩子，在自制的课堂上上课，桌子是用石头做的，但是他们仍然洋溢着微笑. 解说词 对比一下我们，我们真的是太幸福了。 解说词 传说中的希望，其实只不过是自欺欺人而已！ 解说词 为了给自己的孙子省一些学费，再累也是值得的！ 镜头五：午餐 画面 一个孩子正在吃午餐，可是他吃的什么，自己去看！ 镜头
7、六：耕种 画面 两个孩子在田里耕种，可是他们理应在上学的，因为上不起，所以只能耕种。 镜头七：擦鞋 画面 请仔细看清楚，这是一个孩子背着她的弟弟，为另一个有钱家的孩子擦鞋。 解说词 解说词 我们还有什么理由不好好学习？ 解说词 同样是人，为什么会这样？ 我想，这张照片最大的现实意义不在于它揭示了 社会巨大的贫富反差，更让人 揪心的还在于当这两个孩子长大之后， 我们又该用什么来保证他们所代表 的两个阶层的和睦相处？ 镜头八：无助 画面 一位妇女搂着她的丈夫，她的丈夫头上是血 解说词 我只是想要回我的工钱,可是 镜头九：走出大山 画面 一位大山里的老爷爷用手捂住他孙子的眼睛 解说词 可能他们一辈子
8、也出不了山,但是我们却在享受他们的税收 镜头十：漠视 画面 解说词 在一辆公交车上，一位妈妈抱着她的孩相信大家都有过类似的情况,你会子，可是没有一个人给她让座，所有人都望着窗外 怎么做呢?想她们吗?无动于衷? 镜头十一：乞讨 画面 一位乞讨的老奶奶，把她的钱给了一个拉二胡卖艺的人 解说词 看着这张照片你怎么想的？ 镜头十二：矿工 画面 解说词 你能干吗？ 17岁的矿工,他一次背100多斤的煤走1000多米,一次一块钱 镜头十三：母亲是这样老的 画面 一位老奶奶背着一摞纸壳 解说词 我们的母亲为了我们的生活费也会这样做的，你花着心不痛吗？ 镜头十四：作秀 画面 解说词 两位不只是哪位明星在烤肉
9、还记得吗?这些所谓的明星在做秀烤肉,烤出来的煳肉居然卖了17800 镜头十五：拉车 画面 一位中年男子在女中拉车，车上做的是两位女孩子 镜头十六：纤夫 画面 一群纤夫在拼命的拉纤 解说词 纤夫，哪来的爱？！ 解说词 .为了几快钱的生活费 很心痛 镜头十七：相片 画面 一个孩子拿着奇强洗衣粉的袋子当做书包让人照相 解说词 她仅仅是想去上学，可是那只是个梦！ 镜头十八：爱情？ 画面 一个年级很大的老外的腿上坐着一个年轻的女学生 解说词 为71岁老外生下儿子的那位25岁的复旦女生，你相信她是为了爱情吗？ 镜头十九：报考公务员 画面 解说词 一大群人在报考公务员 这说明了什么？ 镜头二十：挖煤工 画面
10、 几个煤矿工人刚从煤井里出来 解说词 为了生活，生命也就不重要了 镜头二十一：冷漠 画面 一名小贩，躺在大街上，人来人往的从他身边走过，没有一人把他扶起 镜头二十二：学习 画面 在一个垃圾堆里，一个男孩子在看书 解说词 他都能如此学习，你呢？ 解说词 为设么如此冷漠？ 镜头二十三：矿难？矿难！ 画面 在一片矿区发生了矿难 解说词 矿难，矿难。带血的GDP。 镜头二十四：国足=国耻！ 画面 中国足球运动员在比赛中 解说词 大把地钞票撒向他们，但投入和产出总不成正比，国足还是国耻？ 镜头二十五：死了都要爱！ 画面 汶川地震中丧生的妇女被她的丈夫放在摩托车上，驮回了家 解说词 死了都要爱！ 镜头二十
11、六：卖儿救夫 画面 一个孩子趴在他妈妈的身上痛哭，因为没有钱给丈夫看病只能卖掉自己的孩子。 解说词 妈妈，你舍得卖掉我吗？ 镜头二十七：心碎的小手 画面 汶川地震中可曾记得一只小手伸在外面，身体却被掩埋，但是手里握的是一只笔 解说词 心碎 案例3：今日东胜城市宣传片文字稿本 结构 文 字 画 面 序 东胜之名由古代名“胜州”而来 巍巍长城 悠悠直道 昭君出塞 天骄扬鞭 写就她 千年历史的荣光 日月穿行 沧海桑田 崛起与跨越 包容与开放 活力与发达 文明而现代 塑就了 今日东胜独特的品性 今日东胜 绿色，鄂尔多斯古大陆最初的图腾 绿色，绘就今日东胜的底色 绿色，融进东胜人的血液中 黑底白字， 淡
12、入一画面， 出标题：今日东胜 第一部分 生态建设 人物类： 美女作画，美女奔跑，美女陶醉，学生拿风筝奔跑， 小学生街舞，拉小提琴一组等； 景观类： 三园三川，赛台吉湖区航拍，东康线航拍特写 城市绿地，城郊绿地，道路绿化，园林绿化 人民公园，三角洲公园，圣灯公园广场，街心公园，水流、各种鲜花草木特写等 结构 文 字 画 面 第二部分 城市建设 一座富有魅力的塞北新城 美丽和现代是东胜生动的新表情 人物类： 美女持照相机拍城市建筑；长袖舞； 万佳小学学生拉丁舞、交谊舞； 拉马头琴一组；太极拳，扇子舞，车流，人流等等； 景观类： 大量城市航拍；城市街道，现代楼群，住宅楼，别墅区，铁西二期、三期；东胜
13、图书馆、青铜文化博物馆、老年活动中心、国际文化交流中心、启迪科技孵化器开工建设、东胜全民健身活动中心效果图等等； 第三部分 经济建设 人物类：鄂尔多斯羊绒产品发布会模特，美女在现代写字楼里办公，美女在秦直道文化产业园参观与一块创造奇迹的经济高地， 演员合影， 4S店美女，美女商场购物等； 创造与超越 聚合和引领 景观类： 羊绒集团车间；沙棘厂区外景；装备制造基地；城东胜经济发展狂飙突进 乡统筹实验示范暨现代羊绒产业园区；铜川汽车博结构 文 字 画 面 第四部分 和谐社会建设 一个富庶的新城屹立在祖国北疆 伟大的发展成就惠及六十万人民 城市中民族舞蹈； 城市中现代舞蹈； 鄂尔多斯婚礼；婚礼； 教
14、育、卫生、公安干警敬礼等； 蒙古民族美食； 商务活动一组； 志愿者欢呼； 国庆升国旗； 市民文化大讲堂快镜头；环保公交； 体育赛事、多米诺骨；文化节庆活动、同一首歌； 人物喜悦表情一组； 第五部分 尾声 XX年，东胜正在创建全国文明城市、国家卫生城市，东胜已荣获： 中国中小城市科学发展百强 中国最具带动力中小城市百强 全国推进义务教育均衡发展工作城市航拍、城市俯拍、城市夜景、旅游城市标志、银碗，金三角，草原欢迎画面； 先进地区 全国平安建设先进县市区 全国环境综合整治优秀城市 全国民族团结先进集体 全国文化先进市 尾字幕 案例4：一个人的爱情文字稿本 内容简介：本文以主人公回忆的方式讲述了一个
15、女孩的一段情感经历，利用镜头语言展现人物细腻的情感变化。 第一场景：篮球场 画面 郁郁葱葱的香樟树。 灿烂的阳光透过树缝洒向大地。 树下的石桌上，女主角在聚精会神的看书。 不远处的篮球场，一群人正在热火朝天地打着篮球。 女主角不由自主地扭头看热闹非凡的篮球场。 女主角面无表情扭过头来继续看书。 其中一个男生球打得好、长得也帅气，很是引人注目。 女主角向球场频频观望。 男主角投篮，望见了女主角，女主角看得入神不小心弄掉了书。 女主角慌忙捡起书并偷偷地往男主角那边望着，露出微笑。 男主角抢球试图投篮并成功。 女主角嘴角浮出微笑。 暖暖的阳光里，篮球场上热火朝天，女主角频频望着篮球场，路边的香樟沐浴
16、着温暖的阳光。 第二场景：男生宿舍楼前 解说词 女主角：每一个故事不一定都有结局，但它有着自己的精彩;每一段感情不一定都有结果，但它至少曾经来过；我的故事就从这样一个暖暖的午后开始。 画面 女主角心事重重地走在男生宿舍楼前的小路上。走到宿舍楼门口的时候，男主角和其同伴走出来。 女主角停下来看他们从自己面前走过，转身看他们往教室方向走去的背影，此时女主角为知道男主角的住处感到高兴，嘴角浮出微笑，继续沿原来的方向走去。 第三场景：男生宿舍楼前路上 画面 女主角拿着表白的纸条在路旁等待男主角的出现。男主角出来，其女友出现，两人挽着离开。 女主角怔怔地看着，将纸揉成了纸团。女主角拖着沉重的步伐拿着纸团
17、伤心地走着。女主角走向垃圾桶并将纸团扔进去。 女主角离开垃圾桶沿着河边的小路伤心地离开。路边的风景很美 第四场景：花坛里 画面 阳光灿烂的上午，女主角坐在花坛里的石凳上读书。 男主角的女友挽着他谈笑着绕着花坛向女主角走来，路过女主角跟前。 女主角抬头看见他们并深情地看着他解说词 女主角：我觉得这是上天给我的一次机会，我决定把握它。 解说词 女主角：可是 解说词 女主角：我不想破坏他已有的幸福，所以我决定试着忘记他。但是在这个不大的校园里，我们总能不期而遇。 们离去，一直到花坛的尽头。 男主角和女友拐弯走到林荫道上，女主角起身继续望着他们，绿树掩映下的男主角及女友说说笑笑地走着，花坛和路边的风景
18、很美丽。 第五场景：教室里 画面 女主角在外面的走廊上读书。 男主角与女友在教室里开心地聊天。 女主角听到他们的谈笑声并抬起头看到了他们。 女主角停下来把书放在胸前，深情地望着教室内，露出伤心的表情。 教室内他们在高兴得聊天。 女主角默默地望着教室内的俩人。 教室外面美丽的风景。 第六场景：校园湖边 画面 微风吹拂，柳条舞动，湖水波光粼粼。 女主角站在柳树旁，手里拿着柳条玩着。目光向不远处望着。 男主角和女友在争吵。 男主角的女友推搡着男主角，男主角在抽烟，一脸无奈和不耐烦的样子。 女主角很难过，一边揪着柳条，一边默默地望着他们。 女友依然吵嚷着，很生气，怒视着男解说词 女主角：但是我没想到，
19、爱情也会有争吵和矛盾。 女主角：看着他们幸福的样子，我的心里又一种莫名的酸楚。 女主角：看到他们，我以为爱情就应该是这个样子。 解说词 主角。 女友把烟拔掉并用脚踩。 女主角伤心而紧张地看着他们。 男主角又点燃了一根烟，女友愤然离去，并经过女主角的身旁。 男主角无奈而生气的表情，孤独地站在原地。 女主角很难过，在远处默默地望着他。 湖边的风景依然很美丽，柳条舞动，水光依依 第七场景：女生宿舍内 画面 女主角坐在电脑旁，看着电脑屏幕，心事重重 邮件里写着“我爱你”。女主角怔怔地看着，鼠标指针在发送和取消之间徘徊。 女主角伤心而犹豫的表情。 女主角按鼠标的手指在按下和停止之间不停地敲打，面对屏幕上的邮件，复杂的面目表情，很犹豫 女主角最后按下了取消 第八场景：面包房前的路上 画面 面包房前的小路上。 路边的常青藤在微风的吹拂下依然生机盎然。 灿烂的阳光洒在常青藤上，暖暖解说词 女主角：这是我最后一次看到他，我的那段感情就这样结束了 解说词 女主角：也许这一次我能把握住。但是，面对爱情，我害怕承受痛苦 的 女主角走在小路上。 男主角走过来，女主角没注意到。男主角撞到了女主角，俩人相视片刻，男主角离去。女主角转头看男主角离去的背影。 女主角流露出伤心的表情，转身离去 灿烂的阳光洒满整个小路，常青藤沐浴在金灿灿的阳光里
