文科综合学习方法.docx

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1、文科综合学习方法学习文综最重要的是教材。无论处于哪一轮复习中，教材都是最重要的，一定要时刻注意回归教材。平时题做错了，不仅要听老师的讲解，还一定要利用自习时间，在教材中找到支撑答案的句子。到高考前，对教材的熟悉一定要达到这种境界：随便说一个知识点，都能在脑中浮现出那个知识点在教材中的位置，附近还有哪些知识点，有哪些配图。 我是不大赞成买太多的复习资料的。我高三那年，除了学校印发的资料，什么资料也没买，特别是像53那样有大量题的资料，更是没有太多价值。其实，高三时，老师会给大家发很多题做，那些题都是各科老师在不同的复习资料以及高考题中选出来的，具有一定代表性。那些题一定要认真研究，最好能死记硬背

2、下来。把有限的精力放在这些题上，把它们理解透了，比起在各种资料上坐大量质量参差不齐的题效果好得多。 下面我再谈谈各科的学习方法。这些是我总结的经验，对我自己很有效，同学们看了以后如果觉得有道理，很有帮助，我不胜荣幸，如果觉得不适合自己，就千万不要用！因为不管什么方法，适合自己才是最重要、最有效的。 政治的选择题比较简单，关键是要细致，特别是哲学常识的选择题，一定要认真读题干，明白出题者问的是什么。做到了这些，选择题一般就不容易做错了。政治问答题是文综中最容易丢分的，它不能只靠死记硬背，一定要认真理解，理 清思路，这就要靠课堂上的工夫了。上课时，一定要听老师是如何讲解的，他的思路是什么，他是如何

3、分析并得出答案的，这样，久而久之，自己就能分析得较全面了。这种方法对经济常识的问答题很有效，它也是最难的。政治常识和哲学常识就得靠记忆了，因为每个知识点都有固定的套路，答题时只要把相关的点往上扔，再结合材料就行了。在此再啰嗦一句，答政治问答题，一定要紧密结合材料，不能只写知识点，随便抄几句材料，一定得分析材料。因为在高考阅卷中，如果一道题十分，那么知识点只占3到4分，剩下的就是材料分析得得分了。 学习历史，最重要的就是教材。历史只有一轮复习，那就是第一轮。有事没事就多翻翻历史书，要做到对每一页书都特别熟悉。此外，对书上重要章节的地图，也得记忆，不可忽视。只要把书背好了，历史拿高分是没有问题的。

4、 地理的学习，最重要的就是地图，很多知识点要放到地涂上去记忆。所以，平时一定要养成多看图的好习惯，不能干瘪瘪地记忆知识点，一定要结合地图，三维地记忆。这有两点好处，一是三维记忆的效果更好，更重要的是，地理的考题都是根据地图出的，不认识图，哪怕你将知识点记得再好，也没用法。相对于政治，个人认为地理选择题易丢分，而问答题不易。选择题都是些组合题，都是出一幅地图，然后综合的考察这片区域的情况，所以，进行区域地理的复习时， 一定要认真，要横扫那片区域的每一个知识点。并且，平时要多注重培养自己的读图能力，考场上，不管那图是横着的还是竖着的，都能沉着应对。 其实，高三的学习，最重要的还是心态。每天使自己的

5、心平和平静，安安静静地度过每一天，不要让心情大起大落，这才是效率最高的方法。希望各位学弟学妹们，淡定充实地度过高三的日子，最终金榜题名，笑傲六月。篇二：文综的学习方法 文综的学习方法 在学习文综时最重要的是要学会利用课本，只有围绕教材知识然后加以配套练习才是基本的,正所谓“课本就是法宝”。 对于文科生来说，背诵就是根本，就是天职，呵呵，的确，既然你选择了文科，那就必须学会吃苦，耐得住寂寞，没有什么是不劳而获的。下面总结一些我个人在学习文综时的方法或者说是一种经历。 历史： ? 记清事件的原因、意义、过程、目的、作用、评价，理清历史线索。 ? 读课本，背重点，时间为主轴，形成一条历史事件演变的线

6、索。 ? 归类记忆法最重要，如，中国古代文化史内容，又可按天 文学、医药学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类。 ? 温故知新，以新带旧。 地理： ? 对地图的记忆是非常重要的，我曾经就是把书里的方块图剪下来贴在笔记本上，这样很方便记忆的。 ? 地理基本概念、地理基本规律与基本原理是必须要熟练掌握的。 ? 充分运用图解法，图文结合，事半功倍。 ? 巧妙记忆地理知识：谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安；川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。 政治： ? 注重预习

7、、听课、提问和复习环节。 ? 作笔记、时常翻书、研究错题集。 ? 通过老师讲的画出重点部分，记住一定要画而且要 一定重点背。 ? 端正学习态度，提高学习政治课的兴趣。 怎么说，别人的方法不一定正好适合你，只不过用来借鉴，大家一定记住啦，定好目标，端正态度，不耻下问，有舍才有得啊！篇三：高中文综学习方法 高中文综高效学习法 学习科学的学习方法就是把把厚厚的教科书变成薄薄的重点、知识点合集， 把各科一锅粥的知识点串成一条线，让孩子不再是埋首书山题海中，轻松掌握各科重点、难点和必考点，让 你一看就会，一用就灵，学习成绩立竿见影地提高，中等的学生名次冲进前十、甚至前三！ 政治： 1、大胆质疑，培养学生

8、的质疑能力： “学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。 2、整体把握，理清课本内容层次： 把繁杂、冗长的知识一层一层地用思维导图进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。 3、简要概括，把课本由厚变薄： 这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。 4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：

9、如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。 5、划出关键词，突出知识核心结点： 线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。 6、写读书笔记，进一步内化所学知识： 学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目

10、的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。 地理： 作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、 心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。 一、地理学习的灵魂地图的利用 1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。 2、学会读图先读图的主题看清图例注意细节联系实际 3、学会变图图图转换图文转换 4、学会用图用图归纳总结地理规律或特点用图记忆 中国地理：可看这几方面的地

11、图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图、中国水系图、中国资源图、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。 学习世界地理： 1、要在十条线上下功夫。 2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。 3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。 二、地理学习的支柱教材的理解 1、依纲据本，掌握地理原理、规律 先将书读厚：在书上作读书笔记，利用助记

12、图像帮助我理解，加上自己的理解或找出自己的疑点 再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。 2、利用课本，学会举一反三 做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。 3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：区域地理：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。 相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好地理的。 生物： 对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习，学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点 很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而

13、且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做，有不懂的要马上问。 生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多学生不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容，课本上没的以为是不重要的，就没听。这些都应该避免。 学习生物课的要求和方法： 1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考。 2.要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验。 3.要重视理论联系实际。 历史： 并不是靠死记硬背就能解决问题的。历史更需要的还是理解。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。

14、离开书本谈能力是不现实的。 在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较，利用思维导图类比对比的方法比较历史事件之间的差别和联系，例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。经常这样思考，对不同的历史现象，就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本绝不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去

15、研究、去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 学习科学，帮学生用最短的时间理清知识脉络、并快速掌握中高考易考题目、常考题、 难考题的解题模型，是学生可以在考场上花最少的时间、用最少的步骤、考取最高的分数，文综只是学习科学的一部分，更多更详细的内容请学习学习科学篇四：文综学习方法 新课改下的文综学习方法 新课改高考，对教与学来说都是一个考验，但高考万变不离其宗，对高考文综的学习也要循序渐进，按照一定的步骤和方法，就能取得优秀的成绩。因此，对文综的学习，给同学们以下建议： 一、夯实基础。文综题目出得再活，也是建立在书本知识的基础之上的。所以，打牢基础，是学好文综的基础。对于

16、书本知识，不能仅凭机械记忆，更要理解记忆。送给学生三个字：“记”“懂”“用”。 二、多观察多思考。新课标的题目更贴近实际，贴近生活，学生们要更多关注时政、关注实际，结合书本知识，多观察多思考。 三、先“厚”后“薄”。对教材知识，分析与综合相结合，在分析的基础上，把一个个知识点搞懂，把书读厚。在此基础上，提纲挈领，把书读薄，逐步形成知识网络。 四、主观题审题四步：理思路题目本身能够提示的要义包括哪些方面，作者要问的是哪几个方面。分层次动笔之前应先思考从哪几个层次与角度答题。答要点正确使用术语，抓重点，抓关键词。求发展与时俱进，把党和国家时政的最新精神融进去。 答案五抓 从题干本身抓题干所能提示的

17、诸多要点与要求，应该是我们答题的出发点，审题能力也是成功的关键。 从书本中抓基础知识始终是答题之本。 从生活中找联系生活实际，是文科生的一种素质需要。 从材料中抓材料中所提示的信息成为答案的本源。 从时政中抓结合新的时事精神，有综合分析与运用的能力。篇五：高考文科状元的文综学习方法 高考文科状元的文综学习方法 文综是广大考生非常头疼的一门课程，尤其是文科综合的主观题，也许有很多同学做文综主观题时感觉混乱，总是抓不到要领。很多同学都在找那些高考状元学习法，其实大家需要找到的是一种能让你在面对千变万化的文综大题时总是知道该往那个方向去答的方法，而这种方法，不是出在花俏的参考书里，也不是出在众多的热

18、点里，归根到底还是课本。那么，应该如何利用课本呢。 1以“本”为本，尽量熟悉课本 把课本看熟，基础打牢。注意，是用心看熟，而不要死记硬背这是强化提升的基础。看课本有四个关键点： 第一、抓住书本的框架，再用具体知识来填充，这样我们接受的就是知识的整体而不是零散的知识点。 第二、看书要细致，包括小字批注插图都要留意。 第三、复习要及时，上完课当天复习，效果最好，周日在家最好把本周的课程再熟悉一遍，加深印象。 第四、要在看书的过程中思考，不能机械地背书。思考文字中隐含的意思和结论性语言是如何得出的。如课本中提到北美独立战争受启蒙思想的影响，究竟如何影响书中没有明确，我们就可以从领导人、独立宣言的发表

19、、确立共和制等角度思考。在充分掌握课本主干内容的基础上，高考状元学习法中还提倡背诵目录，这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里我用的是“背”而不是“看”字，为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分；但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。 高考状元学习法中我们还要注意一点，那就是时政热点，热点不能不注意，但仅仅是“注意”罢了，也就是说知道是最近发生的，大体是怎么回

20、事，再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点 就足够了。我对待时政热点的方法是：记下几个热门的词语，比如“和谐社会”、“科学发展观”、“社会主义新农村”等等。在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候也许是你没有发现它们和题目之间的内在联系就忽略掉了它们，所以能用上的热点尽量用上。 至于客观题吧，课本主干掌握好了，课本细枝末节也了然于胸，文科系统思维有了，你还担心客观题会大面积失分吗？当然，重要的是平时多做训练，反正选择题题目短小精悍，看起来也挺可爱，做做选择题还是挺有成就感的，不要怕做错选择题，错了这一道，你就又多深刻地积累了一个知识点，哪怕错了十几道，也千万不要垂头丧气，坚持做，

21、大量地做，不断地为以后积累经验教训，你会逐渐发现，客观题越错越少，不再成为你的绊脚石。 2.归纳总结法 高考状元学习法中归纳总结也是一个重要的环节，在思考或是读参考书时可以进行归纳和总结，有利于记忆。历史可以归纳相似知识点，如古代坚持唯物或唯心的思想家，古代对外交通的发展，世界之最，中共会议等；也可以举例一个时间或一个地点发生的大事。地理可以归纳一些答题的角度，如分析区位时从自然和社会两方面；分析影响航行的因素从风浪、洋流、沿岸地形、冰山威胁等角度展开；常用的结论，如等值线的“高低，低高”规律等，以及一些热点区域的知识点，如南水北调的利弊等。政治可以记录一些常用的时政用语和知识点。 3高考状元学习法.同学交流法 学习过程中要多与同学们交流，我很幸运周围有很多思维活跃的朋友，同学之间的讨论往往会给我启发和灵感。我习惯把遇到的问题记在小本子上，和一群同学讨论，共同发现问题解决问题。有时同学问我的问题，也会引导我去思考一些曾被我忽略的知识点。在高三后期，有时同学也利用下课时间互相提问，或是连历史线索，应该说也是加强记忆的好方法。