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1、新人教四年级上册3角的度量典型练习题任课教师 学生姓名 付老师 学科 年级 数学 授课时间： 年 月 四年级授 辅导章节： 第三章 辅导内容 3、角的度量 考试大纲 重点 1、角的计算 难点 课堂 检测 听课及知识掌握情况反馈： 教学需:加快;保持;放慢;增加内容 作业_ 巩固复习_ ; 预习布置_ 课后 巩固 你学会了那些知识和方法： 课后学生 分析总结 你对那些知识和方法还有疑问： 签字 教务主任签字： 学习管理师: 角的度量 提高班 度量角的大小要使用量角工具-量角器。量角时，把量角器放在角上，使量角器的中心与角的顶点重合，零刻度线与角的一边重合。看角的另一边所对量角器的刻度，注意当零刻
2、度线在内圈，就照内圈的刻度读数。当零刻度线在外圈，就照外圈刻度读出刻度。 小军在使用量角器测量角1时，用量角器的零刻度线与角1的一条边 重合，然后顺着零刻度线向上看，角1的另一边对着75度这条刻度线，小芳在测量角2时，用量角器10刻度线与角2重合，然后顺着10刻度线向上看，角2的另一条边对准80度这条刻度线，两人读数都正确，你能判断角1和角2两个角，哪个角大？哪个角小？ 可以知道角1一边与零刻度线对齐，另一边指向75度这条刻度线，所以角1=75-0=75。角2的一边与10度这条线对齐，另一边指向80度这条刻度线，角2的度数=80-10=70。因此角1大，比角2大5度。 1=75-0=75 80
3、-10=70 角1角2 右图中，3=30度，1=2，求2的度数。 从图中可以看出1，2和3三个角的和是360度，已知3=30度，可以计算1和2的度数之和为360-30=330度，又因为1=2，所以2=3302=165度。 3=30 360-30=330度 2=3302=165 1、图中1=2=3=4=5 求1的度数。 2、图中2与3的和为125度，求1的度数。 3、图中1+2+3=180度， 求4+5+6= 的度数。 角的度量专项训练 一、回答下列问题。 1、过一点能画多少条射线？ 2、过两点能画多少条射线？ 3、纸上有三个点，最多可以画多少条直线？最少可以画多少条射线？ 二、计算题。 1、如图，2的度数是的5倍， 求2的度数。 2、如图，1+3=2，求1+3的度数。 3、如图，2-1=28度，求1和2各多少度？ 4、三个正方形的位置如图所示，求1的度数。
