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1、新疆专用语文听说二年级下册教案3你们真是好孩子教师教学教案 任教学科：听说语文下册 任教年级：二年级六班 任教老师：巴哈尔古丽.依明 轮台县第三小学 3.你们真是好孩子 1.教学内容：让学生掌握好与劳动有关的短语。 教学目标： 1.会表扬别人。 2.能听懂并使用“叠被子”“洗袜子”“收拾碗筷”等常用的与劳动有关的短语。 3.听读故事的时候，能听懂与劳动有关的短语和表扬别人的语句；能借助图画教科书，大致了解故事的内容。 德育目标：希望同学们热爱劳动。 重点句子：你们能主动做家务，真是好孩子！ 重点词语：能听懂并使用“叠被子”“洗袜子”“收拾碗筷”等常用的与劳动有关的短语。 教学准备：课件、教学光
2、盘 课 时：2课时 教学过程： 第一课时 一 会话： 1.引导学生观察图片，让学生说一说图片上有什么，他们可能在什么地方？在做什么？ 活？ 二学生回答问题 1. 老师指名学生回答问题。 2. 老师范读对话 3. 学生借助拼音读句子，练读对话。 2.哪位同学来说说自己的想法？你们会做那些家务 4. 下面我们分角色朗读对话，哪位同学当妹妹，哪 位同学当巴克提？ 5. 学生轮流到前面来分角色朗读对话。 6. 老师表扬读的标准的学生。 7. 学生小组合作分角色练读对话。 8. 能听懂并使用“叠被子”“洗袜子”“收拾碗筷”等常用的与劳动有关的短语。 二 活动 1. 观察图片，说一说图片上有什么？引导学生
3、观察图片，再分别说一说你会帮爸爸妈妈干活吗？你都做过哪些家务？ 2. 如果下午放学以后你们回家干活，父母高兴吗？为什么？ 11.老师领读11页的词语，引导学生会使用本课重点句式。 3. 第二课时 三 听读故事 1.学生借助拼音读故事的题目。 2.老师播放教学光盘，让学生说一说故事里都有谁？ 3.有个别学生举手回答。 4.学生借助拼音读第一自然段，教师大致讲解意思。 5.引导学生观察第一幅图，让学生说一说故事里的小朋友让他的小狗干什么？ 6.学生听教师读第二自然段，然后说一说听到了什么？ 7.学生观察第二，三幅图，借助拼音自读第三，四自然段。引导学生说一说第二自然段小朋友让小狗干什么， 第三自然
4、段小朋友让小狗干什么？ 8.学生观察第四幅图，借助拼音自读第五自然段，第五自然段小朋友让小狗干什么？ 9.请学生分别扮演故事里的小朋友，说一说自己的想法。 10. 引导学生把故事的内容简单的复述一遍。 11. 学生再次观看教学光盘，跟读故事。 四.唱一唱 1.学生看图，借助拼音读歌词“劳动最光荣”。 2.教师引导学生理解歌词大意。 3.让学生集体读歌词，说一说歌词的意思。 4、通过老师说半句歌词，学生说半句歌词，学生掌握了歌词内容。 作业设计：你会做家务活吗，平时给父母帮忙做哪些活？ 板 书： 3.你们真是好孩子 我会叠被子 我会洗袜子 我会扫地 4.你们能主动做家务，真是好孩子！ 第一课时教学反思： 第二课时教学反思：
