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1、来安县小学语文四年级下册单元质量检测题苏教版语文四年级下册 综合练习一 姓名 得分 一、积累运用。 1.用“ ”给加点字选择正确的读音。 崇敬 慎重 横切面 电线杆 2.看拼音写词语。 xing p sh gun sh sh t rng sn g mo l fn ln rn png zhn yng sh sh t xn dio dn 3.用“”画去括号里不正确的字。 讨 忽 繁 催 丘 安午 选 塞 产 4.根据语境填成语。 学了天鹅的故事，我想到了成语： 、 。 那个人说话滔滔不绝，十分精彩、巧妙，你会想到成语： 、 。 每当人们想起叶欣，就会想到成语： 、 。 5.先组词，再选词填空。 持
2、 许多老干部仍然着革命战争年代的优良作风。 爷爷都七十多岁了，他还每天进行体育锻炼。 奇 第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于。 弟弟非常地问爸爸：“蝌蚪怎么会变成青蛙？” 6.按要求写句子。 恶劣的自然环境没有难倒阿联酋人民。 生命的壮歌一文中羚羊的行为深深地打动了我。 寸把高的麦苗又悄悄地抽出两片嫩绿的叶子。 同学们的眼睛都集中在领奖台上。 写两句表示“合作重要”的名言警句。 7.按要求填写诗句。 池上这首诗中描写夏天的小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子： ， 。你还知道哪些描写荷花池景象的诗，试着把诗句补充完整：小荷才露尖尖角， 。 在你积累的古诗中，挑选出带有颜色的一句： ，
3、 。 二、阅读感悟。按课文内容填空。 1.本学期，我们认识了许多著名的书法家，请写出三位： 、 、 。 2.三国演义你一定很爱读，也一定知道其中一些故事，请写出三个： 、 、 3.宋庆龄故居的樟树写道：樟树不高，但它的 ，而且 ，伸得 。稠密的树叶 。樟树 ，无论是 还是 ，它们总是那么 。当你读完这一段话，你觉得作者是从 、 等方面来写樟树的外形特点的。 4.从本学期的课文中，我们认识了很多人，其中最令你佩服的是 ， 因为 。 5.云雀的心愿是一篇 。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方 ，有的地方 ，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了 。 阅读。 我喜欢生机勃
4、勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，它们一下子就铺开了一片绿色的大地，细看，它们是嫩绿嫩绿的水灵灵的，多么喜人啊！ 一阵春风吹过，小草跳起了的舞蹈。有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，像小孩在跳舞嬉戏。这时如果你有空来一下，一定会叫你心旷神怡、乐而忘返呢！ 你别看小草这样，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们
5、好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它却有顽强的生命力。 “ ， 。”白居易这两句诗写得多么好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。 用“”画去文中括号里不恰当的词语。 在文中横线上填上恰当的诗句。 文章中第1自然段的作用是什么？ A先提出问题。B.点明题意。C.点明中心。D.交代时间、地点、人物、事件。 用“ ”画出写暴风雨过后小草的样子的句子，用“ ”画出能够表现小草生命力顽强的句子。 短文赞美了小草 。 三、习作表达。 “爱”是世间最美好的字眼，是人生最永恒的旋律。“爱”在世界的每个角落在叶欣永恒的微笑里，在小明明稚嫩的话语里，在母亲清瘦的身体里，在萨沙掀起的雨衣里在你的身边，一定也曾发现“爱”的身影。请你把自己感受到的一份“爱”写下来，与大伙儿分享。
