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1、河南省初中学生成长记录表1孝敬父母、友好相处、乐于助人、热爱生命、培养社会责任感与忧患意识 初一基本素质发展表 孝敬父母、遵纪守品德优学习了更多公民热爱生活 法、热爱生命、自秀 应该具备的意识立能力较强 与参政能力，关心国内外大事，关爱社会及祖国同胞 学习态度端正、确立明确的学习目标、学习发现和提出问题、努力尝试多途径解决问题、独立学习与研发学会与同伴合作总结能不断改进、学会反思养成良好的学习习惯、认真学习按时按量完成作业、独立思考合作探讨、虚心求教上课专心听讲、争取学习上获得更大的进步 学习刻苦作业认真、能主动学习但方法不恰当没有取得好的成绩 学习认真 学习态度端正、学善于思考 习目的明确、
2、为不断提高自身素质而努力奋斗、能独立自主地完成学习任务能与同学在学习交流合作中发现问题并寻求解决方法积极发言作业质量高 自尊自信自立自强、努力认识自己的缺点与不足、学会尊重朋友同学家人老师的观点学会与人交流、学会团结同伴 团结同学，能与他人友好相处，单不善于与他人沟通，不自信 热情大方 能将自己的思维善于与人交流 正确表达，思维具有逻辑性，在合作中取得进步 培养科学合理的锻炼习惯，按时参加晨练，调节身体技能，保持身体健康，提高心理承受能力及挫折，热爱生活和享受生活 按时参加体育锻炼，身体健康 热爱生符合体育课标，在积极锻炼、身活、身体课余适当锻炼，运心健康 健康 动会踊跃报名，心理健康，发扬奥
3、运精神 初二基本素质发展表 积极参加公益活动，保护有良好的公民热爱生活 环境，关心社会，能对自意识，道德品质己的行为负责，遵纪守良好，珍爱生命 法，爱护公共设施和环境卫生，热爱祖国，遵守社会公德，崇尚科学，遵纪教师，孝敬长辈，乐于助人 学习态度端正，能主动学习，自主学习，有强烈的求知欲，学习兴趣浓厚，有理想、有目标，持之以恒、善于发现问题，能有目的的整理、使用信息，独自学习任务，善于思考，总结发展，不断进步，有切合实际的学习目标，独立思考，合作探讨，虚心请教，善于研究，查阅资料，不畏困难，认真预习、复习、作业认真完成，争取优越的成绩 孝敬父母，尊敬师品德优秀 长，积极参加公益活动，努力刻苦，自
4、立 完成较好，进步学习方法得当，学习习惯良好，作学习认真 较大，学到了更学习认真 业认真，能主动学多的知识，增强习，刻苦学习 了独立自理能力， 能正确地认识自己的优完成较好，能够富有团结精神，团结同，尊重别富有团结精点和缺点，自信、自尊、认识自我，友好善于与人交流 人，善于发现别人神，善于与人自爱，能与同学和睦团结待人 的优点 交流 相处，善于同同伴交流合作 有适合自己的科学锻炼完成较好，坚持热爱运动，身体积极参加体育锻方法，每天坚持晨练，有锻炼，身体健健康 炼，身体健康 良好的保健意识，身体健康，心理健康 康，能在较短的时间内适应学习合作，社会环境 热爱运动，身体健康 感受生活健康，艺术中的
5、具有一定的审美，仪表整洁大方，言谈美能力 举止文明，积极参加文艺活动 具有相当的审美水平 有一双发现美得眼睛 具有一定的审美能力 良好的公民意识，从身边的小事做起，一点一滴。学会关爱他人为别人着想，凡事多以点宽容；热爱生活，珍爱生命 初三基本素质发展表 维护集体，有责任心，孝敬父母、尊重自觉履行法律有社会责遵守社会公德，有正师长、品行优秀 义务，提高了自任感 确的人生观，热爱生己的公民素养 活，有较强生存能力 努力学习，珍惜每一次创造和完善的机会，以知识来充实自己，丰富内心世界，提升个人素质和价值，学会自主学习；用正确的眼光看到事物，明辨是非观念。掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，上课积
6、极表现，按时按量地完成作业 提高了学习的主动能力，加强了合作能力对学习有浓厚的想象力与创新意识，热爱科学文化知识、学习方法高效且符合自身情况，能够高素质的完成作业课堂上积极发言，表现优秀 学习态度端正、学习方法得当， 认真踏实作业按时完成作业 认真完成较好，学习目的明确，改进了学习方法，学习更加积极主动，能够独立思考并解决问题 用正确的眼观认识和看待自己，学会自我约束，与同学友好相处，善于与同学交往和交流，尊重他人学会合作团结起来力量强大 能正确表达自己并与同学交流，达成共识善于倾听善于与同伴沟通分享 有集体意识，尊能够正确认识尊重他人重他人，对人友自己善于与同容易合作 善 学交流，具有团队精神，自我约束能力要加强 重视身体健康。锻炼身体保持身心健康，养成良好的卫生习惯，培养意志力和独立自理能力，能够适应环境承受挫折 参与学校组织的体育锻炼坚持出操，认真对待体育课，运动会有出色表现 热爱运动，身体有良好的运动有良好的健康 习惯，身体素质习惯身心较好，能积极适健康 应新环境 培养自己的审美能力，仪表大方，举止文明，具有一定的审明辨美丑，能够欣赏美去感受生活中的美 美能力， 表现美 能够体会和感悟身边的美 善于发现生活中的美
