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1、点点爱上幼儿园教案教学活动设计表 第 二 周 星期 三 执教教师 活动内容 活动目标 2、通过故事，让幼儿喜欢上幼儿园。 重点、难点 课前准备 2、 每个幼儿一本幼儿画册. 活动过程： 一、 导入活动，激发幼儿兴趣。 出示点点和妈妈的图片，介绍点点和妈妈，引出故事名字。 二、欣赏故事。 1、教师讲述故事，要求幼儿能安静地听故事。 2、提问： (1)“妈妈带点点上幼儿园，点点为什么一路上都不高兴?” (2)“去幼儿园的路上他们看到了什么?” 三、再次欣赏故事，引导幼儿用故事中的原话回答老师的提问。 1、提问：“妈妈和点点路过大树，妈妈对点点说这是谁的幼儿园?” 2、以同样的方法提问上幼儿园路上看
2、到的幼儿园。 3、“小朋友的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?” 4、提问：点点后来喜欢上幼儿园了吗?他说了什么? 四、扩展思维。 (1)引导幼儿一边看挂图一边跟着老师学说故事。 (2)森林里的小动物听到点点上幼儿园了，它们也都争着要上幼儿园，看!有哪些小动物?(幼儿自主讨论并说说它们上幼儿园的情景，鼓励幼儿每天要高高兴兴上幼儿园) 五、幼儿看幼儿画册，自由讲故事。 活动反思： 这个故事比较贴近幼儿的生活，跟每个孩子心理想的是一样的。故事平实的语言中透露着温馨，在讲述的时候，老师平和温柔的语言，很容易帮助孩子理解故事内容，感受故事中点点从不愿意上幼儿园到后来说幼儿园真好的转变。 明白点点喜欢上幼儿园的原因，乐意来上幼儿园。 1、 点点和妈妈的图片及一些动物的图片。 点点爱上幼儿园 1、能理解故事内容，养成安静倾听的好习惯。
