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1、爱在新疆主题班会教案doc “爱在新疆民族团结一家亲”主题班会教案 时 间 班会主题 班会目标 组织形式 会 议 过 程 班 级 授课人 爱我中华民族团结教育主题班会 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 一、 创设情境，导入主题班会 1、欣赏歌曲大中国。 2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？ 3、生答后，师相机板书课题：民族团结。 。 二、学文明理，激情导行。 一学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师：我们班的同学都有哪些民族组成呢？ 2、生答：汉族、回族、维吾尔族
2、. 3、师：那么除了这些民族，你们还知道有哪些少数民族呢？ 生：高山族、土家族、朝鲜族、苗族. 4、师出示中国地图，简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。 。 二、学习民族团结的故事。 1、你知道哪些民族团结的人和事？ 2、指名答，学生起来讲民族团结故事。 三、学习怎样实现和维护民族团结。 过渡：的确，无数民族团结的故事，创造了灿烂辉煌的中华文明。那么怎样实现和维护民族团结呢？ 会 议 过 程 1、学生思考讨论，找出答案。 2、生答：要相互尊重，平等相待，和睦相处。生： 三、活动导行，深化情感。 设计小活动：假如班上来了很多不同民族的小朋友，你怎样与他们相处
3、？指名答。 1、生：我应尊重他们的风俗习惯。 生：我应和他们交朋友，因为我们是兄弟姐妹。 生：我应尊重他们，平等相待。 生： 2、师小结：中华民族大家庭，平等互助兄弟情。风俗习惯互尊重，和睦相处分外亲。维护民族团结是我们神圣职责。维护民族团结更是我们爱国的表现。 3、播放爱我中华歌曲，学生齐唱。 板 书 爱我中华民族团结教育主题班会 相互尊重 民族团结 平等相待 和睦相处 教 后 记 本堂课以爱国心，民族情为线索，按照激情明理导行的步骤，循序渐进的理解课文内容，完成了教学目标。 1、本课既创设情境激发学生兴趣，又升华情感，加深对课文的理解。开课以一首大中国导入，从而创设情境，调动学生情感，激发学生学习兴趣，唤起学生求知的欲望。结尾又以一首爱我中华把课堂气氛推向高潮。这既照应了开头，深化了学生对课文内容的理解，同时也升华了学生的情感 2、俗话说：“榜样的力量是无穷的。”本课教学时，教师针对学生爱听故事的特点，布置了学生搜集有关民族团结的故事，不仅让学生思想上受到感染，同时也潜移默化地指导了学生的行为。 3、结尾设计的小活动让学生畅所欲言，又一次把课堂推向高潮。针对学生的反馈情况，教师及时地进行引导，把思品课与生活实际相结合，达到了思品课为生活服务的目的。
