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1、牛郎织女教案牛郎织女 一、导入 1、你知道什么叫民间故事吗？ 你的知识面真广。 我看到了一个小小学者。 2、我国四大民间故事是什么吗？ 今天我们来学习其中的一个故事 牛郎织女是一代一代流传在民间的故事，在古代的时候是以文言文的形式记录下来的，现在为了让更多的人能够读懂这个故事，所以叶圣陶先生将文言文改编成了白话文，也就是我们学习的大多数的文章。教科书又根据叶圣陶先生的牛郎织女改写成了我们今天要学习的课文。 二、学习生字，检查预习。 1、范写“嫂”。写字本练习。 2、读词语。 体会到了世态的丑恶和人情的淡薄。 2、读第二自然段，你有什么想问的？ 预设： 为什么牛与人的关系为什么亲密，从侧面表现出
2、什么？ 为什么要单独用一段来写人与牛之间的亲密关系，作用是什么? 作用：既反映牛郎孤苦无依的苦闷，突出牛郎命运的不幸，又表现了牛郎善良勤劳的品质，为下文牛郎与织女的结合得到老牛的帮助埋下伏笔。 3、请你读一读这一段，将老牛与人之间亲密的情感读出来。 4、请一个同学来念一念。 2、朗读 过渡：牛与牛郎织女过了一段幸福的日子，但美好的日子总是太短暂。看看接下来发生了什么事？ 七、学习第三部分 自由读 1、你读懂了什么？ 2、老牛临死仍旧不忘牛郎，牛跟牛郎说了什么？(一起读一读这一段，感受他们的不舍之情） 3、由此我们看出了老牛的什么品质？ 八、学习第四部分 过渡：正当牛郎织女在为老牛伤心的时候，灾
3、难也快降临到他们身上。 用自己喜欢的方式阅读 1、王母娘娘知道织女下嫁人间有何表现？找出描写她的举动的词语，有感情地朗读这些句子，从中可以看到她是一个怎样的人？ 2、 牛郎和织女的表现又是怎么样的？读读有关的句子，体会他们当时的心情。 3、朗读 九、学习第五部分 1、你读懂什么？正义总会战胜邪恶 2、想问什么？每年的七夕相见，他们会讲一些什么？ 3、小结：牛郎织女这则民间爱情故事幻想奇丽，情节动人，体现了我国古代劳动人民的聪明才智和丰富的想象力，又通过描写王母这一形象，体现了当时封建社会黑暗势力当头的现实，通过写牛郎织女为追求爱情自由的勇敢行为，表达着人们对爱情、自由的向往和追求。 4、现在你知道民间故事有什么特点吗？ 5、练习 十一、拓展文言文
