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1、小华：去水上划船凉快！,小明：在海边散步凉快,你支持哪一方？,（1）一壶水容易烧开还是半壶水容易烧开？,（2）把一壶水烧开与烧成温水，哪个需要时间长？,议一议,水吸收热量的多少与哪些因素有关呢？,水的质量,水温度升高的多少,归纳：物体吸热的多少跟物体的质量和物体温度升高的度数有关。,提出问题,有两种不同的物质：水和沙，如果它们的质量相同、升高的温度相同，它们吸收的热量是否也相同呢？,方法一：让水和沙升高相同的温度，比较所用的时间。,方法二：加热相同的时间，比较水和沙升高的温度。,如何获取相同质量的水和沙？如何测量水和沙温度的变化？你准备采用什么方式来比较水和沙吸收热量多少的？,设计实验方案,探
2、究不同物质吸热升温的现象,升高相同温度比较时间,加热相同时间比较温度,质量相等的水和沙升高相同温度时，水比沙需要的时间_(长/短)；由此可知，升高相同温度时水比沙吸收的热量 _(多/少).,这说明：质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量 _。,长,多,不同,归纳,物质的种类,比热容,物理学中，将物体温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比叫做比热容，简称比热。比热容用C表示。,比热容概念：,比热容在数值上等于单位质量的某种物质温度升高（或降低）1 所吸收（或放出）的热量。水的 比热容为4200 J/(kg)它的物理意义是,单位：焦/（千克 摄氏度）,符号：J/(kg),读
3、作：焦耳每千克摄氏度,一些物质的比热容J/（Kg）,1、查找并比较水和砂石的比热容，说出它们的物理意义。,2、从表格中你还以获得哪些信息？,3、比热容是物质的一种物理属性,1、同种物质比热容相同；不同物质的比热容一般不同,2、比热容与物质的种类和物质的状态有关，而与物体的质量、温度高低、吸、放热多少等无关,热量的计算,Q吸=cm（t末-t初）,Q放=cm（t初-t末）,1kg的水在温度升高1时所吸收的热量为4.2X103 J 10kg的水在温度升高1时所吸收的热量为_J 10kg的水在温度升高10时所吸收的热量为_J,实际上，烧开一壶水所需提供的热量要大于水所吸收的热量,生活.物理.社会,海陆
4、风的成因,1、下列说法正确的是（）A、物体温度越高，比热容越大B、物体的质量越大，比热容越小C、物体吸收的热量越多，比热容越大D、物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关,D,小试身手,2、下列物质的比热容发生改变的是（）A、一杯水倒掉半杯B、水凝固成冰C、0的水变成4 的水D、将铁块锉成铁球,B,3、小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（）,A、汽车发动机用水来冷却效果好B、液体的比热容都比固体大C、同种物质在不同状态下比热容不同D、质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多,B,4、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”反映了当
5、地昼夜的温差较_（大/小），从比热容角度来看，这是由于_。,大,沙石的比热容较小,5、有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录。根据实验回答下列问题：,（1）比较1、2两个烧杯的实验记录，得出的结论是_（2）比较3、4两个烧杯的实验记录，得出的结论是_（3）比较1、3两个烧杯的实验记录，得出的结论是_.（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收热量的多少与_、_、_有关系。,吸收的热量与质量有关,吸收的热量与温度变化有关,吸收的热量与物质种类有关,质量,温度变化,物质种类,我的收获,比热容的概念、符号。单位及符号知道比热容是物质的一种物理属性会查比热容表，知道水在常见物质中比热容最大物体吸热或放热的计算能用比热容的知识解决生活中相关的现象。研究物理问题的方法：控制变量法和转换法。,请查阅相关资料，了解农村里的手扶拖拉机为什么在使用时既要加油，又要加水？本节课实验你觉得有需要改进的地方吗？本节课所学的内容你还有疑惑吗？欢迎课后同学们和老师一起探讨！,W W W?,实验,注意：温度计的玻璃泡不能接触容器底部 用搅棒不断搅拌 使物体受热均匀,
