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1、用感恩的心看世界 用感恩的心看世界 滨泉中学 郭春伟 感恩是一种心态，也是一种行为，更是一种美德。拥有感恩的心的人，就会拥有良好的心态，拥有良好的行为，更会拥有美好的品德。古今中外、不同的国家民族以各自的方式来推崇、发扬这种美德。西方一些国家以“感恩节”的方式来推介感恩这种美德。而我国自古就有着感恩的优良传统。我国关于感恩的成语典故也有很多。受人滴水之恩当涌泉相报，恩正如山，大恩不言谢，恩同再造。这一个个成语典故演绎着一个个感恩的故事。传达着古人的美好品德。传承着中华民族的文明之火。我们的先辈们把感恩这种美德当做和谐社会的一种方式，当做人生的一种立足之本。那么，作为今人的我们有理由不继承这种美
2、德吗？我们有理由不发扬光大他吗？而作为一名教育工作者，我们更有责任把这种美德传承下去，发扬光大他。那么，在教育教学中，我们努力教育学生心存感恩，用感恩的心看世界。俗话说，世界是一面镜子，你对他哭，他也对你哭；你对他微笑，他也对你微笑。既然哭是一天，笑也是一天。我们为什么不微笑着过好每一天呢？我们有理由哭着过每一天吗？我想答案不需要我重复。可见引导学生用感恩的心看世界使我们肩负的使命。 现实生活中，我们很多家长抱怨：现在的孩子不知道关心人，什么事情都只着自己。许多老师也抱怨说，现在的学生绝大部分都很自私，做事只关心自己的。这些感慨也许有些夸张，但也不失反应了一些社会现状。想想我们现在的家庭结构和
3、教育现状，我们不难从中分析出很多东西。现状的孩子都是独生子女，在家里不是小皇帝、就是小公主。父母围着他转，爷爷、奶奶宠着，姥姥、姥爷溺着。什么事情都有人给想好做到，却不需要他回报什么。试想这种环境氛围下成长起来的孩子能知道关心人？会什么事不想着自己？缺乏和没有感恩教育的孩子会知道感恩吗？所以，家长们，别抱怨了。问题出在自己身上。赶快行动起来吧。对孩子进行感恩教育，培养孩子的感恩习惯，引领孩子用感恩的心看世界。而作为老师的我们也没有理由抱怨，孩子有些小自私是正常的。人无完人，只要我们时刻向学生传达感恩的理念，引导学生们用感恩的心看世界，那么，慢慢的我们的小太阳们都会发出璀璨的光芒。感恩是一种生活
4、态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，常怀感恩之心，用感恩的心看世界就会自觉不自觉的传递感恩的种子，懂得感恩和惜福，才能从各个方面获得更大的情感回报，才会在社会中找到自己的位置，获得更多的正能量；懂得感恩，常用感恩的心看世界，才会很快找到自己心灵休憩的家园，才会在休憩与放松中获得更多的重新奋起的正能量。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。可见，心怀感恩，用感恩的心看世界，于我们来说多么重要。于我们的孩子、学生来说是多么必要。 既然心怀感恩，用感恩的心看世界这
5、么重要，那么，我们该然后教育孩子心怀感恩，用感恩的心看世界呢？ 首先，我们要寻找我们教育的缺失和不足。针对我们自身教育上的缺失和不足，采取相应措施，查遗补漏。为我们的孩子量身定做科学有效的感恩教育模式、方法。孩子们天真可爱，犹如一张纸白纸。你在上面画上面，上面就有什么。所以，作为家长、老师的我们要胸有成竹，不要轻易下笔，不要胡乱下笔。尤其是家长们，你们是孩子的第一任老师。要知道你们的一言一行都是对孩子的教育。要想让孩子心怀感恩，用感恩的心看世界。那么，作为家长的你们首先要有感恩的情怀，要学会用感恩的心看世界。一个连自己都不知道感恩为何物的人，怎么去教育别人心怀感恩，用感恩的心看世界呢？所以，作
6、为家长和教育工作者的我们，一定要先学会心怀感恩，用感恩的心看世界。那么，在具体的家庭生活、教育生活中，我们如何培养孩子们心怀感恩，用感恩的心看世界的美德呢？ 一、要家校联手，在孩子纯洁的心田上播下感恩的种子。俗话说，种瓜得瓜种豆得豆。在孩子纯洁的心田里种下什么种子就会收获什么。所以，我们不妨在孩子的心田里种下感恩的种子，让孩子们心怀感恩，用感恩的心看世界。那么，我们收获的不仅仅是孩子拥有了感恩之心的美德，我们还收获了孩子的美好未来和传统美德的传承。孩子们收获的也不仅仅是感恩的美德和习惯。他们还会收获许许多多因感恩社会用感恩的心看世界所带来的种种回报。懂得感恩的人是一个心里充满快乐的人，他们懂得
7、把别人对自己的恩惠、帮助，传递给需要的人，在传递“感恩”这个接力棒中，他们同样享受了生活的美好，给自己的人生注入了正能量。所以美好生活大都是从感恩开始的！ 二、家庭、学校、社会共同努力，用爱心呵护感恩的幼苗茁壮成长。感恩的种子我们很好播种，关键是让他如何生根、发芽、长大。感恩的种子在孩子幼小的心田里萌发了，我们就要用爱心去呵护他，用我们的感恩之心去培育他，用感恩的心看世界的眼光去关注他。我们爱心是阳光，会给幼苗带来温暖；我们的关注是雨露，会浇灌幼苗茁壮成长。每一株幼苗的成长都离不开阳光、雨露，这阳光既有来自家庭的、也有来自学校的还有来自社会的。所以，我们一定要家庭、学校、社会携手共育感恩的奇葩
8、。 三、在呵护中，我们不要忘记修剪枝杈。每一棵幼苗吸足了阳光、雨露茁壮成长的过程中，难免会有旁逸斜出的枝杈。作为园丁，我们有义务及时去修剪它。只有及时修剪掉孩子们的不良思想和行为，他们才会健康成长。培养孩子用感恩的心看世界时也不例外，这个过程中也会出现各种不良状况，这就要求我们及时教育修正。努力完善补足。 其次，我们的感恩教育要讲究方法。水到渠成。在白纸上作画的方式方法很多，可以用铅笔素描，可以水墨丹青，也可以工笔细描。无论哪种画都有各自的方式方法。同样引导学生心怀感恩，用感恩的心看世界也要讲究方式方法。循序渐进，最终水到渠成的让每个学生都能心怀感恩，用感恩的心看世界。这样我们不但培养了学生的
9、一颗感恩的心，还传承了一个民族的美德。那么，我们都用哪些方法引导孩子们用感恩的心看世界呢？ 第一要孩子学会感恩父母、亲人。父母是孩子的第一任老师，也是孩子的主要养育者。在日常的平平淡淡生活里，我们一定要潜移默化的教育孩子感恩父母、亲人，然后才能是用感恩的心看世界。试想一个连父母亲人都不知道感激的人会去感恩师长、朋友吗？会用感恩的心看社会吗？ 第二要孩子学会感恩师长。师长是传授我们技能、技艺的人。而这技艺、技能会是立足社会养家糊口的根本。对这样的人，我们有理由不心存感恩吗？也正是这样的人引领着着每个学生用感恩的心看世界。去体验、感悟世界的美好与多姿。 第三要孩子学会感恩朋友、同学，和朋友、同学一
10、起用感恩的心看世界。当今社会是知识爆炸的时代，学生的很多知识来源于网络等资源，但更多的来自于朋友、同学之间的交流。古语说近朱者赤近墨者黑，所以，要孩子学会感恩朋友、同学，和他们一起用感恩的心看世界。那么，他们的收获会很多。 再次，我们的感恩教育要坚持经常，形成习惯。当今的教育提倡的是终身学习，而感恩教育，让学生心怀感恩，用感恩的心看世界也不例外。这也是让学生受益终生的美德。所以，关于这种美德的教育，我们一定要坚持经常。让学生用感恩的心看世界形成习惯。只有形成习惯，他们才会自然而然的心怀感恩，用感恩的心看世界。一个人只有是发自内心的想做某事，他才会不遗余力的去做。而一个人只有某种习惯深入骨髓，他才会自然而然的去做。所以，我们的感恩教育要坚持经常，让每个孩子都形成习惯，让这种习惯深入骨髓。那么他们都会自然而然的心怀感恩，用感恩的心看世界。 总之，无论从心态、行为、处事哲学来说，用感恩的心看世界都是值得我们继承、发扬光大的美德。也会成为我们社会主义精神文明建设的重要组成部分。
