《2020县教育局工作年度总结5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020县教育局工作年度总结5篇.doc（43页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2020县教育局工作年度总结5篇 开展身边德育工程、红色基因传承工程、“我的中国梦”与核心价值观系列主题教育以及弘扬中华优秀传统文化系列活动，促进了全县教育事业的和谐健康发展。那县教育局工作年度总结怎么写?下面是为大家整理的2020县教育局工作年度总结优秀范文5篇，以供大家参考借鉴!#县教育局工作年度总结范文一#_年，_县教育局在县委、县政府的正确领导下，以党的十九大精神、全国教育大会精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持科教兴县和人才强县战略，落实教育优先发展地位，坚定不移地推进教育现代化建设，全县教育事业持续加快发展，教育基础设施、设备建设不断加强，特色学校建设稳步推
2、进，课程教学改革得到进一步深化，教育综合实力进一步提升。一、主要做法和成效(一)坚持党的领导，教育系统党的建设全面加强。一是深入学习党的十九大和全国教育大会精神。以“两学一做”学习教育等活动为契机，以学懂弄通做实为要求，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、全国教育大会精神，准确把握习近平总书记关于教育的重要论述。通过召开专题学习会、领导干部上党课等形式，深入各学校，开展党的十九大精神、全国教育大会、省市教育大会精神宣讲活动。_年以来，开展学习宣讲、先进事迹报告会活动6场次，受教人数超5000人次，做到各级各类学校全覆盖。二是积极配合做好县委巡察工作。以高度的政治自觉和政治
3、担当，全力配合和保障县委对教育局党委开展政治巡察。对县委巡察组反馈的6个方面 8 项16个问题，第一时间召开局党委会和整改工作部署会，成立整改工作领导小组，逐项认真研究解决对策，细化整改时间和整改目标，形成整改工作方案，扎扎实实推进整改落实。在认真落实整改举措的基础上，进一步健全全面从严治党长效机制和依法决策机制，推动基层组织工作标准化建设，梳理明确县教育局重大决策事项、主体、权限、程序和责任。三是落实全面从严治党主体责任。局党委坚决扛起全面从严治党主体责任，制定全面从严治党工作要点、责任清单、责任分工，做到任务措施细化到月、责任落实到人。始终坚持社会主义办学方向，坚决筑牢育人阵地，牢牢把握学
4、校意识形态工作领导权和主动权，召开全县加强和改进学校党建和思想政治工作会议，实现全县教育系统安全稳定。进一步加强中小学校党的建设，深入开展“清廉学校”建设活动，全县中小学(幼儿园)涌现出一大批优秀“党建品牌”，形成了教育党建工作新格局。四是着力规范干部选拔任用。坚持党管干部、党管人才，进一步规范选人用人机制，严格执行党政领导干部选拔任用工作条例，按照中小学校领导人员管理暂行办法，实施校长任期制管理。_年办理到龄解除职务聘任3人，重新提任、岗位交流10余人。对县委巡视反馈的“局机关干部任用管理不严格”问题制定整改措施积极整改，按要求开展了“三超两乱”整治、违规兼职清理等工作。(二)坚持改革创新，
5、教育领域改革全面推进。一是构建教育改革发展主体框架。贯彻落实党中央、国务院关于深化教育体制机制改革、新时代教师队伍建设改革、学前教育深化改革规范发展、教育现代化2035等重要方针政策，推动中央、省、市、县委对“优先发展教育事业”的决策部署落到实处，召开了全县教育大会，出台了_县关于深化教育综合改革的实施意见，提出了4个重点领域的改革举措，以及各级各类教育的改革任务，构建起教育改革发展的基本框架。二是推进重大改革课程研究。坚持教育工作课题化、项目化管理，积极探索开展新的质量评价体系、德育品牌建设、精准教学、网络教研、幼儿园游戏化教育等重大课题的研究，探索出一批教育改革经验。_一中课题打造开放式高
6、中物理课堂、_四中课题以诗为媒传递中国传统文化、_中学课题点燃学生学习兴趣、关店中学课题基于微课的翻转课堂教学模式探究等成功申报省级课题;另有县教研室、_一中、县第二实验小学、古城小学、杨村中学等7家单位成功申报市级课题。三是开展智慧学校建设。按照_省普通中小学智慧学校建设指导意见中的标准，_实验二小、_县大兴集中心校实施学校机器人教室建设工程，_四中智能会议室已建设完毕，采用20平方P3LED显示屏，完善的音视频系统，满足会议、小型文艺演出、节日联欢、娱乐、电影播放等多功能需求，具有远程视频会议功能。到今年年底可完成建设任务(4所小学、1所中学)并实现与省教育厅智慧学校平台互联互通。四是全面
7、推进中小学教师“县管校聘”改革。实行“县管校聘”改革，制定“县管校聘”实施方案，编制管理机制基本建立了“标准统一、动态调整、余缺调剂”的县域内中小学教职工编制管理新机制，出台了关于推进县域内义务教育学校校长教师交流轮岗的实施办法，交流轮岗机制建立并已经正常运转。建立了专业技术职务评聘管理机制，严格在岗位空缺数内评聘职务，注重岗位管理，做到岗变薪变，进一步激发了教师队伍的活力。五是深入实施教育评价制度改革。加快推进教育督导制度改革，在全市率先试行教育督导第三方评价机制，力促教育公平，推进各类教育协同发展，_县在市教育督导工作会议上就第三方评价机制工作做了表态发言。(三)坚持优先发展，教育发展水平
8、全面提升。一是制定教育提质发展行动计划。贯彻落实全国教育大会和省、市决策部署，研究制定_县教育提质行动计划(_2022年)，提出“高质量均衡发展，让更多的孩子有机会享受优质教育，各类指标均达到省颁要求”的教育提质目标，以及落实立德树人根本任务、推进基础教育优质均衡、深化教育改革和管理创新、加强教师队伍建设四方面工作任务，为推进_教育的高质量均衡发展绘就了蓝图。二是稳步推进教育现代化建设。全县教育资源供给继续得到加强，完成一中西校区改造、二中跑道改造和李冲中心校、丁集中心校、钱庙中心校扩容提质工程建设，增加优质学位3300个，三小、四小工程正在建设，大班额问题逐步缓解;投入513.5万元完善校校
9、通、班班通、在线课堂、网络教学资源库建设，全县教育教学资源基本实现共建共享;全县中小学校、幼儿园全部新装一键式报警器和“互联网+明厨亮灶”监控设备，卫星定位监控系统覆盖全县校车，人民群众关心关注的校车、饮食等方面的安全监控体系正不断构建和完善。三是全面完成教育民生工程。在完成教育重点项目建设的同时，加大校舍维修改造力度，完成专项投入1402 万元，维修面积26106平方米。项目涉及15所学校，3所学校新建项目，目前已全部完工。教育扶贫实现全覆盖，_年春季学期，建档立卡家庭学生资助3142人次，发放各类资金165.3175万元，寄宿生等各项资助共计5138人，发放资金596.2371万元。_年暑
10、期，高校新生入学资助资助35人，资助金额2万元，为高校大一新生路费提供了保障。完成生源地助学贷款1900人，申请助学贷款1494.67万元。其中建档立卡家庭学生贷款104人，贷款金额80.2万元(四)坚持提升素质，教师队伍建设改革全面深化。坚持把教师队伍建设作为基础工作，全面学习领会、深入贯彻落实中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见以及省、市委实施意见，系统研究我县加强教师队伍建设的举措，不断提升教师队伍的综合素质和专业化水平。一是不断深化师德师风建设。严格执行新时代教师职业行为十项准则，健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，出台中小学教师师德考核负面清单制度，在
11、各类教师评价考核和使用聘任中全面实行违反师德“一票否决制”，持续开展“铸、守、立”活动，严肃查处教师有偿补课、到社会教育培训机构兼职行为。二是建立健全名师、名校长培养体系。深入实施“名师工程”“名校长培养工程”，强化名师带动示范效用，组织市、县学科带头人、教坛新星、骨干教师24人次开展“优质课展示观摩活动”，受益教师920人次。举办名校长管理经验交流培训班2期，开展青年教师培养活动，组织青年教师专业成长指导活动6次，受益青年教师610人次。三是推进教师培训培养。依托北京师大、南京师大、陕西师大等教师培训机构，开展社会主义核心价值观、“十九大”解读、新课程改革等主题式培训，创新导师制培养、校本培
12、训、远程培训、网络教研等培训培养模式，培训培养教师11000人次，促进教师提升专业水平。继续做好教师定向培养工作，_年定向培养小学全科教师33人、中学紧缺学科教师3人。四是完善教师待遇保障机制。贯彻落实“中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”的要求，完善中小学教师待遇保障机制，健全教师工资与公务员联动机制，在保障全县教师工资的前提下，足额发放年度奖励资金。规范使用县政府800万教育奖励基金。(五)坚持全面发展，德智体美劳教育体系全面构建。一是落实立德树人根本任务。推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，开展了“中国梦”主题教育、“弘扬红船精神
13、争当时代新人”等系列活动，努力培养拥有_风范、中国精神、世界公民特质的时代新人。深入开展中华优秀传统文化教育，加强中小学法制教育，落实中小学校“宪法晨读”活动。积极推进心理健康教育，建成心理健康教师队伍300余人，城区中小学、农村中学、中心校做到了全覆盖。大力推进全员育人机制建设，充分发挥法制副校长、德育导师、班主任、志愿者、校外辅导员、“五老”等作用，形成育人工作合力。二是积极打造_德育品牌。积极创建德育名校，全县建成省级文明校园2所，市县级文明校园117个，省级绿色学校达到9所，市级绿色学校达到103所，评选县级德育名校40所，市级德育名校9所，环境育人功能凸显。三是加强和改进体育美育劳动
14、教育工作。全面实施“阳光体育”和“体艺2+1”活动，推行大课间，确保学生每天锻炼1小时。积极为学生搭建开放多元的特长展示平台，建成中小学社会实践基地7个，利用课后延时服务开设音乐、美术、软硬笔书法、社会实践等课堂，提升了全县学生的体育、美育和实践动手能力。(六)坚持优质均衡，各级各类教育全面协调发展。一是推进学前教育普惠发展。实施了_县发展学前教育第三轮行动计划(_-_)，公办幼儿园硬件建设得到提升，民办幼儿园办园行为得到规范，开展城镇小区配套幼儿园治理工作，我县有10个城镇小区需建设配套幼儿园，目前，已建成并移交教育行政部门4所，待移交4所，在建2所。发展普惠性幼儿园建设，覆盖面达到94.7
15、%，幼儿园教师持证率达到94.4%，学前三年入园率达到93.5%。二是推进义务教育均衡发展。积极深化义务教育课程改革，全面落实控制大班额方案，义务教育大班额控制在0.13%以内。全面贯彻落实_县人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知，近几年，我县义务教育阶段巩固率一直保持在99%以上，无一人因贫辍学。关注留守儿童，加强留守儿童之家建设，添置了课桌凳、图书、文体器材等必备的用品，落实入学政策，进城务工随迁子女入学“零障碍”。加强县特教学校建设，三残儿童入学率达95%以上。三是推进普通高中提质发展。深化普通高中课程改革和新高考改革。加强学科基地建设，强化与北师大科研中心联合
16、办学，高考竞争力稳步提升。今年我县高考报名3340人，比去年少了200人，深化高中课程教学改革，加强同北师大科研中心的合作，高考本科达线率、优等生数量明显提高：_年高考全县本科达线1256人(其中一中850，二中68，精忠187，古城151)县一中文理科学生分别进入全省第281名、第565名。四是推进职业教育有序发展。遵循“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，针对市场需求不断调整职业教育专业设置，深化校企合作，_年对口高考参加56人，其中18人考取大学本科，其他全部考取大学专科。技能班学生获得“双证”率达96%，毕业生就业率高达98%，为县域经济的发展培养了大批合格的中等技术人才。认真
17、贯彻落实国家语言文字工作要求，在全县推广普通话，把语言文字工作切实纳入各学校的日常工作中，语言文字工作达标建设任务完成100%。五是推进民办教育健康发展。加大民办教育扶持力度，出台县本级财政扶持民办教育发展实施办法，明确扶持和奖补政策，规范民办学校办学行为。校外培训机构专项治理取得阶段成果，基本完成专项治理工作，整改问题机构数17个，发放办学许可证11份，关停培训机构4所，公布了两批校外培训机构黑白名单。二、存在困难和问题我县教育事业发展与发达地区相比还存在较大差距，主要表现：一是学校标准化、现代化水平还有待提高，城乡一体化均衡发展仍需努力;二是随着县城区的快速发展，现有教育资源难以适应居住人
18、口快速增长需求，城区中小学起始年级“入学难”现象依然严重;三是教师队伍整体素质有待提高，教育激励机制有待完善，还存在个别教师乱办辅导班、小饭桌、小饭堂现象;四是校外辅导机构涉及多家单位，治理难度大;五是初中优质生源流失依然严重，影响高中升学率;六是公办幼儿园师资队伍严重缺乏，不能满足幼儿教育需求，等等。三、_年工作思路_年是践行“不忘初心牢记使命”、推进_教育高质量发展的关键一年，也是深入贯彻落实全国教育大会精神、全面实施_教育提质行动的开局之年。教育系统将深入贯彻落实全国教育大会精神，全面落实教育优先发展战略，全面实施_教育提质行动。一是进一步加快教育基本现代化建设，努力与全省同步实现教育基
19、本现代化。按照全国、全省教育大会部署，落实教育优先发展战略，继续加大对教育的软硬件建设投入，建设一批设施完备、网络通畅、数字化覆盖的智慧型校园、现代化校园。加强制度管理，完善教育服务措施，实现服务现代化。二是进一步增加教育资源供给，努力满足日益增长的学位需求。实现基础教育“一个都不能少”，推进各级教育资源扩容，加快教育项目建设，满足日益增长的学位需求，有效解决城区资源紧缺、超标准班额、超规模办学等问题。到_年全县新增幼儿园学位2000个、小学学位6000个、初中学位1000个。全面提升办学条件，推进义务教育学校由均衡发展向优质发展迈进。改善学生考试环境，为中考、高考考点安装空调，并制定统一的使
20、用标准。教育信息化全面提标，到_年全面完成学校信息化建设。扎实开展放学后校内课后延时，制定规范小学放学后课后延时服务的实施方案和相关政策，_年实现有刚性需求的小学托管服务全覆盖，着力解决小学“放学早、接送难”矛盾。三是进一步加强教师校长队伍建设，努力形成优秀教师不断涌现的生动局面。突出师德师风建设，以“四有教师”为标准，切实加强师德养成教育。强化先进典型示范，评选_县“优秀教师、优秀班主任、优秀校长、优秀教育工作者”等教师模范人物。强化反面警示，对照新时代教师职业行为十项准则，依法依纪严惩师德失范、学术不端等问题。坚持工作实绩导向，强化名师、名校(园)长培养，到_年培养省级名师40人，“_名教
21、师”200名左右。推进教师管理体制改革，积极探索音、体、美等小学科教师走教，有效解决教师阶段性、学科学紧缺问题。深化中小学教师“县管校聘”管理改革，推进中小学教师职称评聘改革，激活教师发展内驱力。完善中小学教师待遇保障机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均收入。四是进一步落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。健全德育落实机制，开展以“红色教育、生态教育、乡土教育”为特征的文明校园创建活动，完善文明校园创建标准，到_年文明校园创建率实现全覆盖。以办人民满意的教育为导向，建立科学的智育评价体系，实现智力教育质的提升。积极适应新高考，深化高中课程改革，建立普通高中多元特
22、色优秀学生培养新机制。扎实推进初中基础性课程分层走班教学新模式，有效解决初中生学业分化问题，大幅度提高初中教育质量。拓宽高中毕业生升学渠道，推进“校企校”模式，_年全县50%上的高中毕业生接受高等教育。树立健康第一理念，学生掌握1至2项运动技能，保障学生每天一小时体育锻炼时间。制定学生体质健康跟踪调查的办法，_年高中段、义务教育阶段学生体质健康合格率分别达到93%、93.5%以上。提高学生审美素养，学生掌握1至2项艺术特长，制定学生运动技能、艺术特长认定标准。大力倡导劳动教育，推进校内劳动常态化、家庭劳动多样化、社会实践经常化。加强学校、家庭、社会的有机结合，推进社区家长学校或家庭教育指导中心
23、建设，制定工作意见。五是进一步创新人才培育模式，全面提升教育教学质量。坚持学前游戏化教育活动，深化小学阅读教育，制订并实施小学生阅读指导书目和阅读量基本标准，到_年实现书香校园建设全覆盖。健全初中强校带弱校机制，加强初中学科基地建设，提升初中薄弱学科质量，到_年义务教育学业水平质量监测达到全市先进水平。加强高中管理，制定创新型人才早期培养基地指导意见，提高高中学校升学率，推进高中多元优质特色发展。深化职业教育创新模式，推进校企合作，创造条件提高职教生就业率。六是进一步提升教育管理水平，推进教育治理体系和治理能力现代化。健全教育目标管理机制，完善教育绩效管理制度，建立以德智体美劳全面发展为目标，
24、以促进教育公平、提高教育质量为主线的学校发展性评价体系，建立联考联测、研学实践、学科竞赛等合作交流机制，实现课程、教材、师资等优质资源深度共享。#县教育局工作年度总结范文二#_年，在县委、县政府的坚强领导和上级教育主管部门的关心指导下，_教育人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻落实全国、全省教育大会精神，坚持党对教育事业的全面领导，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把立德树人作为根本任务，坚持把教师队伍建设作为基础工作，强领导、优队伍、促协调、提质量、推公平、保稳定、补短板、守底线，加快教育强县建设，推动教育高质量发展，全面提升人才培养质量，办好人民满意的
25、教育，全县教育事业发展整体水平不断提升。一、_年主要工作一是有序改善办学条件。顺利完成_、_中心学校、_小学、_小学、_学校、_中心学校新建教学楼或综合楼项目，今年秋季开学已交付使用，为消除义务教育大班额增加了9705个学位，其中化解大班额220个，超大班额75个，并按照小学起始年级50人、初中起始年级55人的标准班额招生，严格控制义务教育大班额增量。加速推进_中心学校一部综合楼和油麻中心学校、湘阴渡中心小学、大布江中心学校、悦来中心学校等学校教学楼建设，确保_年交付使用;强力推进_一中南校区建设，确保2021年交付使用，全面化解高中入学难问题;着力启动高亭中心小学和洋塘中心学校2个扩容项目前
26、期手续办理，确保2021年交付使用。二是加强教师队伍建设。教师补充力度空前，全年补充教师369人，其中，面向社会公开招考教师263名，招聘特岗教师27名，分配师范毕业生69名，县外选调教师10人。新进教师278人分配到农村学校工作，占新进教师的76%，优化了农村教师队伍结构，选送公费定向培养师范生251人。组织开展专业岗位培训和相关学科教师培训57期，培训教师7600人次。有针对性开展了师德养成教育骨干教师培训、师德养成教育实验学校全员师德混合式研修共2期，培训850人次。选定了10个基地校，遴选了50人的本土专家团队。严肃治理教师“吃空饷”，停发不在岗教师工资67人，辞退(辞职)教师12人。
27、在县域内交流了在同一所学校连续任职满6年的校长5名，满8年的副职3名，促进教育人才的合理流动。县一中、县二中、县三中、县职中中层干部建立任期制度。交流教师150人，交流比例达到20.5%，交流骨干教师55人，交流比例达到10.2%，促进学校内部教师交流，基本形成教师交流工作长效机制。成功举办_县第三届教职工气排球赛，启动了“_省师德养成教育示范项目”。三是深化教育教学内涵。在全县教育大会上出台了关于进一步加快教育优先发展的实施意见_县义务教育阶段学校新生入学工作方案关于进一步加强义务教育控辍保学工作的实施意见等系列重要文件，认真开展“一师一优课、一课一名师”活动，选送30堂优课参加市、省级优课
28、评选，获市级优课24节、省级优课6节。开展全县中小学教师教育教学信息化大赛活动。获省级一等奖2件、二等奖2件、三等奖2件。以“_教育专业书吧”为龙头，扎实推进阅读教育。组织全县教育系统开展教师大家访活动，开展了全县各学科教师教学比武活动，参加_市15个学科教学比武活动共获一等奖9个，二等奖5个，教师教学能力得到全面提升。出台_县第三期学前教育行动计划(_-_年)和_县第二期特殊教育提升计划(_-_年)，指导全县学前教育和特殊教育的发展;加强职业教育基础能力建设，促进职业教育创新发展，开展了全县中职招生办学行为突出问题专项整治工作;贯彻落实中华人民共和国民办教育促进法，积极引导和鼓励社会力量兴办
29、义务教育学校。四是教育扶贫落实到位。县教育基金会、教育工会、资助中心共奖励、资助、慰问师生42528人次，资助金额达2881.9万元。落实高校学生生源地信用助学贷款652人，发放贷款金额529.73万元，创历史新高。切实开展“三帮一”劝返复学行动，确保建档立卡等家庭经济困难学生无一人因贫失学辍学。小学辍学率低于0.6%，初中辍学率低于1.8%，建档立卡贫困学生无一人因贫失学。巩固扩大“送教上门”成果，已劝返和落实38人，新增上门送教对象101人，大幅提高了我县残障少儿入学率。持续开展了“农村义务教育学校营养改善计划”试点工作。五是党建引领教育行风。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“担当
30、新使命”实践活动。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进头脑，开展习近平总书记关于教育的重要论述专题学习活动。持续推进党支部“五化”建设，整顿转化1个软弱涣散党支部、1个软弱涣散“两新”组织党组织。深入治理吃空饷、有偿家教家养、有偿补课、兜售教辅资料、考试舞弊、赌博等问题，截至12月底，有偿补课家教家养问责11位教师，严查违规征订教辅资料行为1人被立案。受理和办结各类信访件13件，办结率100%，满意率98%，立案5件，给予3名责任人党纪政纪处分，问责处理49人次，校园赌博”“升学宴”“谢师宴”“在职教师有偿辅导”等歪风陋习得到有效遏制。学校党建工作和教育行风建设得到有效融
31、合。六是安全工作扎实有效。严格按照安全管理“党政同责，一岗双责、失职追责”和“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”原则和安全生产责任“五落实五到位”“五级五覆盖”的总要求，牢固树立“珍爱生命、安全第一”意识，组织开展冬季校园安全大检查、中小学校安全生产专项整治行动、校园周边环境集中整治行动、安全生产风险隐患大排查大管控大整治百日行动、学生乘车打非治违专项行动等安全生产活动，以隐患排查治理为主线，以遏制事故发生为重点，强化日常管理，狠抓安全责任落实，及时消除不安定因素，目前所查隐患已全部整改到位。指导全县中小学校开展扫黑除恶专项斗争。抓实校车及校园安全管理，健全安全预案并开
32、展演练活动，全力确保全县教育系统的安全稳定。七是教育质量上新台阶。_年，我县高考成绩连续三年跨级跳，成绩再创辉煌。一本上线427人，比_年多187人，增长77.9%;二本上线464人，比_年多69人，增长17.5%;二本以上上线人数891人，比_年多256人，增长40.3%。高分以上人数有较大进步，为近几年最好成绩，其中_一中王淮蓉考取北京大学，全县考取“985工程”和“211工程”院校129人。中考7A学生总数达663人，比上年的486人增加177人，增长1.31%;中考一次性合格率91.15%，比上年增长7.07%。中考成绩继续保持全市领先地位。二、_年工作计划(一)工作思路。深入学习贯彻
33、党的十九大和全国、全省、全市、全县教育大会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，深化教育改革，推进教育公平，发展素质教育，加快教育现代化。贯彻落实_县人民代表大会关于加快建设教育强县的决定_县人民政府落实人民代表大会关于加快建设教育强县的决定的实施方案和关于进一步加快教育优先发展的实施意见等系列重要文件及相关会议纪要，解决了系列关系教育发展的重大问题。加快推进教育强县建设，努力“办好每一所学校，成就每一位孩子，幸福每一个家庭”，让群众享有公平而有质量的教育。(二)主要措施1. 加强教师队伍建设。落实全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见，不断提高
34、教师待遇。全面规范教师的分配、培养、调动、借调、考核、评价、奖励及教育管理队伍建设等工作，规范并完善师德考核、绩效考核、年度考核、骨干教师、学科带头人、名师考核等制度，强化考核评价结果的运用，建设公平公正公开的教育环境。建立健全教师专业发展的制度，推行校本教研，完善教研训一体的机制，落实每位教师五年一周期不少于360学时的培训要求。2.不断改善办学条件。积极争取各类教育项目，紧盯中央、省、市投资方向，统筹做好教育项目建设计划，提前谋划、储备和争取教育项目。推进_一中南校区、湘阴渡中心小学、_中心学校一部、大布江中心学校、悦来中心学校等5个项目建设进度，完成县二中、_小学、_中心学校附属工程建设
35、，启动_职中、洋塘中心学校、高亭中心小学等扩容项目建设, 新建七甲中心学校公办中心幼儿园，加紧落实并推进新建九年一贯制学校建设。3.加强教育教学管理。以提高教育质量为核心, 积极应对新高考改革，强化新高考和高中学生综合素质评价研究，着力培养拔尖创新人才。落实关于全面提升教育教学质量的实施意见，强化两项常规管理，改进学校、教师落实教学常规的考核评价办法。重点抓好义务六、九年级的教学质量测试及质量跟踪分析，优化教学质量监测评估体系，激发教师开展教学研究的积极性。4.有序推进依法治教。建立现代学校制度，推进学校管理标准化、民主化。继续深入治理吃空饷、中小学校食堂、有偿家教家养、有偿补课、违规征订教辅
36、材料等问题。深入治理考试舞弊、赌博、变相补课、有偿家教家养、有偿辅导、私设“小金库”、挪用代收款、不重视教学质量、好人主义等不正之风。严格执行新预算法，推进学校教育经费自主管理，大力推行学校财务、校务公开。以警校共建、法制教育等为载体，不断加强法制教育工作，切实推进依法治教进程。5.加大教育资助力度。全面落实省、市、县教育扶贫发展规划，抓好各项扶贫政策落实。按照“一提高、两降低”总体思路，认真做好控辍保学、送教上门、学生资助、学生营养改善计划等工作。积极为大学新生开展生源地信用助学贷款活动。全面落实和完善学生资助体系和农村留守儿童、单亲家庭子女、家庭经济困难子女、进城务工及经商人员随迁子女关爱
37、服务体系。6.统筹发展各类教育。制定启动第三期学前教育三年行动计划，改善公办幼儿园办园条件，鼓励与引导社会力量兴办普惠性幼儿园，解决好“入园难”问题。大力促进义务教育均衡发展，按照省定要求推进“大班额”消除计划，落实_县消除义务教育大班额专项行动实施方案，完成年度建设和化解任务。重点推动普通高中提升教学质量和特色化发展。坚持职业教育和基础教育并重，加快推进县职中基础能力建设。扶持民办教育发展。统筹发展成人、特殊教育。7.切实保障教育事业发展。持续加大争资立项和政策支持力度，积极对接县内外慈善组织助力我县教育。加强基层党建工作，推进服务型党组织建设，持续优化教育发展环境，营造良好的治学环境和氛围
38、。落实安全管理工作责任，抓实抓好校园及校车安全，确保教育平安。#县教育局工作年度总结范文三#_年，全县教育系统学习贯彻党的十九大和全国、省、市教育大会精神，紧扣“高质量”目标，抓住薄弱补短板，突出重点增优势，教育工作稳中有进，取得良好成效。一是教育系统党建持续加强。将_年确定为全县教育系统基层党组织“党建工作提升年”，开展以“党员好故事、书记好党课、支部好品牌”为主要内容的“三个好”评选活动，提升教育系统基层党建水平。九月初，结合中小学秋季学期开学工作检查，对全县学校党组织建设和党建工作开展情况进行全覆盖检查。在全县教育系统开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，制订实施方案，召开动员会、推进会，
39、通过导学、讲学、比学、考学等多种形式，全面、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和系列重要讲话精神，制定出台县教育系统“百校千师进万家”走访调研活动方案，9月20日在潼阳中学举行全县教育系统“不忘初心、牢记使命”主题教育暨庆祝新中国成立_周年文艺晚会，10月12日在长庄小学举行“我身边的共产党员”演讲比赛。落实从严治党责任，加强廉政风险防控，严格执行“三重一大”制度，出台县学校基本建设管理暂行规定关于进一步加强全县公办中小学(幼儿园)食堂财务管理的通知等，加强关键部位的监管。坚守意识形态主阵地，在全县中小学组织开展“祭扫先烈慰忠魂”“五四我的团日”等教育活动，评选_年度“教育发展十件大
40、事”，表彰“感动教育十佳人物”，树立先进典型，弘扬教育正能量。二是教育布局优化有力推进。编制县教育发展布局专项规划(_2030年)，为全县教育长远、可持续发展谋篇布局。加快推进城区“十校联建”项目，新建南关小学、东兴小学、_初中、人民路初中、中学综合楼和_小学扩建一期工程已先后竣工，今年秋季学期全部正式投入使用;长庄小学扩建工程今年底竣工，梦溪学校、如东实验小学、第三实小建设按照进度有序实施。提前谋划_年学校建设工作，规划新建5所学校，_路高级中学、明珠路实验学校已办理好选址意见书，南京路小学、十字九年制学校、红星小学由相关街道和单位作为建设主体分别推进。有序实施“全面改薄”工程，今年规划“改
41、薄”项目67个，目前竣工投用10个;在建项目42个。批准筹设3所民办幼儿园，会同相关单位和部门联合综合执法取缔4所无证幼儿园。三是教育教学质量高位领先。以教学为中心，以课堂为抓手，以教研为动力，落实中小学教学常规要求，开展教学工作视导，对各学校进行常规调研、专题调研，及时反馈、指导、改进教学。按照“自主统筹、分区组合”方式组建全县初中联盟，对初二年级教学质量进行全县统一监测，加强初中片区教研与送教活动的整合。强化小学教学管理，开展联片教研、课堂调研和学科教学竞赛。在“市教育高质量发展综合考评”中，我县获得一等奖第一名。钱集中心小学被表彰为“全国教育系统先进集体”。县招生办被表彰为省空军航校招生
42、工作先进单位。四是教育内涵建设富有成效。区域推进幼儿园课程游戏化，成为第一批省级课程游戏化项目建设推进县，新创建省优质幼儿园5所、市优质幼儿园6所，31所幼儿园通过省、市优质园复审。围绕小学特色文化建设、薄弱初中课程建设、普通高中课程基地建设创建省级项目1个、市级项目6个。组织_年基础教育前瞻性教学改革实验项目和中小学生品格提升工程项目申报并参加省、市级答辩，创建省级项目1个、市级项目4个。做好省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案培训、解读，确保新高考综合改革在我县顺利实施。开展职业教育活动周各项活动，创建“省现代化专业群”1个、“省职业教育名师工作室”1个，新建现代制造产教融合实训基地
43、1个，在市创新大赛中获一等奖2个，中职学生本地就业率达62.16%。举办_年县全民终身学习活动周各项活动，获评“省社会教育改革开放40周年成果奖”1个、省社区教育品牌项目1个、省社会教育及德育名师工作室2个。开展民办教育机构办学水平评估，排查民办学校稳定风险点，组织民办学校规范办学防范化解风险专项行动。为符合条件的14所校外培训机构及时办理设立、发证手续，纳入集中统一管理。全县共计新招聘中小学教师620名，乡镇和城乡学校之间教师交流223人，新认定中小学、幼儿园教师资格434人。加大师资培训力度，举办新教师岗前培训、中小学英语教师引智培训、暑期全县教师全员培训、省教育厅名师送培全县小学数学骨干
44、教师培训等，小学语文、数学和初中数学乡村骨干教师培育站学员在省优课、论文评比中获一等奖7个，选派40名教师参加出国研修，县教师发展中心被省教育厅国际交流中心评为优秀培训点。在中小学教师基本功比赛、学科优课评比等活动中，我县获得省特等奖2个、市一等奖36个。在市首届教师“三字”书法比赛中，7所学校获得优秀书法师资团队奖、5名教师获全能金奖，我县获奖人数在全市占比达50%。五是教育特色品牌更加彰显。加强与如东县的教育合作，巩固已有办学成果，推动如东实验学校与桑墟初中的合作不断深入，放大优质学校的品牌效应，基础教育集团覆盖126所学校。加强体育艺术“2+1”项目，深化中小学特色文化建设，组织全县中小
45、学特色建设观摩评比，特色学校建设逐步常态化、长效化。组织中小学各学科教师优课竞赛35次、县级小学学科教学研讨会16次，承办市级学科教研活动20次。承办全国第六届青年教师高考数学压轴题讲题比赛。积极打造书香校园，承办全市“新华书缘杯”双语阅读工作总结暨现场会，推动全民阅读。2所学校获评“全国书法教育实验学校”，承办全省中小学书法教育现场交流展示会，以书法教育为代表的特色教育成果得到省教育厅领导高度评价。参加“市长杯”足球比赛获得小学女子甲组第一名、男子甲组第二名，承办_年“省长杯”省青少年校园足球联赛初中女子组、男子组比赛。在第九届省中小学“校园心理剧”优秀剧目征集评选活动中获得特等奖1个、其他
46、各级奖项6个。利用“E学”微信公共平台，开设“快乐寒假”名师网络公益课堂，录制名师教学微视频近500讲;做好全省首批“名师空中课堂”试点工作，积极宣传引导教师、学生及家长注册、使用，向学生提供多平台、多终端的免费在线教育服务。六是教育服务能力不断提升。持续开展教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理，规范校外培训市场，对学前儿童看护点进行年检。组织校园安全隐患大排查大整改、学校安全工作专项督导，下达整改通知书294份，限期整改安全隐患400多处;开展“5.12防灾减灾日”安全疏散演练等活动，提高师生安全防范和自护自救能力。制订全县义务教育学校违规办学行为专项治理工作方案，出台县义务教育学校控辍
47、保学工作实施方案，落实控辍保学责任，杜绝学生因贫因病因残而失学现象。推进学校“明厨亮灶”工作，重点建设视频厨房，保障师生饮食卫生安全。落实“阳光食堂”工作要求，全县157所中小学部署并应用信息化监管服务平台，执行每天工作备忘录、每周督查通报、每月预警信息处置汇报等制度，提高学生伙食质量。与县检察院联合举行新时代校园法治共建签约仪式暨法治副校长聘任仪式，围绕“一号检察建议书”抓好整改落实，提高校园法治建设水平，有效预防未成年人犯罪。开展教育系统扫黑除恶专项斗争，做好师生宣传教育、涉黑涉恶线索排查等工作，保护未成年人合法权益。抓好教育扶贫，截止_年9月，共计发放上一学年度助学金10866.75万元，惠及低收入农户子女5.17万名。_年生源地大学生信用助学贷款工作共计成功申请4223人，办理贷款3384.46万元。#县教育局工作年度总结范文四#一、_年工作总结_年，全县教育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻中央省市县委全会及全国全省全市全县教育大会精神，以“全面落实，品质提升”为发展主题，大力推进“公园城市优教新津”建设，各项工作取得了明显成效。(一)教育项目建设有序推进。制定实施关于加快建设“优教新津”服务
