《知行合一主题班会策划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《知行合一主题班会策划书.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、知行合一主题班会策划书知行合一主题班会策划书 活动背景： 大二的同学已经适应了大学的生活，没有了大一的新鲜感，也没有大三大四考研找工作的压力，因此大二的人往往感到生活比较闲散，也放松了对自己的约束，久而久之就会感到空虚，对自己规划好的大学生活不免缺乏动力。 活动主题： 知行合一，实现自我 活动目的： 组织一次有创意的班会调动起大家的积极性，互帮互助，构建和谐班集体。并让同学们反省自己目前的状态，明确自己的奋斗目标，增强自己的行动力，使自己的大学生活多姿多彩。 活动时间: 三月三十一日下午14:0016:00 活动地点： 十三教A101 活动参与者：管理十三班全体同学 班主任 学生会代表 活动主
2、持人： 活动介绍：本次班会改变以往固定的班会模式，采用职来职往，真心话大冒险等大家感兴趣的综艺节目的相似模式。让大家感到新颖的同时，又采用自己总结，知错，知优，行动计划同学指错，鼓励，见证环节，让大家能真正意识到现在的自己，为自己的以后做好知行合一的准备。 活动准备：1 将全班分成三组分别命名为执行者，见证者，揭秘者 2 从全班中选出八位在学习，生活，工作中有典型代表性的同学作为执行者 3 从全班同学中选十八位同学及学生会代表作为见证者 1 4 从本班同学中挑选六个最搞笑同学作为揭秘者 5 执行者：准备演讲稿，才艺表演内容 6 见证者：准备各种问题及必要讲话内容 7 揭密者：搜集能活跃气氛的秘
3、密，适当搞笑，活跃气氛 活动流程： 一 组织人员布置会场，安排同学入座 二 主持人介绍活动规则，宣讲活动目的，宣布活动开始 三 环节一： 才艺表演 环节二：1 各位执行者一次上台分别就自己前期学习,生活，工作中表现优缺点做总结，说出自己的缺点优点 2见证者考虑执行者的总结如果认为所说优缺点已经全面，则举绿牌通过。如果没有全面则举红牌进行指出。全部绿牌进入下一环节 环节三：1 执行者谈下自己对见证者指出问题的感受，并说出自己以后的目标及行动计划，也可说出自己实现目标存在的困难来让大家帮助解决 2见证者举红牌说出自己对执行者实现目标的建议以及鼓励 特殊环节：1揭秘者适当时候对执行者提问秘密问题，或
4、搞问题来活跃全场气氛 四 主持人总结，并邀请下一位执行者上台 五 主持人总结班会，宣布班会结束，请班主任及学生会代表点评 2 班会 六 活动结束，组织人员清理现场。 奖励制度：对活动中表现积极的同学给予一定物质奖励。 执行者全部奖励洗衣粉一袋，才艺表现前三名奖牙刷各一支 积极见证者五名各奖励牙刷一支 最幽默揭秘者两名各奖笔记本一本 任务安排：1 班长负责统筹安排具体工作，负责邀请嘉宾 2 团支书负责活动会场布置及活动落实及班会记录及班会总结 3 副班长负责班会考勤，负责现场录像及碟片制作 4 学习委员负责选择作为执行者的同学并协助其准备好材料 5 宣传委员负责活动宣传，负责组织揭秘者，并协助其准备资料 6 文艺委员体育委员负责选出见证者选手并组织协助其准备资料 7 其他班委协助各种事项执行 特邀嘉宾：班主任 学生会代表 班费预算：红绿小牌子四十个，牙刷8支，洗衣粉8袋，笔记本四个 总共约一百元 3 4
