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1、秘书处规章制度及职能秘书处规章制度及职能 一、简介 学生会秘书处作为学生会的中枢机构,负责处理学生会日常事务。包括来信,来访,对上级任务,指示做到上通下达；协助督促各部之间工作的正常开展；负责学生会各项大型活动的工作人员的统一调配和后勤保障；负责对各干部进行工作考评：管理学生会的一切财物,包括档案、办公用品、用具品等,负责记录部门例会,主席团例会以及全体干部例会等；搞好与兄弟学校以及社会各界的联系与信息交流。 二、组成 学生会秘书处由一位秘书长及三位秘书组成 三、工作职能 一、文书工作 1、负责归纳制定学生会每学期、每月的工作计划、总结以及负责其它各种相关的文字书写工作。 2、负责记录部门例会
2、,主席团例会,全体干部例会等；定期收集各部门会议记录,对其进行归纳整理,并定期制作相关意见书或周大事记报上级审阅,使上级了解学生会最新动态,以便做出相应调整,从而形成快速,准确的信息传达、沟通机制。 3、负责每学期四个阶段文明班的统计工作。 二、上传下达 1、执行主席团的决议,落实主席团布置的工作任务, 协助开展日常工作,管理学生会人事档案,整理学生会日常活动。 2、跟进部门会议、活动,做好部门间的沟通工作,掌握各部门动态。 3、发挥桥梁作用,及时反馈各年级信息,增进学生会和各年级之间的沟通和交流,使之更好地改进工作,服务同学。 三、档案及资料管理 1、负责学生会内部制度及日常事务相关资料的管
3、理,资料收集与管理,如盖章,工作证、通讯录、证书奖状等。 2、负责学生会各种资料的汇总、整理以及备案；收集部门每周工作计划和总结,各项活动的的计划、策划书与总结、活动照片以及影音资料等,各部门在活动前的计划和活动后的总结应整理好后交予秘书处,并由秘书处整理存档。 3、负责清点管理学生会成员的资料,档案的管理工作,进行电子档案的制作。 4、定期就档案进行全面整理,对新档案进行整理、归类、保存。 5、秘书长负责账目的管理,以及各部门举办活动经费的申请与报销工作,定期做好财务总结工作并定期向上级汇报。 四、其他工作安排 1、参与各项活动配合学生会的工作计划,完成好本职工作,积极协助其他各部门工作,发
4、挥好桥梁纽带作用,使各部门之间建立良好的工作群体,方便工作顺利进行,促进学生会各项工作顺利完成。 2、配合宣传部等部门进行宣传活动,及时快捷的为其他部门提供所需活动相关资料。 四、工作职责 秘书长的职责： 1、直接对书记负责，接受主席的领导。在处理决策性问题上及时与主席进行沟通与交流； 2、严格管理学生会经费，做到充分合理的调配以及申请和报销工作； 3、积极维持学生会内部的日常工作正常运转和办公室的纪律秩序； 4、负责监督学生会干部的素质培养和考核； 5、负责大例会的会议主持 6、全面负责秘书处工作，协调干部之间的关系，在工作会议时听取秘书反映干部的表现和工作情况； 7、负责学生会各部门工作的
5、分配、调控，协调秘书处与其它部门之间的关系； 8、注意发现和培养优秀干部，关注他们的进步，为他们的发展创造必要的条件和环境； 秘书职责： 1、认真积极地协助秘书长开展各项工作； 2、协助秘书长完成对学生会内部的干部考核与会议考勤； 3、及时向秘书长汇报干部的日常工作表现； 4、负责部门例会,主席团例会,大例会等的会议记录；定期收集各部门会议记录，对其进行归纳整理,并定期制作相关意见书或周大事记报秘书长审阅； 5、负责协助秘书长完成每学期四个阶段文明班的统计及颁奖； 6、负责学生会各种资料的汇总、整理以及备案；收集部门每周工作计划和总结,各项活动的的计划、策划书与总结、活动照片以及影音资料等；
6、部分规章制度 日常： 1、秘书处成员要严于律己，严格遵守学生会的管理制度，树立秘书处良好的形象和声誉，如发现部内成员有严重损害秘书处形象的，当即予以辞退； 2、秘书处成员不得以权谋私，不得以秘书处或学生会的名义有越权行为，一经发现，视情节轻重，予以惩处。 3、秘书处成员在工作中，出现错误应追究该负责人及当事人的责任，实行问责制。 4、秘书处成员如察觉自己无法胜任秘书处工作，可以向秘书长提出辞职，并上交辞职报告，主席团和秘书长根据实际情况讨论后，当工作移交完整后方可离开秘书处。 会议： 1、秘书处成员应准时参加例会，例会时登记本次例会的出勤情况及做好会议记录； 2、成员应遵守例会纪律，不得讨论与会议无关的话题； 3、秘书应认真完成会议记录； 4、如遇特殊情况应事先向秘书长请假并说明理由，事后明确会议内容，干部迟到、早退达三次或无故缺席三次者，予以辞退处理。 基本培训： 1、针对部门的培训：对新招聘干部组织进行培训，主要包括对部门工作的认识以及相关注意事项，查收学习心得； 2、学生会进行换届改选后，针对新任干部成员组织干部培训； 3、每次培训结束后，培训成员须上交心得小结；由秘书处统一进行整理保管。 注：该规章制度即日起生效, 最终解释权归秘书处所有。
