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1、第一课 预备课第一课预备课 市六中潘秀荣 教学内容：常规要求 目标要求： 1. 给学生安排座位，向新同学提出上课的常规要求。师生共同遵守，养成良好的学习习惯。 2. 对学生进行音乐基础和特长学生的摸底调查，为今后上课和开展课外活动提供依据。 3. 让学生放松一下，随音响伴奏或钢琴伴奏来齐唱教材“我们的音乐天地”的两首歌曲隐形的翅膀和童年。 4. 复习基本音符的唱名、音名为第一单元五线谱的学习打好基础。 教学方法: 提问法讲解法情感教学法体验法等 教学准备:钢琴音乐 教学流程: *向学生致新学期欢迎词,做下自我介绍,互相认识. 一导入 导言:同学们好!你们喜欢音乐课吗?那你们知道音乐课对我们都有
2、哪些重要性和意义呢? 二探讨音乐课重要性和意义 1四人一组讨论. 2指名同学们谈谈自己的理解与认识 师引导评价总结 三，常规要求 上课前必须整齐的排队按顺序要求坐到自己座位。 上课时必须带笔记本，做好记录。 上课时必须保持干净的卫生，不许随地扔纸屑。 下课必须有次序走出教室，不许推搡，注意安全。 四进入“我们的音乐天地”的两首歌曲 隐形的翅膀 童年 要求：师伴奏学生随钢琴模唱，纠正不准确乐句，然后再随音乐伴奏有感情的来唱 五课堂小结 本节课同学们表现的很积极，希望大家今后能做个文明守纪，具有良好习惯的好学生。使我们的音乐课生机蓬勃。 六、教学反思 通过本节课，我觉得这本课最大的收获就是我能与学生相互认识，一下子拉近和孩子们的距离，使孩子轻松地与我交流。然后随着熟悉的两首歌曲，在老师与音乐旋律的伴奏下，学生自然的投入到了课堂中，在愉悦的氛围中感受和表达着音乐的美。
