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第四章 几何图形初步教学反思第四章 几何图形初步教学反思 几何图形的学习是初中数学的一项重要内容,怎样使学生既对几何图形的特征有一定的认识,还能初步掌握一些学习方法,同时还要对学生进行一些数学思想的渗透,确实具有一定的难度。我认为可以从下面几个方面入手 : 1情境的创设与问题的提出符合学生年龄特点,贴近学生生活实际. 2能从学生认知经验出发,灵活处理教材,合理安排教学顺序。 3重视学生的体验,精心设计教学活动。 能让学生在玩中体验。 能让学生在游戏中体验。 能让学生在合作交流中体验。 总之,几何图形的学习,在教学情境的创设,教学过程的安排,教学活动的体验性方面,都要坚持以学生的发展为本,努力体现新课标所倡导的基本理念。