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1、红旗飘飘音乐教案教学内容：学唱中华人民共和国国歌 音乐欣赏绣红旗、音乐欣赏红旗飘飘 教学示例: 1 学生学唱中华人民共和国国歌 学生全体起立 教师播放天安门升旗仪式的录像，学生跟着音乐和画面有感情演唱国歌。 教师；刚才我们跟着天安门的升旗仪式演唱了国歌，你们有什么感受？ 大家除了在升国旗的时候唱国歌，还在什么时候能听到国歌。 教师：国歌代表这一个国家，每一个国人都应该唱好国歌。今天就让我们一起来学唱国歌。 首先我们欣赏由中国交响乐团合唱团演唱的中华人民共和国国歌，请同学们打开书看乐谱 ，听听艺术家是怎样演唱中华人民共和国国歌。 歌曲欣赏中华人民共和国国歌 教师：请同学们结合乐曲讨论：艺术家是怎
2、样处理这首歌曲的。 学生发言，教师总结 这首歌曲是2/4拍的首先在节奏上要注意节拍特点第一拍强，第二拍弱。歌曲是弱起小节进入，乐曲中的表情记号 要准确演唱三连音 和附点音。 学生练习演唱并背唱中华人民共和国国歌。 教师：刚才我们已经能按照乐曲的记号完整的演唱中华人民共和国国歌，但这还不够，我们还要唱出歌曲的感情，下面让我们来了解一下国歌的故事。 学生讨论，应该用什么样的思想感情演唱中华人民共和国国歌 学生全体起立，再次演唱中华人民共和国国歌教师播放天安门升旗仪式。 2歌曲欣赏绣红旗 教师介绍歌剧江姐的历史背景，并给学生展示历史图片，烘托气氛。 学生观看歌剧江姐中绣红旗的片段。 学生分析歌曲的力度 速度 节奏 学生讨论这些音乐语言刻画了江姐和战友们怎样的感情。 3歌曲欣赏红旗飘飘 学生欣赏红旗飘飘，会唱的同学跟着录音一起演唱。 请会唱的同学到前面演唱，其他同学按节奏拍手。 请学生谈谈音乐的情绪，和主题思想 学生创编活动：学生分组选择绣红旗和红旗飘飘的其中一首歌曲根据时代背景和歌曲内容等，创编歌表演活动。
