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1、综合实践课教学反思综合实践课教学反思 平安街道小王小学张华 第一次接任综合实践活动，积累的教学经验也不多，上课有些心慌。但在本次的制作七巧板综合实践活动中，我认为做得较好的地方主要有以下几点： 1、激发了同学们的学习兴趣.在活动伊始,我让学生来看一看七巧板拼成的图形，同学们兴致勃勃积极性也调动了起来。 2、在活动中培养了学生与学生间合作、交流、动手的能力。如小组在讨论中就很好的锻炼了他们的交流和口头表达能力. 尤其是在小组中动手制作过程中，更是提高了学生的合作能力和动手能力。 3、体现学科知识的综合运用。在本次实践过程中，学生要用到语文，数学，生活等方面的知识，学以致用，达到了综合实践活动课程
2、的目的。 4、本次活动体现了学生的自主性、选择性和实践性。 在活动的过程中，我也觉得还存在一些需要改进之处。 1、准备不够充分，没有在较短的时间内完成，课的内容显得有些肤浅，要想取得更好的效果，还须要更多的时间。真的是要做到不断延伸和拓展，才能把这门学科做得更好。 2、基于学生的认知水平及生活环境的特点，对有关知识了解都还比较肤浅,还停留在表层,有些一知半解，一些体验的深度也还有待于加深. 3、活动过程中，学生之间存在差异，有些学生的兴致始终高涨，而有些学生主动性较差，容易放弃。需要老师要更好的想办法鼓励学生及时调整心承态，保持实践的热情。 4、部分学生还不太能够很好的正确地看待自己和别人的成果与收获，需要老师的引导,形成正确的评价。 5、教师自身的知识层面需要完善，使自己在开展活动的过程中给予学生更多的指导。 由此看来，综合实践课要上得成功，不能忘记一点：给学生方法，注意过程指导！这是我对自己这堂课的一点看法，希望各位领导老师提出宝贵的意见。
