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1、美学离线作业浙江大学远程教育学院 美学课程作业 姓名： 年级： 学 号： 学习中心： 杭州学习中心 第一编 判断题 1、 自从有了审美活动，就有了美学观念。 答：对。审美趣味的选择决定于美学观念。 2、 黄金分割律是用于分割黄金的。 答：错。黄金分割律是指最佳的分割比例。 3、 毕达哥拉斯学派提出了“寓教于乐”的主张 答：错。贺拉斯提出了寓教于乐。 4、 亚里士多德提出艺术有两大罪状：A、远离真理；B、伤风败俗。 答：错。这个观点是柏拉图的。 5、 柏拉图的美学观点属于表现论范畴。 答：错。在西方，表现论是近代才有的观点。 6、 鲍姆加敦是现代美学之父。 答：错。费希纳才是现代美学之父。 7、
2、 康德首先提出了Aesthetics的概念，成为美学之父。 答：错。鲍姆加敦首先提出了Aesthetics的概念，成为美学之父。 8、 黑格尔的美学是美的。 答：错。学术著作不应用审美范畴来形容。 9、 费希纳提出要用“自上而下”的美学代替“自下而上”的美学。 答：错。费希纳提出要用“自下而上”的美学代替 “自上而下”的美学。 10、 格林伯格的主要研究领域是音乐。 答：错。格林伯格的主要研究领域是美学。 11、 罗兰巴尔特的神话分析的主要对象是古希腊神话。 答：错。罗兰巴尔特的神话分析的主要对象是当代文化现象，即“今日神话”。 简答题 1、 简述亚里士多德的美学观点。 答：亚里士多德的美学观
3、点可以归纳为3点：艺术史积极的摹仿。多样统一，有机整体说。悲剧理论。 2、 简述鲍姆加敦的主要美学命题“感性认识的完善” 答： 这儿的感性认识是指与理性认识平行的审美能力。 感性认识是对隔壁人的认识。 审美不是对象本身的一种性质，它具有主观性。 这个命题既是指感性认识的完善，也是指凭感性认识到的完善。 第二编 判断题 1、 儒家美学思想的最大特点是美与自然的结合。 答：错。儒家美学思想的最大特点是美与善的结合。道教美学思想的最大特点才是美与自然的结合。 2、 道家美学思想强调美与社会的关系。 答：错。道教美学思想的最大特点是美与自然结合在一起。 3、 道家认为人为的痕迹越少，艺术价值越高。 答
4、：对。道教主张自然或道是美的根源，而认为的东西只能破坏美。 4、 “尽善尽美”是道家的美学观点。 答：错。“尽善尽美”是儒家的美学观点。 5、 乐记认为，禽兽也能听懂音乐。 答：错。乐记认为，禽兽只能听到声响。 6、 提倡“言有尽而意无穷”是崇尚“韵”、“味”、“神”审美倾向的表现。 答：对。“言有尽而意无穷”是崇尚“韵”、“味”、“神”审美倾向在诗歌中的表现。 简答题 1、 简述孔子与善相结合的美学理想。 答：作为社会和谐整体组成部分的美。作为内心修养的审美。尽善尽美的艺术理论。温柔敦厚的诗教。中和之美的理想。 2、 简述苏轼自然至上的美学理念。 答：艺术风格：肃散简远，恬淡自然。艺术目标：
5、辞达而已。通达自然的途径：得理、得妙。 第三编 判断题 1、 美学是研究美的。 答：错。美学研究的对象是审美现象，美只是审美现象中的一种。 2、 达芬奇的蒙娜丽莎具有很高的美学价值。 答：错。美学是一种学术形态，“美学价值”不适合用于形容艺术作品。 3、 有审美价值的事物就是美的。 答：错。除了美，审美价值还有很多种。 4、 贝多芬第九交响乐具有很高的美学价值。 答：错。美学是一种学术形态，“美学价值”不适合用于形容艺术作品。 5、 西湖是艺术品。 答：错。天然的实物不属于艺术范畴。 6、 艺术与艺术品是一回事 答：错。艺术是一种活动，而艺术品是一种人工产品。 7、 崇高的审美价值在于它使人赏
6、心悦目 答：错。使人赏心悦目是优美的审美价值。 8、 悬念与戏剧性无关 答：错。悬念使戏剧性得以凸显。 9、 莎士比亚的哈姆雷特体现了悲剧美 答：错。悲剧和美事两种不同的审美范畴，互相不宜作为对方的修饰词。 10、 任何有价值的东西的毁灭都是悲剧 答：对。悲剧就是对价值毁灭的表现。 11、 喜剧与滑稽是一回事 答：错。喜剧的概念大于滑稽，滑稽只是喜剧的一部分。 12、 任何丑都有审美价值 答：错。只有令人感兴趣的丑才具有审美价值。 13、 卓别林创造的电影形象是美的 答：错。卓别林创造的主要电影形象是喜剧性的。 14、 自嘲是有滑稽意识的表现。 答：对。自嘲是把自己的无害的荒谬性放在被观察的位
7、置。 简答题 1、 为什么说“美学是研究美的”是一种误解？ 答：审美原意是指“通过感官对有趣对象的知觉”，因此它指称的范围远远超过单一的“美”，“美”只是对有趣对象的一种知觉。而美学是对审美现象进行研究的学问，它研究的范围远远超出“美”。所以说“美学是研究美的”是一种误解。 2、 什么是审美现象，它有哪几个要点？ 答：所谓审美现象就是人们感受世界、发现情感的形式，从而内心受到感动的情况。要点：情感。审美用情感，而不是理智。形式。它只取事物的形式。精神享受。审美享受是精神上的，而不是物质的。世界。审美价值的体现者是周围世界和事物。自我发现。审美的发现是一种自我发现。新。有审美价值的事物是前所未有
8、的。 3、 审美现象最重要的两个要素是什么？它们与其他诸要素的有什么关系？ 答：审美现象最重要的两个要素是：第一是感性，第二是意义。 感性与其它要素的关系：情感是审美感性的一种具体规定。形式是激发情感的条件，如果仅仅触及感官，并不需要形式；感性必然面对感性的对象，所以就牵出了周围世界这个要素。给予人们审美情感以冲击的东西当然是前所未有的、新的，否则无以引发情感。 意义与其它要素的关系：审美感受是一种有意义的感受，这种意义是感性的，它诉诸于形式。对意义的品味和理解过程，是一种认同过程，会把“我”不同程度的置于其中，审美发现因而在某种意义上就是一种自我发现。 4、 简要说明优美这一审美范畴的特点。
9、 答：优美令人愉快，引起的是快感，内心的感受是舒服和顺的。优美事物是完美的，被感受为完美无缺。和谐。优美事物的各部分关系是互相适应的，融洽的，而不是紧张的，剧烈冲突的。 5、 简述优美和崇高的区别。 答：优美即美，或者是秀美。优美事物使人赏心悦目，使人愉快，形式上比较完美和谐。如莫扎特小夜曲、秀丽的山水景色通常引起的感受。这里有三个要素：一是快感。优美令人愉快，引起的是快感，内心感受是舒服和顺的。二是完美。优美事物的特点是无缺陷，或被感受为完美无缺。三是和谐。优美事物的各部分关系是互相适应的，融洽的，而不是紧张的，剧烈冲突的。与优美相反，崇高事物的特征是不和谐。崇高事物以它巨大的体积、数量和力
10、量之势，使人受到震慑、惊叹，并进而使人的心境得到升华。如雪崩、海啸、嶙峋的巨石、无边的荒漠、深不可测的山渊、遥远无际的星空等等。对它的感受不是快感，而是痛感，或如康德所说，先有痛感，然后通过理性而转化为快感。 6、 悲剧的主要价值是什么？ 答：悲剧的主要价值可简单概括为：它能触及社会与自然界事物的本源和某些内在意义， 引起人们的深思。它给人以情感的巨大冲击，使人们内心某种郁积情绪因宣泄而达到平 静，导致心理上的健康。 7、 喜剧有哪两个含义？请分别指出其内容。 答：作为审美范畴的喜剧，有两层含义。一是经过矛盾冲突，导致事物的圆满结局，即所谓 “大团圆”。亚里士多德在诗学中，把“善有善报，恶有恶
11、报”作为喜剧的模式。二是 滑稽。一般把滑稽现象称作喜剧性的。 8、 喜剧包含哪些主要特征？ 答：滑稽作为审美范畴，包含三个不可或缺的要素：A、不合理性和荒谬性。B、无危害性。任何审美现象都与主体无利害关系，滑稽也不例外。无危害性是指主体不处在受嘲笑的位置。 C、智慧性。滑稽所涉及的无危害的荒谬性，是被发现的。即使在艺术作品中，品味喜剧性 也需要智慧。一个笑话，听者没有悟性，没有幽默感，就不知道它可笑在哪里。 9、 简述丑的审美价值。 答：有审美价值的丑可以细分为三种：A、第一种与滑稽有关，例如喜剧中的“丑角” ，因为要表现不合情理，很多滑稽现象来自形式的丑陋。B、与美相对的丑，有些事物虽然丑，
12、但由于把它们放在美的事物周围，这就使得美更突出。丑在这儿作为一种陪衬。C、第三种是以它本身的形式引起人们兴趣的。 第四编 判断题 1、 艺术可以忠实地再现客观事物。 答：错。艺术无法照搬现实的客观事物。 2、 成功的艺术形象与现实生活中的形象没有什么区别。 答：错。成功的艺术形象是对生活中所没有的东西的创造。 3、 艺术情感是生活情感的表现。 答：错。艺术情感是艺术语言引起的情感。 4、 再现论和表现论的观点毫无相似之处。 答：错。再现论和表现论有很多共同的缺陷和问题。 5、 再现论和表现论都忽视了艺术的创造性。 答：对。二者都认为艺术是对事先已有的东西的再次呈现。 6、 艺术家并不能预先决定
13、好作品的细节。 答：对。艺术创作是一个逐渐显现的过程。 7、 艺术创作就是把事先设想好的一切写下来。 答：错。艺术创作是一个逐渐显现的过程。 8、 艺术与技术没有什么关系。 答：错。艺术中包含着技术。 9、 艺术中包含着技术。 答：对。每门艺术都包含技术。 10、 从历史上看，技术在艺术中的作用越来越次要。 答：对。在古代，艺术就是技术；现在， 技术成为艺术审美的一个次要因素了。 11、 从历史上看，物质材料在艺术中的作用越来越次要。 答：错。物质材料在现代艺术中的作用越来越重要。 12、 可以用诗歌表达音乐中的情感。 答：错。诗歌与音乐使用的语言不同，所以表达的情感也不同。 13、 电影可以
14、再现小说。 答：错。电影与文学使用的语言不同，不能互相再现。 14、 时间艺术就是表演艺术。 答：错。二者分属于不同的分类系统。时间艺术是以时空存在方式对艺术分类的概念，而表演艺术是以表现方式对艺术分类的概念。 简答题： 1、 再现论与表现论的共同缺陷是什么？ 答：把人们的注意力引向艺术以外。否定了艺术的创造性。只关注艺术的结果，不关注艺术的过程。 2、 艺术显现了什么？请简要说明。 答：艺术显现了艺术活动的参与者的情感、观点、态度等等。艺术显现了真理。艺术也显现了它自身的存在。 3、 简要说明艺术语言意义的三层次及其内容。 答：艺术语言的第一个层次是基础层次，它由诉诸人的感官的物质材料和操纵
15、这些材料的技 术两部分组成，前一部分是这个层次的客体方面，后一部分是主体方面。艺术语言的第二个层次是符号层，它是艺术家根据艺术构思操纵物质材料而得到的基本语言单位。艺术家运用这些符号，去构成作品的整体。这些符号，在电影中表现为镜头、音响、视角、蒙太奇等；在诗歌中表现为意像、韵律；在小说中表现为情节、性格等；在音乐中是节奏和旋律；在绘画中是线条、形状、色彩。艺术语言的第三层次是由各种符号排列组合而成的艺术的整体， 即艺术总的结构构成，是主题层，也是艺术语言的最高层次。 论述题 1、 以一个艺术作品为例，说明艺术显现了什么。 答：答A、艺术显现了艺术活动的参与者的情感、观点、态度等等。曹雪芹说“满
16、纸荒唐言，一把辛酸泪”红楼梦的故事已经无可摆脱地侵染了得到读者共鸣的叙事者的情感；对林黛玉的赞叹，对薛宝钗的同情，对贾宝玉的理解，对所有人间悲喜剧的感慨。B、艺术显现了真理。艺术出现的并不是现实本身，而是对现实的谈论，是真理。鲁迅通过对闰土的描写，让人们看见了有关个人命运、历史传统以及社会环境的某些深刻的东西。 C、艺术也显现了它自身的存在。如贝多芬的悲怆中特有的旋律，是该钢琴奏鸣曲第三乐章的回旋曲式，它对主题产生了不断激荡加强的效果，而这个主题只能用钢琴来表述。结合作品谈谈艺术语言的三个层次。 2、结合作品谈谈艺术语言意义的三个层次。 答：艺术语言由三个层次组成： A、艺术语言的第一个层次是
17、基础层次，它由诉诸人的感官的物质材料和操纵这些材料的技术两部分组成，前一部分是这个层次的客体方面，后一部分是主体方面。如中国山水画宣纸和笔墨就是其物质基础，而章法布局的构思就是技术。B、艺术语言的第二个层次是符号层，它是艺术家根据艺术构思操纵物质材料而得到的基本语言单位。艺术家运用这些符号，去构成作品的整体。这些符号，在电影中表现为镜头、音响、视角、蒙太奇等；在诗歌中表现为意像、韵律；在小说中表现为情节、性格等；在音乐中是节奏和旋律；在绘画中，中国山水画重在线条的运用，西洋画重在色彩的运用。在中国山水画中尤其注重笔墨的运用，奇在C、艺术语言的第三层次是由各种符号排列组合而成的艺术的整体，即艺术
18、总的结构构成，是主题层，也是艺术语言的最高层次。中国山水画荣国笔墨在宣纸上构思章法布局，勾勒出各种形状人物实物，都是为了表达出一种意境，这种意境给人以视觉冲击和享受，让人意会到绘画者想要表达的东西，即主题。如清明上河图，通过人物、街市景象等的描绘，让人明白当时一片繁荣的景象。 第五编 判断题 1、 现代绘画的标志是抽象性。 答：错。抽象或具象不是判断绘画时代的标志。 2、 绘画艺术的目标就是将生活中所看见的画下来。 答：错。绘画中的观看与日常生活中的观看不一样。绘画艺术的目标是在真实性基础上构造一个审美的世界。 3、 绘画形象的特点主要表现在它的真实程度上。 答：错。绘画形象的特点主要表现在线
19、条、形状、色彩上。 4、 音乐是一种非摹仿性艺术。 答：对。音乐是抽象的时间艺术，摹仿对象世界不是它的特长。 5、 音色是指声音会发出颜色。 答：错。不同发声器，包括乐器、歌喉的不同音质称为音色。 6、 三段曲式的公式是“ABC”。 答：错。三段曲式的公式是“ABA”。 7、 回旋曲式的公式是“ABA”。 答：错。回旋曲式的公式是“ABAC A” 8、 音乐可以描绘客观世界。 答：错。音乐是抽象的时间艺术，摹仿对象世界不是它的特长。 9、 音乐是一种情绪的发泄。 答：错。单纯的情绪发泄会破坏音乐艺术。 10、 五个W不适合叙事文学。 答：错。五个W是叙事文学的要素，尤其是时间、地点、人物、事件
20、缺一不可。 11、 语言的音响效果对文学很重要。 答：对。特别在诗歌中，韵律、节奏等等都是音响特点。 12、 谐音词对诗歌非常重要。 答：对。诗歌的押韵、隐喻都经常利用谐音词。 13、 文学也要讲逻辑性。 答：对。虽然文学是一种艺术审美形式，但它的上下文和情节都须合乎情理的逻辑性。 简答题： 1、 简单阐述绘画过程中的审美优先原则。 答：绘画中真实和审美的关系首先要符合平衡原则，达到既真又美，两个方面同时并进。如 果不能兼顾二者的平衡，例如由于技术上的缺陷而不能达到最高程度的真实，或者由于题材 的限制无法达到设想的审美效果，那就要实行优先的原则。在审美和真实之间，优先的当然 是审美。 2、“音
21、乐是什么”这一问题包含哪两个内容？应怎样理解它们？ 答：“音乐是什么”这一问题包含两个内容：a、音乐是什么？b、音乐表述什么？音乐首先是音乐的存在，它要通过聆听得到启示。同时音乐表述与运动和发展有关的一些性质，因为音乐毕竟是乐音的运动形式，在时间中存在。这些性质相当抽象，例如舒缓、急进、延伸、骤止、波动、逆转、扩散、张缩等等 3、文学利用的语音效果有哪些？ 答：谐音词、音调、韵脚、韵律、节奏。 论述题 1、 以您熟悉的一幅绘画为例，说明绘画中的观看同日常生活中的观看有何不同。 答：绘画观看与日常生活中的观看的区别： 绘画的观看是主动的观看：如安格尔的莫特西埃夫人，他在整个绘画观看中期待看 到一
22、种更辉煌的优美，他对这种优美的理解是：更有诱惑力的肉感，具有更精确细腻质 感的华丽衣裙和室内摆设，以及确定化的面部表情。 绘画的观看是有所创新的观看；达芬奇的最后的晚餐就在于发现了人体的真实素描关系，从而把不同运动状态中的人体比例以及不为人知的人体各部分肌肉、骨骼的明层 次清晰地展现处理。 绘画的观看是通过绘画语言的观看：绘画的语言要素包括：构图，线条，形象，色彩，材质等因素。通过绘画语言要素的个性化可以用于甄别，因为语言作为载体仍然起着决定能否传达主观意志情感的作用。如构图，韩熙载夜宴图巧用屏风分割五个不同时间段的场景，充分利用道具及人物关系来经营位置。 2、 谈谈你对小说审美特点的看法。
23、答： 形似与神肖：小说的人物美。小说是一种以塑造人物为中心，通过描述完整的故 事情节和具体的生活环境，形象、深刻反映社会生活的叙事性文学体裁，是一种比较富 有娱乐性和大众化的文学样式。一个时代的小说艺术成就常常成为一个时代文学史的重 要内容。中外小说发展史证明：小说创作的中心课题是塑造鲜活而又富有典型性的小说 人物。小说人物形似和神肖于生活原型，既是创作者在创作时应遵循的审美规范，也是 构成小说人物美的主要标志。 曲折与逶迤：小说的情节美。小说情节是人物性格的发展史，也是作家对故事进行 因果安排而形成的艺术性结构。小说情节作为小说的构成内容和要素，它存在的基础是 具体的生活事件。但生活事件并不
24、等同于小说情节。现实生活事件林林总总，千头万绪， 小说作家并不能照单全收。同小说人物创造一样，小说情节的创造也有一个从生活的真 实到艺术的真实的演变过程。 、跌宕与错叠：小说的叙述美。由于小说是作家心灵和语言的外化，它表现了作家对 生活事件因果关系的认识与理解，现实生活中的事件的存在形态是立体的、无序的，它 和自然界、社会生活界的无数人、事、境发生着千丝万缕、错综复杂的联系，而在小说 中，生活事件的这种立体形态变成了作家以时间为序的线性叙述。小说叙述与生活事件 的这一特点，使得作家在运用文学语言来叙述生活事件时，既要遵循特定的叙述规范， 又要充分地发挥作家的能动性，使小说呈现出不同的叙述策略与
25、风格。 3、 以一首诗歌为例，说明艺术显现了什么。 答：艺术显现了：艺术活动的参与者的情感、观点、态度等等。艺术显现了真理。艺术也显现了它自身的存在。 如杜甫春望：“国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。” 杜甫通过对花鸟草木的描写来抒发他亡国的忧愤、离散的感伤。杜甫借助客观外界景物的描写来抒发他的主观感情，使情和景互相感应，互相交融，互相依托，从而创造一种物我一体的艺术境界，完善地表达了作者的思想感情，有极强的感染力，可以与读者我中有你你中有我的感受，在情感、观点、态度上产生共鸣。艺术地显现了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。
