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1、艺术活动实施方案开展学生艺术活动实施方案 一、活动目的： 以提高学生综合素质为核心，通过广泛组织学生唱红色歌曲、进行一系列的艺术活动，进一步创新学校德育形式、丰富学校德育内涵，陶冶学生情操、净化学生心灵、规范学生行为，引导学生做新时代有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。 二、指导思想： 以 “关于在全市中小学深入开展读书、体育、艺术、社会实践四项活动”的意见为指导，以科学发展观为统领，围绕以人为本、全面实施素质教育的战略主题，树立多样化人才培养观念，坚持全面发展与个性发展相统一。通过在全市中小学广泛开展读书活动、体育活动、艺术活动和社会实践活动，为学生发展提供广泛空间，激发学生潜能，培养
2、学生爱好，促进每个学生主动、生动活泼地发展，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定良好基础。 三、组织领导： 领导小组 组长： 四、活动对象：全体在校学生 五、主办单位：政教处、办公室、各级部、艺术组 体育组 六、艺术活动主题内容： 1、新生开学后对全体新入学的高一新生进行一次彻底的摸排，做好有艺术天赋和艺术素养的学生的思想工作，争取成立一个艺术特色小组，每周安排一节课由艺术专业教师对学生进行辅导，为我校以后的艺术教学和高考打好基础，学校的艺术专业教师务必把好关，选好苗子。 2、为庆祝教师节，组织学生进行一次感恩老师的书画比赛。 3、为迎接国庆节的到来，举办一次以
3、高一学生为主体的诗歌朗诵活动，增加学生的爱国热情。 4、为了加强校园文化建设，各级部、各班级之间开展班级文化墙创意和才艺评比，让各班级的墙壁成为展示学生才艺的重要舞台，并由政教处牵头组织专业教师评出几项“最佳”以鼓励学生全面发展。 5、为配合学校秋季运动会开幕式的进行，组织学生进行一次校园集体舞的比赛。 6、为配合学校秋季运动会的召开，做好军乐队队员的选拔和训练工作，并于10月上旬着手排练。 7、元旦举行庆元旦迎新春文艺会演。 8、校园“红歌”合唱比赛 七、校园“红歌”合唱比赛 ： 通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国热情，引领学生从小树立远大志向，增强实现中华
4、民族伟大复兴的使命感和责任感。借此活动使红歌传遍校园的每一个角落，使广大师生注入一缕红色精神。激励广大学生的爱国热情，发扬爱国精神，尽展我们的青春风采。同时充实同学们的课余生活，加强交流，融进情感。 宣传工作： 1、为保证本次合唱比赛有序开展，全校教师要积极参加、通力合作，要坚持正面导向，宣传本次活动的意义和效果，展示学校艺术教育的成果和学校师生的精神风貌，形成良好的舆论氛围和社会影响； 2、班主任结合音乐教师针对本年级学生的年龄特点选择合适的革命红色歌曲，在班级里利用课间、音乐课、班会等时间进行循环播放，达到耳熟能唱的效果； 3、以级部为单位，加强内部宣传，在级部会议上做出要求、发动和宣传，
5、并要求各班在9月底前将所选的歌曲上报给音乐组。 具体部门工作： 本次活动主要以政教处组织为主，各部门协调共完成。 其具体分工如下： 体育组：主要负责学生秩序如学生带入带出等 办公室：会场背景的设置，活动器材设施的准备，海报的制作展出和宣传等。 学生会文艺部：负责各班歌曲的统计和排练。 艺术组办公室：负责活动歌曲顺序的安排 秩序册制作等 。 活动流程： 1、由主持人简单介绍本次活动 2、主持人介绍到场评委及领导。 3、参赛班级依据抽签安排依次出场；评委及时打分。 4、工作人员及时收分，及时统计。 5、主持人3组一报分。 6、待选手全部结束比赛后，有请评委点评。 7、工作人员统计分数、评出名次。
6、8、由主持人当场宣读比赛最终成绩。 本次比赛采取百分制，最终分数按去掉一个最高分和最低分，求平均分而定，最后评出一等一个、二等两个、三等三个和优秀奖4个。 队形 创意 演唱：能否准确把握音准及旋律变化；能否准确表达出歌曲的感情。 指挥：能否调动队员的情感；把握乐曲的节奏。 1、活动结束后，做好卫生的清理和打扫。 2、报道：学生会编辑部对本次活动进行后续报道，写好新闻稿并提交局里。 3、海报：制作活动的后期宣传海报，其内容包括：最后获奖名单，比赛过程的照片等等。 4、活动总结：活动结束后，各组人员即着手整理资料，对本次活动做一个全面的，客观的总结，经审核后和有关资料一同备案存档。 备注: 1、本
7、次活动演出服装、道具、曲目伴奏带等由各班自行解决。 2、曲目要求：每支参赛队演唱一首曲目，曲目自选。要求 作品内容要健康向上，贴近学生生活，歌颂祖国，歌颂党，社会。且合唱曲目的风格和难度符合高中生的特点，具有较高的艺术性。 八、活动效果： 通过在全校师生中广泛开展丰富多彩的艺术活动，进一步激发学生兴趣，力求让每一个学生都参与活动，享受艺术 熏陶，提高艺术素养。为学生发展提供广泛空间，激发学生潜能，培养学生爱好，促进每个学生主动、生动活泼地发展，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定良好基础。 九、绩效考核： 1、艺术指导教师在课外组织或指导学生进行艺术活动训练或比赛时应计入工作量； 2、指导或组织学生获得国家、省、地、市、校各级比赛获得前三名的艺术指导教师相应地在绩效考核中予以加分奖励； 3、对帮助学校获得莱西市开展艺术活动示范校的有功人员予以重奖。
