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1、苏教三年级科学上册知识点整理苏教版三年级科学上册知识点整理 第1单元 我们都是科学家 1琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。 2居里夫人发现了镭。 3李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作本草纲目。 4 科学探究的过程和方法：提出问题作出猜测寻找证据得出结论。 5“会动小人”谜底的揭开，帮助我们人类造出了电影机。 6纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。 第2单元 我眼里的生命世界 1有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物。如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等；没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、石头等。 2有生命物体的共同特征：吃东西需要呼吸都能繁殖都能长大对刺激有反应都能运动会死亡排泄。
2、3常见植物名称：杨树、浮萍、仙人掌、橡皮树、爬山虎 4树叶生长方式 ：对生 互生 轮生。 5植物的共同特征：依靠阳光进行独立生活，位置一般不移动。 6给下列植物分类：1苦瓜 2桦树 3椰子树 4苹果树 5菊花 6玉米 7仙人掌 8蒲公英 9荷花 10水稻 按植物茎的形态分： 木本植物：2 3 4 草本植物：1 5 6 7 8 9 10 按植物的生态习性分： 水生植物：9 陆生植物：1 2 3 4 5 6 7 8 10 按植物的生活周期分： 一年生植物：1 6 8 10 多年生植物：2 3 4 5 7 9 1 9动物的共同特征：能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄 10给下列动物分类：1家鸽
3、 2海鸥 3螳螂 4斑马 5乌龟 6非洲象 7娃娃鱼 8蛇 9大熊猫 10蜻蜓 11蛙 按运动方式分： 天上飞：1 2 10 水里游：5 7 11 陆上走爬跑：3 4 6 8 9 11动物、植物和人的相同点：都需要阳光、空气、水分、呼吸；都能繁殖、死亡、长大等。 动物、植物和人的不同点：植物不能运动；动物能运动；人能够直立行走，会说话、思考、劳动等。 第3单元 生命之源水 1水是构成生命体的重要物质，生命体的生命活动都离不开水。如动植物的生长、繁殖离不开水。 2人体65是水；鸡蛋76是水；鱼85是水；蔬菜90是水。 3认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。对不了解物体，
4、为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。 4水的基本性质：没有颜色、没有气味、没有味道、透明、没有固定的形状，是一种液体。 5水的神奇之处： 毛细现象又叫吸水性 表面张力现象 水有压力 水有浮力 溶解现象： 2 6水在地球上的常见分布。在地图和地球仪上蓝色代表海洋，海洋的面积大于陆地面积。 7地球上97的水是海洋里的咸水，只有3的水是淡水。而在这3的淡水中，约有2/3储藏在两极的冰川中，人类无法使用。 8绝大多数的水污染是由人类活动引起的。(农业污染、工业污染、生活污染) 9用过滤的方法净化水。 10生活中浪费水的现象：洗手、刷牙时不关水龙头；洗澡涂肥皂时不关水龙头；自来水管发生漏水或爆管
5、未及时得到修理；洗菜用“自来水冲洗法” 11节约用水的方法：用杯子装水刷牙，用盆装水洗脸；用盆装水洗蔬菜、水果、餐具；洗澡的水用来洗衣服、洗车、冲厕所、拖地等；用完水后，要把水龙头拧紧；淋浴时可间断放水，避免长时间冲淋。 第4单元 它们是什么做的 1常见材料分为天然材料和人造材料。 2天然材料：羊毛、木材、石料、陶土、棉花、蚕丝、麻、铁矿、沙粒、石油 3人造材料：毛线、纸、棉布、丝绸、麻布、铁、玻璃、塑料 4纸的性质：结实程度不同、吸水性不同、透明度不同等。 5纸的用途：书写、包装、印刷、做纸箱、卫生纸、手工、做装饰品等。 6纸的主要材料是木材。为了保护木材资源，我们要注意节约用纸。 7常见的
6、纺织材料：棉布、丝绸、羊毛、尼龙等。 8棉布和尼龙的不同之处： 不同之处 结实程度 吸水性 燃烧后气味 燃烧后灰烬 9金属的性质： 金属有金属光泽。金属有良好的导热性。金属具有延展性。金属一般都比较坚硬。 3 棉 布 较结实 强 散发焦肉气味 灰烬飞散，颜色发白 尼 龙 结实 弱 散发刺激气味 灰烬成团，颜色发黑 10金属的用途：制作厨房用具、制作电线、制作奖牌、制作常见工具等。 11塑料的优点：色彩鲜艳、重量轻、不易破碎、隔热、牢固结实、价格便宜 12塑料的最大缺点：不易分解，造成环境污染。 13塑料对环境的不好影响： 占用土地。威胁海洋生物。影响生活环境。 14减少白色污染的措施：少用或不用一次性塑料物品。回收利用废旧塑料。研制可以分解的塑料。 第5单元 提出问题 1提出问题是科学探究活动的起点。 2法布尔用毕生精力观察昆虫，著成了昆虫记这部不朽的传世之作。 3伽利略在比萨斜塔做实验，推翻了亚里士多德的结论。 4寻找问题答案的方法：到图书馆或上网查资料 观察 调查 实验询问老师、家长 4
