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1、苏教三年级上册品德与社会复习资料 第一单元 苏教版三年级上册品德与社会复习资料 第一单元 一、我的自画像 1、看影集、回忆过去的往事等都是认识自己和他人的好途径。 2、看到自己小时候的照片，我感到很开心，那时的自己真的好可爱呀！ 3、微笑是人类最美的语言。 4、微笑不只是人的一个表情，更是一种内在的精神。 二、别人眼中的我 1、除了父母与老师，我们每天和不同的人打交道，他们都是会说话的镜子，包括同学、朋友、亲人，甚至是售货员阿姨、司机叔叔 2、听到别人说我的缺点时，我会这么想：他们都是在帮助我自己。 3、告诉身边的长辈和朋友：“你的鼓励对我很重要！”当然，要拿出行动来，让自己做得更好。 4、学
2、会真诚的关心别人、赞美别人，你也会得到更多的赞美！ 5、学会真诚的和别人交流，把表扬当作鼓励，把批评当作提醒，用自己的努力获取他人的肯定。 三、心中有阳光 1、用于挑战，不断尝试，你会更加自信。 2、谁都会有不如别人的地方，但是我们要相信自己。只要心中阳光，就能朝着明天快乐地奔跑。 3、当同学在展示自己时，我们要认真欣赏。 4、自信，就是一点点地进步，就是拿今天的自己和过去的自己比较，看到明天的希望。 5、“我的阳光计划”包括手写作品和四幅照片，展示了该男孩从“发现自己的不足 制定锻炼计划 照计划执行”的真实记录。 第二单元 一、温馨的港湾 1、一个名字的诞生，寄托着家人的希望，记载着一段温馨
3、的故事。 2、在生活中的每一天，家人用无声的爱，呵护我们成长。 3、爷爷的爱是遮雨的伞；奶奶的爱是手中的线；爸爸的爱是责备的目光；妈妈的爱是相同的是爱，不同的是爱的方式。 4、母亲节是每年五月的第二个星期天，每当这个节日来临，做儿女的就会以各种方式表达对母亲的尊敬和爱戴。 5、母亲的慈爱，是我生命的源泉；母亲的恩情，我们永远报答不完。 6、父亲节是每年六月的第三个星期天。 二、爸爸妈妈，你们辛苦了 1、妈妈回家后除了做饭，还要洗衣、拖地，为奶奶梳头 2、妈妈的手，是灵巧的手：会打毛衣、会做一手好针线活，会做一桌子好菜 3、爸爸的手，是神奇的手：上班是外科医生，被称为“一把刀”，他的手不知挽救了
4、多少人的生命；回家，他会修管道、会修家电 4、爸爸妈妈一口奶一口饭、一把屎一把尿地照顾我们，不仅“养”了我们，还“育”了我们。他们是我们的第一任老师。 5、爸爸妈妈辛苦了，我作为家庭的一员，应为他们分忧，做自己力所能及的事。 三、爸爸妈妈的心，我能懂 1、家庭成员之间要互相沟通、互相理解、互相关心，家庭才会更加和睦温馨。 2、与父母发生冲突时或在家人遇到困难时，主动找父母谈心，了解他们想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。 3、问问爸爸、妈妈和家庭里的其他成员，了解他们的愿望、烦恼、和兴趣爱好，尽自己的努力让他们少一些烦恼，多一些快乐。 4、做有心人，留意家人的健康，体谅他们的心情，用爱
5、心留言条表达你的爱和关心。 5、除了“爱心留言条”，还有一句话、一张卡片、一幅画、一首小诗、一个微笑，给父母让个座这些细微的举动都是表达爱和关心的方式，都会让父母的心灵得到快感。 第三单元 我爱我们的学校 一、说说我们的学校 1、介绍我们的学校，可以介绍学校的地理位置、学校的环境、学校的荣誉、学校里有哪些设施还有我们的老师和同学。 2、我们学校里有图书馆、科技楼计算机也走进了教室。 3、把问题写下来，这就是发现的开始。 二、校园里的发现 1、我们去观察、访问、调查把自己的发现记录下来。 2、陈列室里有锦旗、奖状等，这是学校发展变化的见证和记录。 3、学校的组织机构包括少先队组织和行政机构。少先
6、队组织从大队部到各中、小队；行政机构包括校务会、教导处和总务室等。 4、学校里的树上多了些小木盒，这是谁给小鸟安的新“家”，它让我们感受到了爱的氛围。 三、给学校画张“地图” 1、给学校画“地图”，包括画校园平面图、学校周边环境图和上学线路图。 2、画学校平面图的四个步骤是：在校园里确定一个观察点，记录下周边景物的名称和相对位置；分辨实际方向、确定图纸方向；用简单的平面图形作为图例，画出学校平面图；对照、检查自己的平面图是否画得准确。 3、确定图纸上的方向，只要记住“上北下南。左西右东”的口诀就可以了。 4、太阳总是东升西落；北极星总是挂在北方。 四、在学校工作的人们 1、在我们的学校里，校长
7、、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科老师、图书管理员、工友他们辛勤的工作，共同把学校办好。我们对他们说一声：“谢谢你们！” 2、阳光下，花儿甜美地开放；雨露中，小草悄悄地发芽；学校里，我们快乐地长大！ 3、老师是同学们心中最可爱的人，我们尊敬和感谢老师，要学会用自己特有的方式来表达。 五、我能为学校做点什么 1、为了表达自己对学校的热爱，我准备为学校做的是：我给学校做名片；我为学校披绿装；我给学校提建议。 2、给学校做名片，要在名片上写上学校的名字和设计者的名字；更重要的是要写上学校最具特色或最让人自豪的地方；还可以配上图片。 3、校园的花，我来浇；教室的地，我来扫；水壶丢失，我来找；扫帚坏
8、了，我修好。我是学校的小主人，能做的事儿真不少。 4、我爱我们的学校，能为学校做点事，我很开心！ 第四单元：家乡的山山水水 一、看地图找家乡 1、家乡是生我养我的地方。 2、家乡的水土哺育我们长大，家乡是我生命的“根” 3、在地图上找家乡，图例可以来帮忙。 4、我家住在贵州省纳雍县鬃岭镇。 5、热爱家乡是热爱祖国的具体表现。 二、家乡的山和水 1、不管家乡是平原还是高原，是农村还是城市，都是生我养我的地方，“脚下的泥土，小溪的流水，山上的一草一木，都和我们那么亲近。” 2、我爱家乡的山，我爱家乡的水，我看过它们最美的样子，我想知道它们的故事。 3、环境不同，人们的生产生活方式不同。这就是人们通
9、常说的“靠山吃山，靠水吃水”家乡的山山水水与人们的生活息息相关。 三、我的家乡变了样 1、家乡的房子变漂亮了，路宽了，桥多了，车多了，灯多了人们的文化生活也越来越丰富了！ 2、家乡的变化给我们带来了美好的生活，也带来了一些思考 3、我希望家乡的山更绿，水更清，天更蓝 四、家乡的明天更美好 1、“农家乐度假村”的图片，预示着农民的日子越过越红火。 2、和德国合资建设的“天元科技园”，说明发展的家乡正走向世界。 3、为了家乡的明天更美好，我将给乡亲们找一些致富的信息；编一份家乡旅游手册，向外地客人介绍；长大了当设计师，“为她打扮，为她梳妆”，“为她幸福，为她增光”。 第五单元：有趣的家乡风情 一、
10、我喜欢过年 1、春节是中华民族的传统节日。红色的灯笼，红色的春联，红色的窗花家家户户团团圆圆、热热闹闹过大年。 2、过年是大忙前的休整，是对丰收的庆祝。春联、“福”字表达了人们对美好生活的向往，对明天的祝福。中国结象征着中华民族心连心、团结向上的精神。而结财神、祭门神则带有一定的迷信色彩。 3、中华民族有许多传统节日，家乡也有很多特色的节日。过节时，人们会举行各种活动，来表达喜庆的心情、团结的愿望 4、我在日历上找到24个节气。还有日历上找不到的“尝新”节。 5、元旦、春节、都叫新年，我知道的还有清明节、端午节、中秋节、重阳节等 二、家乡的风味小吃 1、古城长沙小吃最有名的地方是火宫殿，最有名
11、的小吃是臭豆腐，还有姊妹团员、八宝粥等。 2、豆腐、辣椒、玉米都可以做成各种风味小吃。 3、在家长帮助下，或几名同学合作，我们做一些简单小吃是完全可能的，比如煮花生、毛豆，做咸蛋，晒果皮等。 4、家乡的风味小吃不但味道好，还能推动家乡的经济发展。 三、小城故事多 1、许多的历史名人、革命前辈都曾在家乡的土地上留下了他们的足迹。还有很多土生土长的家乡人，他们的事迹一直让我们感到自豪。 2、有的地名是根据其特殊的地理位置而得名的，有的是由于曾经在此发生过一些历史事件，还有的是根据伟人、名人、革命前辈的名字命名的，以表达当地人民对他们的怀念。 3、地名，按数字分有三元里、五里牌；按颜色分有青石渡、黑山神；按来历分有黄兴路、中山路，捞刀河、仙女湖、桃花江、桂林象鼻山、黄山猴子观海 4、傣族的竹楼、贵州的石屋、蒙古包、黄土高原的窑洞各个地方的房子有不同特色。 5、地方不同，婚俗习惯不同，常见的是吃喜糖、喝喜酒、贴喜字、说喜庆的话 四、一起采风去 1、我们去寻找有趣的家乡风情，可以一个人去，也可以分组去。小组可以分为故事搜集组、手工制作组、民间艺术组等。 2、“纯朴的民风”汇演，包括唱民歌、跳民间舞蹈、演民俗小品、讲民间故事、奏民间乐器等。作为三年级的孩子，不要求面面俱到，也不要求达到很高水平，参与才是目的，参与就是收获。
