苏教五年级科学下册复习题.docx

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1、苏教五年级科学下册复习题小学科学 凤凰出版传媒集团 江苏教育出版社 大地基中心小学五年级下册复习题 第一单元 神奇的机械 大地基中心小学：李德才 一、填空 1、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械 。 2、比较复杂的机械通常叫机器。 3、数千年前，我们的祖先就知道利用石斧、石锯、石镰、弓箭等作为生产和狩猎的工具，利用独木舟作水上交通工具。这些工具的使用就含简单机械的原理。 4、杠杆包括了一个支点和一根能绕支点转动的棍子。人和支点之间长长的棍子放大了人的力，所以人就能轻松地撬动重物。 5、斜坡就是一种斜面，斜面也是一种简单机械。 6、像螺丝刀、方向盘这一类，有一个轮固定在可以

2、转动的轴上的机械叫做轮轴。轮轴也是一种简单机械。 7、国旗是利用滑轮升上去的。滑轮也是一种简单机械。 8、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫做定滑轮，随重物上下移动的滑轮叫做动滑轮。 9、定滑轮可以改变力的方向，动滑轮可以省力一半。 10、现在的自行车车轮能够转动，是因为链条将动力从 踏板那里传到了后轮上。像自行车链条这样能够传递力量的装置叫做 “传动装置”。 11、链条传动不能改变力的方向，齿轮传动可以改变力的方向。 12、杠杆、斜面、轮轴、滑轮都叫做简单机械。 二、在图中标出杠杆的支点、动力点、阻力点。 三、选择题 1、齿轮传动与链条传动的差别是 A、是否改变力的大小 B、是否改变力的

3、方向 C、是否省力 2、下列机械中，属于杠杆的是 ，属于斜面的是 ，属于轮轴的是 ，属于齿轮的是 。 A吊车臂 B水龙头 C钻头 D螺丝钉 E撬棍 F斧子 G刀 H门把手 M方向盘 N镊子 3、自行车采用的主要传动装置是 ，钟表采用的主要传动装置是 。 A 、齿轮传动 B、链条传动 四、简答：举例说明什么叫做定滑轮?什么叫做动滑轮? 固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮。例如国旗杆上的滑轮。 随重物上下移动的滑轮叫动滑轮。例如吊车下面的滑轮。 五、列举题 1、请举例说明在生产和生活中哪些地方用到了杠杆?( 甲刀剪指甲、刀切菜、起子起瓶盖、筷子吃饭。；2、请举例说明在生产或生活中哪些地方

4、应用了斜面?( 玩滑梯、高山滑雪、用木板搭成斜坡把货物推上车、坡路)；3、举例说明在生产或生活中哪些地方应用了螺旋? (盘山公路、螺丝、螺母、拔轮器)它们的作用是什么? ；4、举例说明在生产或生活中哪些地方应用了轮轴？；5、举例说明在生产或生活中哪些地方应用了滑轮？ 六、实验与操作：设计一个实验证明斜面坡度大小与小车拉力大小有关。 实验题目：斜面坡度大小与小车拉力大小有关。 实验器材：木板、小车、弹簧秤、几本书。 实验步骤：1、首先把一本书放在木板的一端搭成一个斜面。 楚雄市 大地基乡中心学校 1 中心小学李德才 小学科学 凤凰出版传媒集团 江苏教育出版社 大地基中心小学五年级下册复习题 2、

5、用弹簧秤勾住小车，沿斜面自下而上均匀拉动小车，记下弹簧秤的读数。 3、不断增加书的本数，沿斜面自下而上均匀拉动小车，记下弹簧秤的读数。 实验结论：斜面坡度大小与小车拉力大小有关。坡度越大需要的拉力越大，坡度越小需要的拉力越小。 第二单元 形状与结构 一、填空 1、物体有各种形状，但大多数是由锥、台、柱、球四种基本的简单形状构成的，这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成其他形状。 2、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。而且，折叠或弯曲折叠)的形状不同，其承受力也是不同的。 3、通常，结构由支架构成，三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少不稳定的结构，可以通过架梁的方式增

6、加其三角形结构，使它变得稳固。 4、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的形状分类的。 5、铁塔、铁架桥属于框架结构。 6、被称为钢铁巨人的埃菲尔铁塔在法国。 第三单元 它们是怎样延续后代的 一、填空题 1、植物可以用种子繁殖后代，有的植物还可以用根、茎、叶繁殖后代。无论哪种繁殖方式，都不会影响植物的长势。 2、土豆和红薯都是用植物的茎进行繁殖的，菊花既可以用种子繁殖也可以用植物的茎繁殖。苹果树的繁殖方式主要是茎繁殖。 3、从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性 2、动物有卵生和胎生两种种繁殖方式。像鱼和鸡等动物那样的产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生；像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。

7、3、鸭嘴兽是哺乳动物中的“另类”，以胎生的方式繁殖后代，却用乳汁哺育后代。 4、我们的生命是父母给予的，我们长大以后也会有自己的宝宝。 5、海葵可以通过折断自身一部分，或将自身一分为二的方法来繁殖。 6、在自然条件下，大多数动物的新个体都得通过雌雄的结合才能产生。 7、动物的繁殖包括雌雄的识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列的复杂行为，这些行为都是动物的本能。 8、一些动物实行“一夫一妻”制，如天鹅、鸳鸯，它们总是双双相守，直到生命的终结。 9、蜗牛是雌雄一体的，小海马是爸爸生的，生活在浅海的皱唇鲨是卵胎生的。 10、小动物生下后，“父母”还要承担繁重的哺育任务。 11、我在妈妈“肚子”里住

8、了280天，刚出生时，我的样子是头大身长脚弯曲，看不出眼睛是否双眼皮，眼睫毛也没长出来，皮肤是红红的，皱皱的，看起来就像个“小老头”，体重大约3千克。 二、连线，将动物和相应的繁殖方式用直线连起来。 毒蛇 公鸡 乌龟 卵生 花猫 山羊 胎生 金鱼 青蛙 猴子 第四单元 岩石与矿物 一、填空题 1、岩石是未经过加工的石头，地质学家按岩石的生成方式给岩石分类。 2、由岩浆冷却生成的岩石叫岩浆岩；例如玄武岩。由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩；楚雄市 大地基乡中心学校 2 中心小学李德才 小学科学 凤凰出版传媒集团 江苏教育出版社 大地基中心小学五年级下册复习题 沉积岩里常有化石，例如琥珀、树

9、叶化石、贝壳化石、煤。在高温高压下变化了的岩石叫变质岩；例如片麻岩、大理石。 3、像石英、黄铁矿、自然金这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。它们是构成岩石的“积木”，岩石是由矿物组成的。 4、常见的矿物有萤石、石墨、金刚石、硫磺、黄铁矿、滑石、赤铁矿等。 5、赤铁矿是棕红色的，可以炼铁，赤铁矿研成粉末，与液体混合，可以做成颜料。 6、利用石墨的颜色、硬度，工业上用它做铅笔芯的主要原料。 7、方解石和白云母是两种常见的矿物。白云母一层一层的薄片，像书本里一页一页的纸张。白云母可以制作眼镜的镜片。 8、方铅矿有金属光泽，石膏看起来很暗淡。 9、滑石是所有矿物中最软的一种，它有很强的滑腻感，纯净

10、的滑石是生产化妆用品的好原料。 10、金刚石是自然界中最坚硬的矿物，制作玻璃刀的材料就是天然或人造的金刚石，质优粒大的金刚石可以做成精美的钻石饰品。 11、大多数矿物都像粗盐粒那样有一定的形状。石英晶体有八个面，呈六角形；萤石晶体多为六个面的立方体。 12、石英是制作玻璃的重要原料，透明的石英称为水晶，可以做各种首饰。萤石又称氟石，是制造牙膏的重要原料，可以防止龋齿。 13、地下的煤层是由古代植物形成的。 地下的石油、天然气是由古代的动物遗体形成的。 14、地球上的资源可以分为两类：一类是可再生的，比如水资源、土地资源、粮食资源；另一类是不可再生的，如天然气、石油及各种矿物资源。 二、简答：

11、1、说一说岩石在日常生活中有哪些用途? 答:它是重要的生产和生活用品； 它是重要的建筑材料； 它可以雕刻或磨制成饰品； 它是重要的工业原料和矿产资源。 第五单元 人体的司令部 一、填空题 1、人脑的平均质量约1400克，大脑约占脑重的80 。 2、大脑能管理人的感觉、运动、说话、情绪、记忆、分析和推理等活动，所以被称为人体的“司令部”。 3、大脑对人体的管理，是一种交叉关系。即左大脑半球支配右侧身体的运动，右大脑半球支配左侧身体的运动。 4、人的大脑中，左半球偏重于管理语言等功能，右半球则偏重于管理空间观念等功能。 5、人的睡眠不足时，会有注意力不集中、记忆力减退、情绪波动、思维反应不灵敏等症

12、状。 6、大脑和脊髓合称为神经中枢。 7、大脑是人体的司令部，人类的一切感觉活动、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行的。 8、神经就像电话电缆，起着传递信息的作用。 9、传入神经又称感觉神经，传出神经又称运动神经。 10、眼睛是接受光线的感觉器官，视神经将落在视网膜上的信号及时传递给大脑，大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉。人类从外界获得的信息约90%来自眼睛。耳朵是接受声音的感觉器官。听神经将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了听觉。 11、眼睛、耳朵、鼻子、舌头等，是人体重要的感觉器官。皮肤也是一种感觉器官。 12、神经分布于全身。从脑发出的脑神

13、经，主要分布在人体的头部和内脏，从脊髓发出的脊神经，楚雄市 大地基乡中心学校 3 中心小学李德才 小学科学 凤凰出版传媒集团 江苏教育出版社 大地基中心小学五年级下册复习题 主要分布在身体的躯干和四肢。 7、人大脑的平均质量约为1400克。( ) 二、简答题： 1、人的大脑有哪些功能? 感觉、运动、说话、情绪、记忆、分析和推理等活动都是大脑大脑管理的范围，由于大脑管理的范围非常广，所以才被称为人体的“司令部”。 2怎样保护大脑？ 答：睡眠可以消除大脑的疲劳，恢复脑的功能。青少年在成长发育阶段，睡眠的作用至关重要；体育锻炼可以提高学习与记忆能力，全面均衡的营养和欢快的情绪有利于大脑的发育，吸烟、

14、酗酒等不良嗜好对大脑的发育不利；我们要学会科学用脑，精心保护大脑。 第六单元 交流与质疑 一、填空题 1、交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。 2、口语交流的常用形式有描述、讨论、辩论；书面交流的常用形式有图表、海报、图画。除了教材介绍的之外，如参加讨论会、刊物交流、电子邮件、书信等也是常用的交流形式。 3、科学注重事实与证据，容不得虚假和轻信。质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。 4、我们应该去质疑别人，也应该接受别人的质疑。 二、简答题 1、在交流的过程中，要注意什么？ 答：同学们是否认同你的方案？；他们都提了哪些意见？；你认为哪些意见是有价值的？；谁提的意见最多？ 2、什么是值得我们质疑的呢？ 答：质疑我们想要探究的问题是否明确、可行；质疑推理的过程是否合理。；质疑一些流行的说法是否正确；质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。 3、你同意“未来人的身体素质比现代人好”的说法吗?如果你不同意，请写出你所有的质疑来。 答：不同意，质疑： 过度砍伐森林和放牧，影响生态平衡，自然灾害严重，影响人的身体素质。农药、添加剂过度使用导致很多疾病发生。 膳食不均匀影响人的身体素质。 工作压力大，没有适度休息，影响人的身体素质。 缺乏体育锻炼，身体素质差。影响人的身体素质。 楚雄市 大地基乡中心学校 4 中心小学李德才