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1、苏教小学语文五年级下册 爱如茉莉习爱如茉莉习题 一基础过关 1.用钢笔临写一遍。 茉 莉 掏 欠 揉 胳 膊 缕 幽 二复习巩固 1、联系上下文说说下面句子中带横线词的意思，体会一下这样用词的好处。 我见从妈妈口中掏不出什么秘密。 我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。 它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻到我们的心中。 三综合练习 1、那株茉莉花如此“平淡无奇”，为什么妈妈却说真爱就像茉莉？你从课文的哪些细节中可以感受到“爱如茉莉”？ 2、写出下列词语的近义词 寻思 方式 四.拓展应用 爱如茉莉 那是一个漂浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸肿的眼睛，不禁对着一旁修剪
2、茉莉花的母亲冲口说： “妈妈，你爱爸爸吗？” 妈妈先是一愣，继而微微红了脸，嗔怪道： “死丫头，问些什么莫名其妙的问题！” 我见从妈妈的口中诱不出什么秘密，便改变了问话的方式： “妈，那你说真爱像什么？” 妈妈寻思了一会儿，随手指着那几株平淡无奇的茉莉花说：“就像茉莉吧。” 我差点笑出来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把很是轻视的一句话“这也叫做爱”咽了回去。 此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用去虚弱的声音对我说： “映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会就买点现在的煮给他吃，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下肚
3、的。” 然而爸爸并没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔到医院，此后，他每天都去医院。 一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 是我惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手然后蹑手蹑脚地走到门口，把我拦了出去。 望者爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问： “爸爸，你怎么不在陪床上睡？” 爸爸边
4、打呵欠边说： “我夜里睡得很沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。” 爸爸去买早点，我悄悄溜进病房，把一大把茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里，一股清香顿时弥漫进来。我开心地想：妈妈在这花香里欣然睁开双眼该多有诗意啊，轻念又笑自己简直是不可救药的“耍”浪漫。笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子： “映儿，来帮妈妈揉揉胳膊和腿。” “妈，你怎么啦？”我好生奇怪。 “_。” 这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地留下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簌簌的茉莉花更加洁白纯净，它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻到我们的心中，而且萦萦不去。 哦，爱如茉莉，爱如茉莉。 1、选文标题“爱如茉莉”的含义
5、是什么？ _ 2 、文中处画线句是什么描写？有什么作用？ _ 3、文中处画线句是对“爸爸”的_描写，写出了“爸爸”_。 4、文中处是写妈妈说的话，请你根据文中的意思，想一想，“妈妈”此时此刻最有可能说的话是什么？把它写在下面横线上。 _ 5、生活中爱表现多种多样，请你仿照下面句子，也用比喻的修辞手法造个句子，来表达人你对爱的感受。 例如：爱是早晨的阳光拂面，轻而柔。 参考答案 二复习巩固 1.掏、咽指具体动作，而“秘密”、“话”、“幽香”又是指无形的东西，是不能“掏”、不能“咽”、不能“钻”的，这样用词用活了，把无形的东西写活了，写具体了，句子更形象了。 三综合练习 1.因为茉莉平淡无奇，真爱
6、简简单单；茉莉洁白纯净，真爱无比真挚；茉莉缕缕幽香，真爱感人至深。爸爸妈妈之间的爱，都表现在生活中、极其平凡的小事中，一个眼神、一句问候、一份牵挂，无不渗透着他们间浓浓的爱。 从课文的妈妈住院都不忘让我给爸爸买饺子，并让爸爸吃完饭再说妈妈住进了医院；从爸爸“直奔医院”；从爸爸妈妈执手而眠能看出“爱如茉莉”。 2.思索 方法 四拓展应用 1、爱是茉莉花香，你嗅不到清香，却芬芳満怀。 2、环境描写。作用是渲染了美満、温馨、幸福的氛围。 3、动作描写。作用是写出了“爸爸”生怕吵醒“妈妈”休息，动作慢而轻，突出了“爸爸”对“妈妈”的体贴和关怀。 4、你爸爸伏到床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。 5、如：爱是午夜的月光照耀，静而美。
