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1、苏教小学语文五年级下册 灰椋鸟习题灰椋鸟习题 一、语音世界 u rn shng zhung hu h ( ) ( ) ( ) gu m gn rn qng s ( ) ( ) ( ) qio shu yo wng h png yng bn ( ) ( ) 二、巧手连线 挑着 箩筐 坚强的 基础 挂着 红榜 坚决的 立场 贴着 黑板 坚定的 态度 栽着 杏树 坚实的 性格 三、能力广角 1、一个像干部模样的中年人向我走过来，把我扶起来。 2、岩石有许多棱角，瀑布经过时作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅开了。 3、这时，好像在谁的指挥下，鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。 4、工人们愤怒极了，像山洪一样往
2、里冲。 四、难不倒我 1、 没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？ 2、 这不是伟大的奇观吗？ 3、 说出的话难道可以不算数？ 五、在括号里填上相对应的词语。 热闹对城市正如安静对 节约对光荣正如浪费对 清澈对泉水正如混浊对 喧闹对大街正如僻静对 六、修改下列一段话 春天来了，林老师带领到效外活动。我们沿着平坦的公路走着，一会儿巍我的山峰，壮丽的田野 、曲析的小溪，便涌现在我们的眼前。看，百灵鸟在技头快活地歌唱，听，美丽的小蝴蝶在花丛中遍遍起 舞，大家都枕醉在春色中了。 七、课文传真 灰椋鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来。没过几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群 整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形。它们一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林子里 不停地鸣叫，好像在互相倾诉着一天的见闻和收获，又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，急急地寻 找自己的栖息处所，与熟悉的伙伴汇合。林中热闹极了，到处可以听到灰椋鸟的叫声。 1、仔细想一想，作者站在 观察灰椋鸟的。 2、这段话是按 顺序记叙的。用“”把这段话分成两层。 3、在这段话中，最后三句话之间是 关系。 4、用“”划出作者由眼前的事物展开想象的句子。
