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1、英语动词名词形容词变化规则人称和数 单数 第一 人称 复数 第二 人称 单数 复数 单数 单数 单数 复数 第三 人称 人称代词 物主代词 主格 宾格 I me my our us 的） you you your you 的） he him his she her her it it Its they 的） 动词原形 名词复数规则 情况 构成 第三人称单数 一般结尾 加-s Book cat Books cats Bag bed Bags beds 以s/x/sh/ch/加-es bus watch buses 结尾 box brush watches boxes brushes 以“辅音字母
2、变y为i，family families +y”结尾 再加-es strawberry strawberries 以“f或fe”变f或feknife knives 结尾 为v，再加-es 不规则变化：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 形容词的比较级变化规则 情况 构成 动词原形
3、 现在分词形式 一般结尾 直接在词尾Tall Taller 加-er strong stronger 以不发音的字母e加-r fine finer 结尾 以“辅音字母+y”变y为i，再funny funnier 结尾 加-er 以重读闭音节结双写末尾字Big thin bigger 尾，如末尾只有一母加-er hot thinner 个辅音字母 hotter 一般现在时：当主语是第三人称单数(he,she,it,人名，单数的事物以及不可数的)、 的时候，后面的谓语动词一定要用动词的第三人称单数形式。 动词的第三人称单数形式构成规则 情况 构成 动词原第三人称单形 数 一般动词原形结加-s co
4、ok cooks 尾 milk milks 以s/x/sh/ch/o加-es wash washes 结尾 watch watches go do goes does guess 以“辅音字母+y”变y为i，再Study Studies 结尾 加-es 其他 have has 动词的现在分词形式构成方法 情况 构成 动词原形 现在分词形式 一般动词原形结加-ing go Going 尾 ask asking 以不发音的字母e去e加Write Writing 结尾 -ing close closing Make Making taste tasting 以重读闭音节结双写末尾swim sit s
5、wimming 尾，如末尾只有一字母加begin sitting 个辅音字母 -ing run Beginning stop Running stopping 动词的过去式构成规则 情况 构成 动词原形 过去式形式 一般动词原加-ed watch play watched 形结尾 visit played clean visited cleaned 以不发音的去e加-d Like use Liked used 字母e结尾 live lived 以“辅音字母变y为i，再Study carry Studied +y”结尾 加-ed worry carried worried 双写最后一stop s
6、ikp stopped 个字母 不规则动词小学阶段要记住以下动词的原形和过去式： sing sang , eat ate , see saw , have had , do did , go went , take took , buy bought , get got , read read ,fly flew , am/is was , are were , say said , leave left , swim swam , tell told , draw drew , come came , lose lost , find found , drink drank , hurt hurt , feel felt动词的现在分词变化规则 1一般在词尾加“-ing”help-helping 2以不发音e结尾的词，先去e，再加“-ing”例如：live-living 3. 以ie结尾的动词，先将ie变为y，再加ing。例如：lie-lying 4. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字然后再加ing。 例如：begin-beginning cut-cutting study maths well Does your brother study maths well？
