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1、草船借箭 预习稿第二小学 五 年级 语文 预习稿 备课人: 郑春霞 课题: 草船借箭 班级 姓名 1.掌握本课生字新词。 2.自主阅读，理清文章顺序，分清事情的前因后果，能简要复述课学习目标 文内容。 3.有感情地朗读课文，能通过读来表现人物个性；理解课文内容，抓住重点语句，体会诸葛亮的神机妙算。 一读明要求 请同学们认真读读上述“学习目标”，你觉得第_个目标自己能够独立完成，第_个目标完成起来可能有困难。 二读知背景 请同学们认真阅读课本第100页的“资料袋”，聪明的你一定可以记住这些知识： 草船借箭这篇课文是根据我国著名长篇历史小说_的相关内容改编的。这部小说的作者是_,写的是三国时期_、
2、预 习 内 容 _、_的故事，书中塑造了_、_、_、_等人物形象。 三读识字词 认真默读课文，圈出本课生字词，先默记一遍，遇到不理解的词语查查工具书，然后完成下面检测题： 1.读拼音，写词语。 d j d d ch yn shu zhi li g n hn tu qu dio d jn lng zhung shng j mio sun 2.为带点字选择正确的字义。 支援 引，牵；帮助、救助；引用。 定罪 犯罪的行为；刑法；苦难、痛苦 虚实 空；不真实的；衰弱。 一定要先读后记再填哟！ 四读理思路 请大家先读右边的题，然后再读一遍课文，思考之后完成。 课文是按照事情发展顺序写的，先写了草船借箭的
3、起因是_；接着写了草船借箭的准备是_；然后着重写了草船借箭的过程是_；最后写了草船借箭的结果是_。 五读悟内容 从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算”？正确的打“”。 他知道第三天四更时分一定有大雾。 重点读读课文的36自然段。 他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。 他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。 诸葛亮能算，因为他是神仙。 六读学写法 速读课文，选中相关段落仔细分析，完成习题。 1.文章结尾的句子_和开头的_这句话相照应。 2.仿写句子。 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 七读提问题 我 的 问 题 对照“学习目标”，结合课后练习题，再浏览一遍课文，把你不懂的问题写在下面。
