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1、草原文本解读 草原文本解读 草原这篇散文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，字里行间浸润着浓郁的草原风情：一碧千里的草原风光，骑马迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热情好客，以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。 我仔细研读，甚有收获。 这是课文第一段：这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。初读
2、之下，就觉得写得美，语言美，语言传达的风景也美。但一个笼统的“美”字，总觉得不能作为解读意义上的鉴赏。 第一个问题是：老舍笔下的草原，最大的特点是什么？辽阔、绿、宁静、生机应该说都言之有理，但是，总觉得停留在表面，对一个熟知古典文学的名家而言，其思维绝非如此简单，他的写作一定是有意无意和古代经典构成“互文”的，所以，这个“并不茫茫”，一定是和“天苍苍，野茫茫”构成互文的，是对古代经典诗歌的解释学意义上的“背叛”，通过这个“背叛”，文章试图从语言和草原这两个方面，创造出新的涵义来，在网上查了老舍原文，其原文开头是这样的：自幼就见过“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这类的词句。这曾经发生过不太好的
3、影响，使人怕到北边去。这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。好象回味着草原的无限乐趣。紫塞，紫塞，谁说的？这是个翡翠的世界。连江南也未必有这样的景色啊！与原文一比，作者的意图一目了然了。因此上课时我作了如下调整： 、“天苍苍”与这些语句相对：那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。、“并不茫茫”后用冒号，表示其后语句全是对此四字的解释。将三个句号改为分号，表示这“并不茫茫”体现于三个分句之中：小丘与绿色为一层；羊群点缀为一层；小丘线条又一层。即：在天底下，一碧千里，而并不茫茫：四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的；羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花；那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。通过这次深入地思考，让我明白了一个道理：教学中，要真正意义上理解和把握文本，的确需要下翻功夫，对文本的解读必须遵循一些基本原则：文本解读，切忌臆测，一切以文本为据。细读文本，不依赖一切不可靠的凭据。千万不要故意求“新”，而要努力求准。
