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1、行为与后果的关系教案第7课 行为与后果 行为与后果的关系 教学目标 情感、态度与价值观 1.认识到生活在社会关系中的每个人都会产生一定的行为，体验到任何行为都一定会带来相应的后果。 2.学会判断行为的正误，树立为自己的行为承担法律的、道德的责任意识，养成对自己的行为负责的良好品质，努力做一个负责任的公民。 知识与能力 1.学会理解行为与后果的关系。懂得每一种行为都会产生一定的后果，理馔行为不同产生的后果不同的道理。 2.能够预见自己行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果，培养学生的行为判断能力和行为控制能力。 教学重点：行为与后果的关系 教学难点：行为与后果关系的多样性 一、课堂导
2、入 PPT展示象棋的图片 问：“一招不慎，满盘皆输”告诉我们什么道理？ 一个细小的行为就可能带来一系列的后果。今天我们一起来探究一下行为与后果的关系。 二、师生互动学新课 探究一 1.观看视频：香格里拉旅游乱象 思考：该事件中有哪些人物？他们分别做出了什么行为？ 导游:强制消费、把游客赶下车、讽刺游客 游客：被迫交钱、投诉 执法者：不受理该事件、辱骂游客 记者：投诉、拒绝交费 旅行社: 强制消费 2.请同学们将以上行为进行归纳整理，看看分别属于什么行为？ 人物 旅行社 导游 执法者 辱骂、 不受理 不作为 不道德 游客 记者 投诉、拒绝交钱 合法、 符合道德 行为 强制消费、 强制消费 赶下车
3、、讽刺 非法、 不道德 非法、 不道德 投诉 合法、 符合道德 属于什么类型 师：从这张表格中我们可以看得出，生活在社会这个大家庭中，无论是个人还是群体，都会做出一定的行为。 3.问：根据这张表格中行为的类型，大家能不能把行为来分一下类呢？ 师：从不同角度看，行为有不同的分类。有的行为是出于善良的动机，有的出于不道德的动机。从行为的性质来看，有的合法，有的不合法。在法律上，有作为和不作为之分。那么到底什么是作为和不作为呢？ 问：你能不能举出一些“不作为”的例子呢？ 4.师：同学们，刚刚我们分析了香格里拉事件中不同人物的行为，那么这些行为可能会产生哪些后果呢？小组讨论一下，并请每组同学把讨论的结
4、果写在纸上。 人物 旅行社 导游 强制消费、赶行为 强制消费 下车、 讽刺 侵犯游客合法侵犯游客合权益，损害旅法权益，损害后果 行社声誉和利旅行社声誉益 和利益 执法者 辱骂、 不受理 游客权益未得到保障，损害*形象，*公信力缺失，助长了旅行社嚣张气焰 游客 被迫交钱、 投诉 记者 投诉、 曝光 维护了消费者财产受损， 合法权益，使增长维权意识 违法犯罪者受到应有制裁 师：从这张表格中，可以看出行为与后果之间有什么样的关系呢？ 行为与后果的关系1：不管什么样的行为都会产生一定的后果。作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为也会产生一定的后果。 探究二 1.问：比如说随地吐痰，可能会产生哪些后果
5、？所以，一种行为可能会产生多种后果。比如雨林植被破坏后，容易导致水土流失，进而形成沙尘暴，所以有的行为会产生连锁后果。 2.那么学习成绩下降这个后果可能是由哪些行为导致的呢？所以，某种后果一定是由某些行为引起的，有的后果是由一个行为造成的，有的后果是由多个行为造成的。 行为与后果的关系2：行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。 探究三 1.PPT展示沙尘暴、洪水泛滥的图片 师：除了个人之外，集体、国家的行为会不会产生后果呢？我国违背自然规律滥砍滥伐,导致水土流失、沙尘暴、洪水泛滥，伤害了人民的利益。 2.PPT展示神八与天宫一号对接、世博会、京沪高铁的图片 师: 当然，我国采取的科学发展举措带来了一系列积极的后果:综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，经济持续、健康、快速发展。 师总结：因此，不仅个人的行为会产生一定后果，一个集体、一个国家的任何一个行为都会产生一定的后果！
