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1、西师大数学四年级上册第8章不确定现象导学案西师大版数学四年级上册第8章不确定现象导学案 第八章 不确定现象 不确定现象(一) 1、初步体验有些事件是可能发生的。 2、初步体验有些事件的发生是一定或不可能的。 自学课本例1、例2、例3。 1、例1中4个小朋友抽签决定演讲顺序，想一想谁会抽到第一个呢？ 。 像这样，谁抽到第1个演讲不能事先确定，事件有两种或两种以上的可能结果就是现象。 2、当我们抛一枚硬币，落地后，可能是向上，也可能是向上。像这样，硬币落地后是哪一面向上不能事先确定，这种现象就是现象。通常用”“可能”“也可能”来描述。 3、例3 摸彩球。 小虎摸出的一定是球，不可能是球。 小猫摸出
2、的一定是球，不可能是球。 像这样，事件必然出现的现象是现象，通常用“一定”或“不可能”来描述。 1、连线。 2、下列现象中是不确定现象的在括号里面画“ ”，是确定现象的在括号里画“ ”。 太阳从东方升起。 时间永远停止。 1 西师大版数学四年级上册第8章不确定现象导学案 今天我会得到老师的表扬。 2月份有30天。 女儿比妈妈高。 3、明辨是非。 两条平行线可能会相交。 一周后可能会下雨。 8岁的孩子可能比9岁的孩子高。 时光一去不复返。 1、选择。 下列现象中属于确定现象的是 A明天是晴天 B这次考试小明一定能考100份 C今天星期日，明天星期一 下列事件中，是不确定事件的为 A水涨船高 B守
3、株待兔 C冬去春来 如果现在是北京时间14点整，在过10小时一定会出太阳，这是 A一定的 B有可能的 C不可能的 2、想一想。 我们身边还有哪些现象是不确定现象。 我们身边还有哪些现象是确定现象。 抓阄定生死的故事 相传某朝某代，朝廷形成忠奸两派。甲是忠臣之头，乙乃奸臣之首。乙在皇帝面前诬陷忠臣甲，欲置甲于死地。皇帝不知所措。奸臣乙趁皇帝犹豫之机，提出以“生死抓阄”才决定甲的命运。 皇帝主持抓阄。按常理，阄是两张纸条，一张写着“生”字，一张写着“死”字。而奸臣乙为置忠臣甲于死地，阄的两张纸都是“死”字。而忠臣甲抓阄后，最终活了下来。用的什么办法呢？ 2 西师大版数学四年级上册第8章不确定现象导
4、学案 第八章 不确定现象 不确定现象(二) 1、进一步体验不确定现象，知道不确定现象中可能出现的结果。 2、会用“一定”“可能”“不可能”等词语描述生活中的一些事件发生的可能性。 1、连线。 2、用“一定”“不可能”描述第1题中的确定现象。 按课本P104例4，玩一玩。 1、找来两根同样长的绳子。 将两跟绳子对折后，握在手中。 这时有手的下方有四个接头，每个同学任意的选择两个接头打成一个接。 2、把每一次的结果写出来。 第一次。 第二次。 第三次。 第四次。 第五次。 3、从结果中可以发现发现：，像这样的事件具有不确定性，通常用来描述。 1、用“一定”“可能”或“不可能”填空。 暴雨后小河涨水
5、。 汽车过前面路口遇到红灯。 明年某山区发生泥石流。 冬天海水结冰。 有的人用左手写字。 长方形的四个角是直角。 硬币抛出落地后正面朝上。 2、任意摸一个彩球，下列说法正确吗？ 3 西师大版数学四年级上册第8章不确定现象导学案 小蓝 小红 小橙 小蓝摸到的一定是黑球。 小红摸到的一定是白球。 小橙摸到的不可能是黑球。 小红摸到的可能是黑球，也可能是白球。 小蓝摸到的不可能是白球。 1、选择。 在盒子里放一支红色铅笔和6支绿色亲笔，任意摸一个 A一定是绿色铅笔 B可能是红色铅笔 C一定不是红色铅笔 在布袋里放着6个球，2个红球，1个篮球，3个绿球，从布袋中任意摸出一个球，可能摸到 A红球 B绿球 C红球、绿球或蓝球 2、连线。 这学期期末测试，公鸡会下远距离投爷爷比爸爸长方形的 我会得第一名 蛋 篮进球 的年龄的大 对边相等 一定 不可能 可能 1、根据三位同学的叙述，写出下列右边卡片上的数字。 张三：摸到7的可能性大。 李四：不可能没摸到3。 王五：可能摸到数字6。 2、从一副扑克牌中抽出红桃2、红桃3、梅花2、梅花3、黑桃2、黑桃3、方块2、方块3放在一起，混合后从中任意抽取一张。 如果只按数字分，有几种可能的结果？可能是哪些数字？ 如果只按花色分，有几种可能的结果？可能是哪些数字？ 如果既按花色，又按数字分，有几种可能的结果？可能是哪些数字？ 4
