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1、触动心灵的人和事作文学案高中语文必修一表达交流 心音共鸣 写触动心灵的人和事 1、学习人物描写的方法，留心观察生活，写出人物的个性特点。 2、写触动心灵的人和事，表达真情实感，感受生活的美好。 1、发掘感动点，从自己的生活储备中提取曾经触动心灵的人和事。 2、学习灵活运用描写人物的方法。 、所谓触动心灵,就是对作者的心灵世界产生了一定的影响,或者引发了作者对人生和社会的思考,或者触动了作者情感的琴弦,或者激起了作者的联想和想象。受到触动的人和事，可以是亲身经历的。也可以是耳闻,阅读来的。触动心灵的事可以是大事，也可以是小事。 、发掘感动点 从自己的生活储备中寻找材料，特别留意，是什么人、什么事
2、、什么地方曾使你的心灵受到触动，要把它发掘出来。 描写人物的文章，必须抓住所写人物的特点，可以从他的外貌、动作、语言和心理活动方面着手，使文中的人物栩栩如生。 一、人物外貌描写。可以从人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面来描写。这个描写过程需要注意三点: 1、写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。 2、写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿眼睛来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。 3、写人物的外貌，要有先后次序。 二、人物动作描写。动作描写是刻画
3、人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。 三、人物的语言描写。语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的
4、相互交谈。描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。“言为心声”，不同思想，不同经历，不同地位，不同性格的人，其语言也是不同的。鲁迅曾说过：“如果删掉了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”，这便是成功的语言描写。 四、人物的心理活动描写。心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁
5、郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。 例1、“推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：脱不脱鞋?一转念，忿忿想到：出了五块钱呢！再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。 高晓声陈奂生上城 例2、“阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，我总算被儿子打了，现在的世界真不象样于是心满意足的得胜的走了。” 鲁迅阿Q正传 五、人物的神态描写。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等
6、； 神态描写脸上的表情。 例如1、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 2、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。 3、她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。 总之，一个人有什么特点，就会有什么样的神态，就会有什么样的语言动作，就会有什么样的内心活动，就会做什么事。所以选择典型事例，描写人物的外貌、语言动作和内心活动，是写出人物特点的最基本的办法。 课本5759相关内容 1、 请以“我的新同学”为题写作一篇不少于800字文章。 写作要求： 1、选择典型事例，综合运用各种人物描写的方法，写出人物特点。2、写出自己的真情实感。 3、书写规范、字迹清楚、卷面整洁。4、文章写完后，由被写的同学进行评价。
