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1、论小学生的成长环境状况及其改善策略论小学生的成长环境状况及其改善策略 随着社会的发展，人们生活水平的提高，生活的环境也在渐渐发生改变。尤其当前的社会背景下，对青少年的成长是不利的，学生缺乏关爱，隔代教育严重，社会环境不良诱惑形形色色，学生抽烟喝酒，沉迷网络上网玩游戏在这样的环境下，小学生能健康成长吗？如何改变这样的现状是当前教育的一个课题，笔者就当前实际谈谈小学生的成长环境状况，探讨改善的策略，让小学生有一个良好的生活环境。 小学生 环境 隔代教育 一 社会的快速发展，生活环境也发生质的改变，而当前的现状是人们过分的追求物质的需要，缺乏对精神方面的补给，尤其在年轻一代的成长方面，很多家长投入的
2、力度比较的缺失。在偏远的农村地区，许多家长都忙于工作，多数把孩子交付于爷爷奶奶负责看管，而家长很少与子女交流沟通。现在的小学生比较早熟，对生活形形色色的事物比较好奇，其中尤为突出的问题是沉迷网络，上网聊天玩游戏成为他们生活的一部分，社会环境已经不能还原小学生成长所必需的良好生活氛围。在这样的背景下，如何改变这些生活现状，作为家庭、学1 校、社会该从哪些方面去改善呢？这是一个三者协调解决的问题。 环境对学生成长起到关键的作用，“孟母三迁”的故事已经给予我们深刻的启示。孟母的家教思想，在今天的很多家长看来，那是相差甚远。文明发展的今天，家长对子女的教育是缺失的，而对社会环境来说则是一种人文道德的缺失。下面笔者结合本地学生的实际情况谈谈小学生成长环境的现状，主要体现在以下几个方面： 家庭教育缺失，隔代教育严重。 学校缺乏积极向上的氛围，引导学生健康成长。 利益当前，道德缺失，无视未成年保护法。 二 策略讨论 三 结语话 2
