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1、课内文言文翻译参考答案苏武传译文 1. 武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者， 武帝赞许他这种合乎情理的做法，于是派遣苏武凭借中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国， 因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等 趁机送给单于很丰厚的礼物，以报答他的好意。 2. 会武等至匈奴，虞常在汉时， 恰逢苏武等人到匈奴。虞常在汉的时候， 素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之， 一向与副使张胜有交往，私下拜访张胜，说：“听说汉天子很怨恨卫律，我虞常能为汉廷埋伏弩弓将他射死。 吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。 我的母亲与弟弟都在汉，
2、希望受到汉廷的照顾。”张胜许诺了他，把财物送给了虞常。 3. 张胜闻之，恐前语发， 张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被揭发， 以状语(y)武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。” 便把事情经过告诉了苏武。苏武说：“事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！” 4. 单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 单于钦佩苏武的节操，早晚派人探望、询问苏武，而把张胜逮捕监禁起来。 5. 武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。 苏武的伤势逐渐好了。单于派使者通知苏武，一起来判处虞常，想借这个机会使苏武投降。 6. 苏君今日降，明日复然。空以身膏
3、草野，谁复知之！” 苏君你今日投降，明日也是这样。白白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢！” 7. 若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。” 你明知道我决不会投降，想要使汉和匈奴互相攻打。匈奴的灾祸，将从我开始了！” 8. 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。 卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在 大地穴里面，不给他喝的吃的。 天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死。 天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。 9. 终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？ 你终究不能回归本朝了，白白地在荒
4、无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？ 师说译文： 1.师者，所以传道受业解惑也。 老师，是用来传授道理，教授学业，解答疑难问题的。 2. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之； 在我之前出生的人，他懂得道理本来就比我早，我跟从他并且把他当作我的老师。 3. 是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！ 因此，圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。圣人成为圣人，愚人成为愚人，大概都是出于这个原因吧！ 4. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 不知句读要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面学习了，大的问题却不学。我没有看到他的明
5、达。 5. 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们的智慧反而比不上这些人，这难道不是很奇怪吗！ 6. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 因此，学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能。懂得道理有早有晚，学问和技艺上各有各的专门研究，像这样罢了。 张衡传翻译： 1. 安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。 汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中。两次迁升 担任太史令。 2. 以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍
6、行八道，施关发机。 是用纯铜铸造的，直径有8尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，样子像个大酒樽。外面用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰。内部中央有根粗大的铜柱，铜柱的周围伸出八条滑道，还装置着枢纽，用来拨动机件。 3. 其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。 仪器的枢纽和机件制造得很精巧，都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密得没有一点缝隙。 4. 衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明，乃作思玄赋以宣寄情志。 张衡常常思谋自身安全的事，认为福祸相因，幽深微妙，难以看清，于是写了思玄赋表达和寄托自己的情思。 5. 衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。 张衡到任之后，治
7、理严厉，整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮捕，拘押起来，于是上下敬畏恭顺，称赞政事处理得好。 廉颇蔺相如列传翻译： 1. 计未定，求人可使报秦者，未得。 商量不出结果来，想寻找个可以出使去回复秦国的人，也没有找到。 2. 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。 赵国强而燕国弱，而您又受到赵王重用，所以燕王想和您交朋友。 3. 均之二策，宁许以负秦曲。 比较这两个对策，宁可答应，使秦国承担理屈。 4. 拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。 在朝廷上亲自拜送了国书。为什么这样呢？为的尊重大国的威严来表示敬意啊。 5. 秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵
8、。 秦王怕他撞坏宝玉，就向他道歉，坚决地请他不要这样做，同时召来管版图的官吏察看地图，指着从 指从这到那十五城池给赵国。 6. 相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。 蔺相如估计秦王虽说答应斋戒，但必定会负约不把城池给赵国，就派他的随从换 上粗布便服，怀里藏着宝玉，抄小路逃走，把宝玉送回赵国。 7.且庸人尚羞之，况于将相乎！ 连一个平常人也尚且觉得羞愧，何况您还身为将相呢！ 8蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？ 蔺相如坚决挽留他们，说：你们看廉将军和秦王哪个厉害？ 9. 相如虽驽，独畏廉将军哉？ 我虽然无能，难道单怕一个廉将军吗？ 10. 今两虎共斗
9、，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 现在两虎相斗，势必有一个要伤亡。 我之所以这样做，是因为先顾国家的安危，而后考虑个人的恩怨啊。” 陈情表 1. 臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。 我小的时候经常有病，九岁时还不会走路。孤独无靠，一直到成人自立。 2. 既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。 既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气少，直到很晚才有了儿子。 3. 外无期功强近之亲，内无应门五尺 之童，茕茕孑立，形影相吊。 在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。 4. 臣欲奉诏奔驰，则以刘病
10、日笃，欲 苟顺私情，则告诉不许。 鸿门宴 1. 张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。 张良这时候跟随着刘邦。项伯就连夜骑马赶到刘邦军中，私下会见了张良，把事情详细地告诉。 2. 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 派遣官兵去把守函谷关的原因，是防备其它盗贼的进入和意外变故。 3. 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。 范增多次给项羽使眼色，举起所佩带的玉玦多次向项羽示意，项羽默默地没有反应。 4. 因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。 趁机把刘邦击倒在座位上，杀掉他。不然的话，你们都将被他所俘虏！ 5. “大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？” “做大事情不必顾虑细枝末节，大礼不必讲究小的礼让。现在人家正像切肉的刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么告辞呢？” 6. 沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。 刘邦丢下随从的车辆、人马，独自骑马离开这儿，同持剑拿盾徒步跑着的樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人一起，顺着骊山脚下， 取道芷阳，抄小路逃走。
